Introduccion Al Estudio De Las Ciencias Historico Sociales

INDICE

• CUESTIONARIO DE CIENCIAS SOCIALES

• LAS DIMENCIONES DE LO SOCIAL:

• ANTROPOLOGIA

• SOCIOLOGIA

• HISTORIA

• ECONOMIA

• EL DERECHO

• LA CIENCIA POLITICA

INTRODUCCION

Esta antología veremos los temas y subtemas de introducción al estudio de las ciencias histórico sociales la cual nos proporciona información para aprender de ella.

Aquí en esta antología se menciona varios temas y hay dos que sobresalen bueno que me llaman la atención estos son el derecho y la economía me gustan porque tienen mucho de lo que tengo.

A mí esto de los temas me pareció una buena enseñanza porque aprendí cosas que no sabía y ya con esto voy conociendo.

Esta antología es muy buena para todo aquel que lo lea porque tiene una muy buena enseñanza

A mí me pareció muy bueno porque tiene mucha enseñanza muy buena y me pareció muy divertida porque fui aprendiendo aunque me tarde.

UNIDAD I

¿Para qué necesitamos estudiar a las ciencias sociales?

• Nos ayuda a comprender un proceso el cual los conocimientos, los conceptos y las teorías sociales adquieren el carácter científico.

• Para conseguir cambiar el mundo es necesario conocerlo, entender cómo funciona

¿Cómo surgen las ciencias sociales?

• Ocurre en un momento histórico en el que los individuos buscaban interpretar, explicar sobre todo dar respuesta a los problemas que se presentaban en su entorno

¿Qué se entiende como ciencia?

• actividad creada por el hombre con el fin de investigar aquello que el mundo esconde para transformarlo en conocimiento.

-La primera

• La explicación que da razón de los fenómenos: encuentra su origen en la actividad filosófica de los griegos, especialmente en Aristóteles.

-La segunda

• La que la concibe como la explicación casual de los hechos: encuentra su origen en la posición empirista de las ciencias del renacimiento, que tiene como representante a Galileo.

CUADRO COMPARATIVO

Aristóteles Galileo

Concepción teleológica Aristóteles Concepción casualista Galileo

Da explicación a los fenómenos atendiendo a su fin ultimo Da explicación de los hechos atendiendo a sus causas que lo producen

Método racionalista Método empirista

Se pregunta el porqué y para que de los hechos Se interesa por el cómo de los hechos para predecirlos y controlarlos.

¿Son iguales las ciencias sociales y las ciencias naturales?

• Yo entendí que La ciencia es un concepto que ha discutido por diversos teóricos, y se dividen en dos las ciencias sociales y naturales.

• Incluso ha surgido una discusión entre positivistas y anti positivistas.

-Positivistas

• Estos pretenden hacer ciencia social siguiendo el método de las ciencias naturales.

• Esto considera el único método valido para explicar la realidad, es el método empleado por las ciencias de la naturaleza.

-Anti positivista

• estos aspiran la elaboración de una ciencia nueva para explicar la realidad social.

• Estos Consideran que la realidad social, en tanto que es producto de la actividad del hombre debe ser además de explicada comprendida.

¿Cuáles son las ciencias naturales y cuales las ciencias sociales?

-Ciencias naturales

• Son las que están hechas para estudiar y comprender todos aquellos fenómenos que se realizan dentro de la naturaleza sin la intervención del hombre.

-Ciencias sociales

• Son aquellas ciencias o disciplinas científicas que se ocupan de aspectos del comportamiento y actividades de los seres humanos, en todos los aspectos como el cultural, económico y político, no estudiado en las ciencias naturales.

Objeto de estudio

• El objeto de estudio es lo que se quiere saber; es el recorte de la realidad que se quiere aprender de una forma científica.

Metodología

• Yo entendí que el procedimiento planteado sirve para el investigador para descubrir las propiedades del objeto que estudia.

• Entendí que la metodología en las ciencias sociales busca en la realidad social, la explicación veraz de los hechos sociales usando la observación y experimentación común a todas las ciencias.

¿Qué se entiende por conocimiento?

• Entendí que el conocimiento es un conjunto de datos, sobre hechos, verdades o de información almacenada a través de la experiencia o del aprendizaje.

-Apriorismo

• En el conocimiento participan tanto la razón como la experiencia.

• La experiencia da las sensaciones y la razón las ordena.

-Racionalismo

• Entendí que la causa del conocimiento está en la razón.

• No se requiere la experiencia para conocer.

-Empirismo

• Yo entendí que el origen del conocimiento está en la experiencia.

UNIDAD II

Las dimensiones de lo social:

Antropología

• Concepto cultural

• Perspectiva cultural

• Diversidad cultural

• Relación hombre, ambiente, cultura

• Grupos sociales y expresiones

• Método de vida de los pueblos

Transmisión de la cultura

• Antropología

• Campo y objeto de estudio

Sociología

• Aspectos básicos de la sociología

• La conducta

• El carácter social del hombre

• Concepto de sociedad y cultura

• Características de la sociedad

• Enfoque socio ecológico de la cultura

Antropología

• Entendí que es un estudio del género humano considerado en su conjunto, en sus detalles y en sus relaciones con el resto de la naturaleza.

• Entendí que la ciencia es la que estudia al hombre como ser vivo y como creador de la cultura.

¿Qué significa la palabra cultura?

• Entendí que la cultura fue variando a lo largo de los siglos. En el latín hablado en Roma significa inicialmente “cultivo de la tierra” y luego por extensión metafóricamente “cultivo de las especies humanas”.

Concepto de cultura

• Es todo lo que ha creado el hombre en su aspecto material como espiritual.

Cultura

• Entendí que el total de los actos humanos es dada ya sean estas prácticas económicas, artísticas, científicas, o cualquier otra.

• Que práctica humana que supere la naturaleza biológica es una práctica cultural.

SE PUEDE DECIR…

• Que toda sociedad tiene cultura y toda cultura es puesta en práctica, por las personas que se interrelacionan.

Diversidad cultural

• La diversidad cultural se manifiesta por la diversidad del lenguaje, de las creencias religiosas, de las prácticas del manejo de la tierra, en el arte, en la música, en la estructura social, en la selección de los cultivos, en la dieta etc.

• Algunos atributos de las culturas humanas representan soluciones a los problemas de la supervivencia en determinados ambientes.

• Además, al igual que otros aspectos de la biodiversidad, la diversidad cultural ayuda a las personas a la variación del entorno.

Lenguaje

• Vi que el lenguaje engloba a distintos medios para sostener la comunicación, ya sea verbal, escrita, por medio de señales, gestos, etc.

• Forma parte de la cultura

Literatura

• Es un conjunto de habilidades de escribir y leer bien y se relaciona con el arte de la gramática, la teoría y poética.

• se refiere a cualquier obra o texto escrito.

Creencias

• Las creencias religiosas constituyen un tipo especial de creencia que se relacionan con el hombre y con el mundo sobrenatural en particular se ve con dios.

• Las tradiciones, por ser historia viviente y comunal, tiene una dimensión humana, una dimensión social, una dimensión geográfica y otra.

• La tradición por ser la forma más sencilla de comunicar o transmitir los valores y las manifestaciones culturales y artísticas en el correr del tiempo, es también la manera más sencilla y directa de hacer la historia.

• Entendí que forma parte de la cultura.

Valores

• Entendí que son características morales que toda persona debe poseer, tales como la humildad, la piedad y el respeto así como todo lo referente al género humano.

• El valor más grande es el amor.

• Los valores son parte de la cultura.

Grupos sociales

• Entendí

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