INGENIERÍA DE SISTEMAS
Enviado por david4981 • 7 de Mayo de 2020 • Tesis • 1.333 Palabras (6 Páginas) • 293 Visitas
Competencias comunicativas 90003A_761
Unidad 2 Taller N° 5: Aprendizaje colegial e innovación – Estrategia de Producción del texto escrito
Estudiante:
Código:
Grupo:
Periodo: 2020 – 16_01
Tutor:
UNIVERSIDAD NACIONAL, ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
INGENIERÍA DE SISTEMAS
CEAD - Medellín
Sabaneta
2020
- Tabla de Contenido
Presentación 3
1. Planeación 3
2. Textualización 4
2.1 Preguntas preliminares a la elaboración del texto 4
3. Elaboración del texto escrito 5
3. Bibliografía 7
Presentación
La plantilla que a continuación se presenta tiene como propósito ser una guía para la realización de su trabajo escrito en este taller 5. Está organizado en tres partes: planeación, textualización, y elaboración del texto escrito (producto final). Al final se incluye una corta lista de consulta y apoyo sobre recursos para el aprendizaje autónomo.
Al resolver estas tres partes se evidencia el proceso y la realización de su texto argumentativo como producto final.
Planeación
1.1 Elección y delimitación del tema: |
El tema del taller 5 es: la educación en el desarrollo personal, profesional, social y comunitario y la tesis para elaborar este escrito es: “La profesión que escogí al matricularme en la universidad, me permite desarrollo personal y profesional pero también social y comunitario”. En el siguiente espacio exponga las ideas, en un breve y claro párrafo, sobre lo que para usted y según su interpretación, consiste este tema y esta tesis. |
El tema y la tesis nos dan a entender de qué manera la educación y la profesión que se elija, poseen una gran influencia para lograr un buen desarrollo personal y de igual manera llevar una convivencia sana con las demás personas, brindándoles ayuda o un servicio de acuerdo en lo que nos hayamos especializado. |
1.2 El texto va dirigido a: |
Mencione aquí debajo para quien va dirigido o a qué tipo de lector le dedica usted este texto (por ejemplo: Texto dirigido a estudiantes de primer semestre de universidad, comunidad educativa de la UNAD, público en general”; elija un solo tipo de destinatario: |
El texto va dirigido al público en general. |
1.3 Información relevante recolectada para la construcción del texto: |
Anote aquí la lista de referencias de consulta que va a utilizar para elaborar su texto escrito (artículos de revista, periódicos impresos o digitales, libros o capítulos de libro, información personal, etc.). Recuerde poner estas referencias teniendo en cuenta las normas APA, y que mínimo sean cuatro fuentes. |
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1.4 Organización de las ideas que conformarán su texto escrito: |
Escriba cada idea según su función, en forma de una oración con sentido completo. Tenga en cuenta seguir la estructura de las ideas como lo sugiere la “Guía para el uso de recursos educativos-estrategia de producción de textos”. Escriba las ideas en su orden aquí debajo: |
Idea principal: La elección de una profesión para iniciar una etapa de madurez en la cual de manera inteligente se plantean metas a corto y largo plazo. Idea Secundaria 1: El desarrollo personal, profesional, social y comunitario que obtengo con la profesión que escogí. Idea secundaria 2: La educación participativa y activa que logre conseguir cambios sociales. Idea secundaria 3: El papel de la educación para lograr un desarrollo en la sociedad. |
1.5 Procesamiento e interacción con la información recolectada: |
Para cerrar este quinto segmento de la planeación, le proponemos que presente aquí la organización que le va a dar a su escrito, a partir de las de ideas y la información recolectada, para darle continuidad, cohesión y coherencia a su producción textual: |
El papel tan importante que juega la educación para generar un desarrollo en la sociedad y la influencia que esta trae a la hora de elegir una profesión y tener un desarrollo personal, profesional, social y comunitario. |
(Torres, 2018)Preguntas preliminares a la elaboración del texto
2.1 ¿Para quién escribe este texto? |
Explique aquí debajo para qué tipo de lector escribe este texto: |
2.2 ¿Para qué escribe este texto? |
Explique aquí debajo una razón importante por la que escribirá este texto (intente ir más allá de la razón evidente de que este es en primera instancia una actividad del curso, pues eso ya está claro) y escríbala aquí debajo: |
2.3 ¿Con qué fin escribe este texto? |
Explique aquí qué es lo que usted quiere proponer al escribir este texto: |
2.4 ¿Qué género textual va a desarrollar en este texto? |
Hay cinco tipos textuales que se sugieren (Narrativo, descriptivo, argumentativo, expositivo o mixto). Elija uno solo y explique aquí debajo porqué eligió este tipo: |
2.5 ¿Cuál será la extensión del texto que va a crear en este ejrcicio? |
Recuerde dar la extensión del texto, tanto en párrafos como en palabras (donde está la línea se pone la cantidad), como se exige a continuación: |
Por párrafos, el texto se distribuye así: En la introducción habrá ____ párrafo(s) En el desarrollo habrá ____ párrafos En la conclusión habrá ___ párrafo(s) En total del número de palabras el texto tendrá _______ |
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