LA SOCIOLOGIA.

LA SOCIOLOGIA

LOS ORÍGENES DE LA SOCIOLOGIA → Fundador de esta ciencia August Compte  es francés, pero no está claro quién es verdaderamente el fundador. Hubieron diversos precursores Saint-Simon. Autores: Karl-Max, Emile –Dorgheith, Max-Weber (padres de la sociología). Nace el siglo XIX.
Nace fruto de los profundos cambios sociales propiciados por la revolución francesa y posteriormente, por la revolución industrial.
La sociología aparece como una nueva forma de analizar científicamente los cambios sociales i los problemas derivados de estos en las sociedades modernas del siglo XIX.

EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA SOCIOLOGIA → el análisis del comportamiento humano en todas sus dimensiones dentro de la sociedad, tanto el comportamiento humano objetivo (hechos Durkheim) como del subjetivo (ideas Max Weber).

LA SOCIOLOGIA Y EL RESTO DE LAS CIENCIAS SOCIALES → estas últimas comportan el estudio el comportamiento del ser humano, sólo la sociología lo hace en todas las dimensiones e interrelaciones. Esto no significa que la aportación de las otras ciencias sociales no hayan sido más importantes para el conocimiento interdisciplinario de la compleja realidad social.  

LA ESTRUCTURA SOCIAL DE LA SOCIEDAD

1. DIMENSIÓN ESPACIAL: (estáticamente)
   ‘’fotografía’’ del comportamiento humano en la actualidad: alta complejidad porque existe multidimensionalidad. Ejercicio de diferentes roles en subsistemas sociales distintos. Ejemplo: rol de estudiante, rol de trabajador…
   
2. DIMENSIÓN TEMPORAL: (a lo largo del tiempo)
   PASADO→PRESENTE→FUTURO (TIEMPO→ alta complejidad porque existe cambio permanente)

ESTATUS: no solo es económico, sino prestigio
NATURAL (Biológico) / CULTURAL (Construcción social) Ejemplo: es natural que las mujeres tengan hijos – es lógico / cultural que el Barça sea el mejor.
VALOR DE CAMBIO / VALOR DE USO (tiene precio / tiene utilidad)
EFICACIA / EFICIENCIA

SENTIDO COMÚN DE LA OBSERVACIÓN SOCIOLÓGICA

• Los hallazgos de la sociología han alterado, y a la vez han contribuido, a que nuestras creencia de sentido común (algo que todo el mundo cree saber sin haberse demostrado) acerca de nosotros mismos y de terceras personas, cambien.
• El sociólogo ha de estar siempre preparado para cuestionarse las apariencias de los fenómenos que observa. La respuesta a tales dudas solo puede prevenir de la investigación empírica.
• Solo la investigación empírica permite defender ideas y proposiciones sociales que se fundamenten en el método científico y con ello contrarresten las ideas de sentido común que carecen de fundamento.

PRINCIPALES TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN

ENCUESTAS → tendré que estudiar muchos casos. Pero estudian poco lo que queremos, para ello se tendrán que hacer muchas encuestas.
GRADO DE CONOCIMIENTO DEL FENÓMENO → Ejemplo: comunidad cristiana.
OBSERVACIÓN PARTICIPANTE → requiere pocos casos de investigación, sólo encuestas a casos específicos. El sociólogo se mete dentro de la comunidad gitana, y lo que recoge es la verdad de lo que se produce en esa comunidad.
ENTREVISTAS ESTRUCTURADAS → no hay libertad a la hora de responder a la encuesta (rápido).
ENTREVISTAS NO ESTRUCTURADAS → libertad total (lento).

SOCIALIZACIÓN

Una persona integrada en su grupo social (bien relacionada). Los seres humanos se diferencian de los animales porque pueden hacer cosas que estos últimos no pueden hacer:

1. Pueden cambiar y progresar con el tiempo, los humanos.
   (hormigas, abejas siguen haciendo lo mismo que hace millones de años)

1. Pueden crear transmitir y acumular cultura
   (solo algunos primates son capaces de transmitir a las nuevas generaciones lo poco que han acumulado a lo largo de millones de años)
   
2. El sistema de comunicación humano es mucho más diverso y complejo que el de cualquier animal
   (grafico, artístico, gestual, simbólico, Brayle, etc.)

También son diferentes de los humanos porque jamás harán:

1. Ayunar voluntariamente por motivos políticos o morales o religiosos.
2. Abstenerse voluntariamente a tener relaciones sexuales.
3. Arriesgar deliberadamente o no la vida. No se suicidan.

SOCIALIZACIÓN HUMANA

A pesar de que los comportamientos humanos puedan estar influidos por la genética o la personalidad de cada individuo, estos dos factores solo implican una ínfima parte de todo lo que pensamos y hacemos. A diferencia de los animales, la influencia de la socialización de la cultura que recibimos (aprendizaje por interacción social entre humanos desde que nacemos) se encarga de moldearnos y con ello, poder superar muchas de aquellas restricciones biológicas que hemos heredado de nuestros parientes más o menos lejanos.

PERSONALIDAD → no se lleva en los genes y además va evolucionando.

DETERMINISMO SOCIAL → decir esto es lo que hay y lo que pasara siempre, no deja margen para cambiar. En la actualidad hay mucho determinismo. Esto lleva al prejuicio.

• AUSENCIA DE SOCIALIZACIÓN: (desde que se nace) la ausencia de socialización e interacción y los límites del lenguaje.
  Ejemplo: el niño de 1800 (encontraron un niño salvaje, no entendía la interacción, hablaba como los lobos) nunca aprendió a hablar. MORALEJA → el lenguaje humano es fundamental y es el elemento esencial que nos diferencia.
  Ejemplo: La Genie de 1970 (su madre murió pariendo y su padre le echo la culpa de la muerte de su mujer, la puso en el sótano y solo le daba de comer)
  La socialización humana tiene unos límites, tiene que establecer lenguaje. Si no funciona el cerebro, no funciona el cuerpo i puedes morir antes.  
  
• AGENTES DE SOCIALIZACIÓN:
  → PRIMARIOS: la familia (para siempre) y la escuela (infancia).
  → SECUNDARIOS: amigos, el trabajo, medios de comunicación, opinión publica (los que hablan en el metro).
  → RESOCIALIZACIÓN: para establecer una ruptura radical con los valores y los modelos de comportamiento adquiridos previamente, se suele acudir a una resocialización del individuo.

CONFORMIDAD, DESVIACIÓN Y DELITO

- La vida social necesita de normas y reglas para que la sociedad no desemboque en el caos. Pero no todas las personas se ajustan a esas normas o reglas. Ejemplo: hay personas que nunca cumplen las normas de circulación.  

-Por lo tanto, hay personas que se desvían de las normas o reglas que se supone que han de respetar. Ahora bien, las normas y reglas varían de una cultura a otra. La que se considera ‘’normal’’ en un contexto social, se considera desviado en otro.

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