Guia de estudio de trigonometria
Enviado por guzdavo • 26 de Noviembre de 2016 • Trabajos • 4.559 Palabras (19 Páginas) • 291 Visitas
[pic 1][pic 2]
“2013. AÑO DEL BICENTENARIO DE LOS SENTIMIENTOS DE LA NACION.”
ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL No.116
GUIA DE ESTUDIO DIRIGIDO.
TURNO: MATUTINO
SEMESTRE: TERCERO GRUPO: DOS Y TRES
MATERIA: TRIGONOMETRIA. PROFESOR: BELMO RUIZ GONZALEZ.
UNIDAD I Y II.
I. ¿QUE LOGRASTE EN LA UNIDAD UNO Y EN EL INICIO DE LA UNIDAD DOS?
DESPUES DE ESTUDIAR ESTAS UNIDADES CONOCISTE LOS CONCEPTOS TRIGONOMETRICOS EN LAS DIFERENTES CULTURAS, LA CLASIFICACION Y EL TRAZADO DE TRIANGULOS Y ANGULOS. EN EL INICIO DE LA UNIDAD DOS SE FORTALECIO LA APLICACIÓN DEL TEOREMA DE PITAGORAS.
II. COMPETENCIAS A DESARROLLAR
ADEMAS DE CONOCER LAS COMPETENCIAS DISCIPLINARES BASICAS DEL CAMPO DE LAS MATEMATICAS, DURANTE EL DESARROLLO DE ESTAS UNIDADES SE BUSCA LOGRAR LOS ATRIBUTOS DE LAS COMPETENCIAS GENERICAS EN LOS TEMAS DE ANGULOS, TRIANGULOS Y EL TEOREMA DE PITAGORAS.
4.1 EXPRESA IDEAS Y CONCEPTOS MEDIANTE REPRESENTACIONES LINGUISTICAS, MATEMATICAS O GRAFICAS.
5.1 SIGUE INSTRUCCIONES Y PROCEDIMIENTOS DE MANERA REFLEXIVA, COMPRENDIENDO COMO CADA UNO DE SUS PASOS CONTRIBUYE AL ALCANCE DE UN OBJETIVO.
5.4 CONTRUYE HIPOTESIS Y DISEÑA Y APLICA MODELOS PARA PROBAR SU VALIDEZ.
5.6 UTILIZA LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN PARA PROCESAR E INTERPRETAR INFORMACION.
III. ¿QUE ESTUDIAR?
- BOSQUEJO HISTORICO.
LOS CONCEPTOS TRIGONOMETRICOS EN LAS DIFERENTES CULTURAS.
- ANGULOS.
CONCEPTO Y CONSTRUCCIONES.
UNIDADES DE MEDIDA Y CONVERSIONES.
CLASIFICACION DE LOS ANGULOS.
LOS ANGULOS EN EL PLANO CARTESIANO.
1.3 TRIANGULOS.
CLASIFICACION Y PROPIEDADES DE LOS TRIANGULOS SEGÚN LA MEDIDA DE SUS LADOS Y ANGULOS.
TRIANGULOS CONGRUENTES Y SEMEJANTES.
2.1 EL TEOREMA DE PITAGORAS.
SU REPRESENTACION GEOMETRICA Y ALGEBRAICA.
2.2 RAZONES TRIGONOMETRICAS.
IV. ¿CÓMO ESTUDIAR?
REALIZA LOS SIGUIENTES EJERCICIOS.
-REALIZA EL TRAZADO CON TRANSPORTADOR DE LOS SIGUIENTES ANGULOS.
TRAZA TRES ANGULOS AGUDOS. TRAZA UN ANGULO RECTO. TRAZA TRES ANGULOS OBTUSOS. TRAZA UN ANGULO LLANO. TRAZA TRES ANGULOS ENTRANTES. TRAZA UN ANGULO PERIGONAL. |
- DE LA SIGUIENTE FIGURA CALCULA EL VALOR DE CADA ANGULO.
[pic 3][pic 4]
C= 5X
B= 24°[pic 5]
A= X[pic 6]
A) < A = 22° B) < A = 11° C) < A = 54° D) < A = 50°
< B = 24° < B = 24° < B = 24° < B = 24°
< C = 110° < C = 55° < C = 110° < C = 106°
X = 11 X = 11 X = 11 X = 11
AREA DE JUSTIFICAR | |
DETERMINA EL VALOR DE “X” [pic 7][pic 8] X= | DETERMINACION DE ANGULOS. < A = ________ =________ < B = ________ = ________ < C = ________ = ________ TOTAL |
- DE LA SIGUIENTE FIGURA DETERMINAR EL VALOR DE LA INCOGNITA.[pic 9]
H= 102° E= 78°[pic 10]
G= 5X + 8 F = 102°
D= 102° A = 78°[pic 11]
C= 3X + 36 B= 102°
- X = 28 B) X = 14 C) X = 7 D) X = 56
AREA DE JUSTIFICAR |
DETERMINA EL VALOR DE “X” X = |
- DE LA FIGURA QUE SE PRESENTA EN LA PREGUNTA CINCO DETERMINA EL VALOR DEL < G.
A) 102° B) 37° C) 47° D) 78°
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