En la escritura académica se debe utilizar un estilo formal
aldoaldo17Apuntes18 de Junio de 2017
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Lista de abreviaturas
AIC: Artículo de Investigación Científica
AFE: Artículo con Fines Evaluativos
ATB: Artículo Teórico Bibliográfico
AIE: Artículo de Investigación Empírico
IMR: Introducción, Método y Resultados
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Introducción
Para formar parte de una comunidad discursiva científica, es imprescindible aprender el discurso de la ciencia. Este ha sido concebido como un tipo de discurso que expresa credibilidad y prestigio, es decir, un discurso autorizado sobre el tema que trata, teniendo como propósito cristalizar el conocimiento, cumpliendo por ello la función de ser soporte y transmisor del saber disciplinar entre los miembros de esta comunidad discursiva particular.
En este tipo de discurso, el tipo de texto a través del cual se realiza, preferentemente, la comunicación entre pares es el artículo de investigación científica (AIC). En general, el artículo de investigación científica se concibe como un texto escrito, publicado en una revista especializada, que tiene como finalidad informar a la comunidad científica los resultados de un trabajo de investigación realizado mediante la aplicación del método científico, lo que exige una clara estructuración retórica, la que varía según las características propias de cada disciplina científica.
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- ASPECTOS GENERALES
- Formalidad, claridad y precisión
En la escritura académica se debe utilizar un estilo formal. Esto implica que la selección, tanto de las estructuras sintácticas como de las unidades léxicas, se debe realizar con especial cuidado. En el nivel sintáctico, se prefieren estructuras simples sin demasiadas estructuras subordinadas, siguiendo el orden sintáctico canónico (SVO). En el nivel léxico, se deben evitar las expresiones coloquiales y marcadas dialectalmente, privilegiándose el uso de terminología y de unidades léxicas formales.
Por otra parte, el lenguaje científico debe ser claro y preciso. En este sentido, se valora que la elección léxica sea acorde con lo que se desea comunicar, evitando el uso de términos polisémicos o con significados ambiguos que induzcan a errores interpretativos. Así, en el caso de utilizar términos con múltiples significados se debe especificar el sentido particular en el que se está usando. Se debe tender a la economía de palabras y a la eliminación de redundancia y repeticiones.
Ejemplos
Formalidad | Problemático | Preferido | ||
Fórmulas de expresión | Hay muchos autores... | Existen diversos autores… | ||
de existencia | ||||
Fórmulas de expresión | Hay que… | Se debe… | ||
de obligatoriedad | Tenemos que… | Es necesario… | ||
Fórmulas | de | atribución | Los autores dicen que | Los autores sostienen |
de ideas | Los autores señalan | |||
Los autores indican | ||||
Los autores argumentan | ||||
Los autores defienden | ||||
Los autores plantean que | ||||
Fórmulas | de | expresión | X es muy bueno | X es adecuado, ya que… |
de relevancia1 | X es muy interesante | X es pertinente, porque… | ||
X es relevante, en cuanto… |
[pic 1]
1 Además de utilizar adjetivos más formales, en un AFE no se puede adjetivar sin argumentos, es decir, no se pueden expresar juicios no fundamentados.
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2. Inscripción de las personas: el nosotros de modestia, la impersonalidad y la pasividad
La presentación objetiva requiere el ocultamiento del sujeto que conoce, enfatizando la presentación del objeto de estudio, es decir, el mundo al cual se hace referencia.
a) Generalmente no se utiliza el pronombre de primera persona singular, sea de forma
explícita o a través de la desinencia verbal:
En un artículo de investigación científica se prefieren formas impersonales o pasivas o bien el uso del nosotros de modestia, expresado a través de la desinencia verbal. El fin de la utilización de estas estructuras es dar mayor objetividad a los conocimientos presentados con independencia de los agentes que participaron en los procesos de investigación y comunicación científica.
Uso Problemático | Uso Preferido |
En este trabajo, revisaré… | En este trabajo, se revisará… |
En este trabajo, revisaremos las propuestas de… |
b) Uso de nominalizaciones:
Un recurso muy utilizado en la redacción de un AIC es la nominalización verbal, la que cumple distintas funciones, entre ellas, ocultar a los participantes y compactar información. Esta se define como un recurso gramatical por medio del cual un proceso se presenta como un producto o un estado. Morfológicamente supone pasar de una categoría gramatical a otra:
Uso Problemático | Uso Preferido |
Los investigadores observaron a los | La observación de la participación de los |
alumnos participar… | alumnos |
Cambio de verbo a sustantivo:
[pic 2]
Nombrar → nombramiento
Oxidar → oxidación
Evolucionar → evolución
Proceder → procedimiento
También es frecuente (aunque menos que la verbal) la nominalización adjetival que tiene como función expresar una característica como un producto, lo que también ayuda a una presentación más objetiva de los fenómenos investigados.
Cambio de adjetivo a sustantivo:
[pic 3]
Real → realidad
Incoherente → incoherencia
Excepcional → excepción
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[pic 4]
Funcional → funcionalidad
c) Fórmulas para referirse al trabajo mismo
Existe una serie de sustantivos (también asociados a verbos) que se utilizan para referirse al trabajo mismo, lo que implica concebirlo como un objeto y, por lo tanto, como una forma de ocultar a las personas:
En este(a) | trabajo | se investigan |
investigación | se estudian | |
estudio | se indagan | |
indagación | se examinan | |
pesquisa | se exploran |
3. Formato general
Un AFE debe presentar un formato específico, este es:
...