LA INFLUENCIA DE LAS IDEOLOGIAS EN LA EDUCACION
Lourdes Judith Cumpa RocaTrabajo3 de Noviembre de 2015
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UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL[pic 1]
FACULTAD DE EDUCACIÓN
ESCUELA DE EDUCACIÓN INICIAL
MONOGRAFÍA
LA INFLUENCIA DE LAS IDEOLOGIAS EN LA EDUCACION
AUTOR (ES)
CUMPA ROCA LOURDES JUDITH
GUADALUPE GARCIA KATTY LESLY
ASIGNATURA
SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
V CICLO - SECCIÓN A
ESPECIALIDAD: EDUCACION INICIAL
DOCENTE
Lic. CESAR MATOS
LIMA – PERÚ
2015
Dedicatoria
[pic 2]
Agradecimiento
[pic 3]
Índice
Dedicatoria ii
Agradecimiento iii
Índice iv
Índice de figuras v
Resumen vi
Abstract vii
Introducción viii
CAPÍTULO I: CONSIDERACIONES PRELIMINARES
- Definición de ideología 9
1.1.2. IDEOLOGIA SEGÚN K. MARX 9
1.1.2. IDEOLOGIA SEGÚN L. ALTHUSSER 9
1.1.3. IDEOLOGIA SEGÚN DESTUTT DE TRACY 9
1.1.4. LA IDEOLOGIA COMO TRATADO DE LAS IDEAS.
1.2. LA IDEOLOGIA COMO FUNDAMENTACION DE LA PRAXIS POLITICA
- LA IDEOLOGIA COMO JUSTIFICACION 10
- TIPOLOGIA IDEOLOGICA
- UNIDAD ESTRUCTURAL DEL PROCESO DE FUNDAMENTACION
- ANÁLISIS DE EJEMPLOS CONCRETOS.
CAPÍTULO II: INFLUENCIAS DE LA IDEOLOGIA EN LA EDUCACION
- IDEOLOGÍAS Y EDUCACIÓN 21
- IDEOLOGIA LIBERAL 22
- IDEOLOGIA PLURALISTA 22
- IDEOLOGIA IGUALITARIA 22
CAPITULO III: IMPORTANCIA DE LAS IDEOLOGIAS DE LA EDUCACION
3.1 Ventajas
3.2 Desventajas
CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS
ANEXOS
RESUMEN
El siguiente trabajo monográfico tuvo como problema de investigación la influencia de las ideologías en la educación.
Ante ello, el objetivo general fue determinar la influencia que genera la aplicación de las ideologías dentro de la educación.
La influencia de las ideologías dentro de la educación es muy importante ya que Existen tres ideologías principales presentes en el campo educativo, que están estrechamente vinculadas a la manera de entender el progreso de la Sociedad y el bienestar de los ciudadanos.
Todas ellas pretenden mejorar la calidad de la enseñanza, pero los principios en los que se basan y sus repercusiones sociales son muy diferentes.
Y por último destacar la importancia de las ideologías dentro de la educación y las conclusiones con respecto al tema.
Palabras clave: Ideología, influencia, educación, repercusión, bienestar, enseñanza, repercusión
ABSTRACT
The following monographic study was research problem the influence of ideology in education.
In response, the overall objective was to determine the influence generated by the application of ideology in education .
The influence of ideology in education is very important because there are three main ideologies in the educational field, which are closely linked to the understanding of the Company 's progress and welfare of the citizens.
They all aim to improve the quality of teaching , but the principles on which they are based and social implications are very different.
And finally highlight the importance of ideology in education and conclusions on the issue .
Introducción
El aporte de la influencia de la educación es importante ya que se introducen dentro del campo educativo y que a la vez se vinculan a fin de entender como avanza la sociedad y el bienestar delos ciudadano. Todas estas buscan mejorar la calidad de aprendizaje y enseñanza.
Ya que se plantea que la sociedad requiere de unja educación distinta y acorde a los tiempos pues distintos fenómenos como la globalización, las nuevas tecnologías, etc.; están modificando nuestro mundo.
Es por esto que la presente investigación consta de tres capítulos:
El primer capítulo, denominado Consideraciones previas, donde se ve los conceptos más importantes de nuestra investigación
En el segundo capítulo, se desarrolla lo referente a la influencia de las ideologías de la educación; de cómo fue introduciéndose dentro del proceso educativo.
El tercer capítulo, denominado como importancia de las ideologías, donde se verán las consecuencias, críticas y los diferentes aspectos positivos como negativos.
CAPÍTULO I
CONSIDERACIONES PRELIMINARES
- DEFINICION DE IDEOLOGIAS
- IDEOLOGIA SEGÚN K. MARX
Tiene dos sentidos principales:
- Falsa conciencia, conocimiento falso que no capta las condiciones reales, materiales, es una visión invertida de la realidad.
- Conjunto de ideas que expresan, de forma más o menos oculta, los intereses materiales de la clase dominante. La función de la ideología es precisamente, justificar esos intereses.
En torno a las cuestiones más debatidas referentes a la ideología se pueden destacar las siguientes:
- Su relación con la ciencia. Se trata de establecer una distinción que permita separar lo que es conocimiento valido de lo que s conocimiento ilusorio, determinado por la posición de clase del individuo (ideología).
- IDEOLOGIA SEGÚN L. ALTHUSSER
Reinterpreta el concepto marxista de la ideología para desconectarlo de su relación con la posición social de los individuos (falsa conciencia) ni expresión de los intereses de las clases dominantes, sino que, como escribe crípticamente representada la relación imaginaria de los individuos con sus condiciones reales de existencia.
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