Identificar Las Propiedades Morfologicas Que Se Emplean Comunmente

Organizar una mesa redonda sobre la contaminación por la generación de residuos electrónicos como las computadoras, calculadoras y celulares, con base en la localización de una nota periodística, argumentar sus efectos e impactos ambientales en la naturaleza.

Investigar sobre las alternativas que actualmente existen para la utilización de materia prima o productos técnicos reciclados en la oficina en favor de la protección del medioambiente. Presentar un informe con los resultados obtenidos. Diseñar un cartel en donde se reflejen las consecuencias de contaminación que provocan los desechos o residuos de la oficina. Comentar grupalmente el impacto ambiental y las alternativas técnicas para evitar dichas consecuencias. Representar gráficamente el ciclo de vida de un producto técnico empleado en procesos administrativos, por ejemplo teléfono fijo, celular, computadora, entre otros, desde la obtención de materia prima, creación, uso, mantenimiento y desecho.

Proponer alternativas de solución para reducir los niveles de alteración provocados al ambiente debido a la operación de sistemas técnicos en los procesos de administración contable, a través de la elaboración de carteles.

Investigar sobre los procesos técnicos empleados en la industria que fomenten el uso de procedimientos que no dañen al ecosistema. Realizar un diagrama de flujo sobre el proceso de producción de un producto – por ejemplo la producción del papel-. Identificar en cada una delas fases del proceso de producción, las alteraciones frecuentes que se presentan en la operación de los sistemas técnicos desde la obtención de la materia prima, su transformación, hasta los desechos generados tras la obtención del producto. Se sugiere presentar un video sobre la producción del papel.

Realizar un análisis sistémico de un despacho contable. Identificar cuáles son las implicaciones de la energía utilizada, los recursos empleados y los desechos generados. Elaborar un periódico mural en equipos sobre las acciones necesarias para evitar la contaminación ambiental a causa delos residuos de oficina. Incluir las normas, leyes o reglamentos que regulan y protegen el medio ambiente en esa materia en nuestro país. Promover una lluvia de ideas para proponer e impulsar procesos de reciclaje de los objetos técnicos para su re-uso o elaboración de nuevos productos. Generar propuestas para el ahorro dela energía en la oficina a través de la elaboración de carteles.

Recuperar los saberes previos de los alumnos sobre el término sociedad del riesgo, para reconocer la importancia de la responsabilidad que cada persona tiene en el desarrollo de los procesos de producción. Identificar e ilustrar situaciones imprevistas que pueden tener impactos en la salud y seguridad delas personas en los espacios de la oficina, así como en el desarrollo delos procesos de producción. Reflexionar sobre el papel de la responsabilidad social en la prevención de desastres, por ejemplo inundaciones provocadas por el exceso de lluvia. Identificar causas, naturales, técnicas y sociales, así como las consecuencias y manera de evitar ese tipo de problemas. Presentar un ensayo al respecto. Documentar los principales riesgos a los cuales se está expuesto en el laboratorio de tecnología de administración contable. Proponer en equipo las medidas de seguridad básicas a seguir, por medio de un manual de procedimientos con las condiciones necesarias para el respeto del orden, seguridad, salud-higiene.

Analizar un proceso administrativo o la prestación de un servicio contable a fin de identificar las implicaciones ambientales generadas por el desarrollo de procesos técnicos. Proponer alternativas de solución con la intención de minimizar sus efectos ambientales. Representar gráficamente la prestación de un servicio. Enfatizarlos efectos ambientales del mismo y proponer alternativas de mejora con base en el principio precautorio. Desarrollar el proyecto de producción industrial de administración contable. Compartir los resultados obtenidos en plenaria y evaluarlos.

Tercero

Elaborar por medio de representaciones gráficas (bocetos, dibujos, maquetas, croquis) los escenarios futuros que se imaginen acerca del desarrollo tecnológico en México. Realizar un escrito sobre la organización y gestión administrativa del futuro, considerar los procesos de innovación técnica. Diseñar una historieta en donde narren los impactos o costos ambientales

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