La compresión lectora y su impacto en el logro educativo de los estudiantes universitarios de la carrera de pedagogía de la universidad privada del Estado de México campus Tecámac

Universidad Privada del Estado de México Campus Tecámac

Maestría en Pedagogía

Maestro. Rubén Cristóbal Bautista

Proyecto de investigación

La compresión lectora y su impacto en el logro educativo de los estudiantes universitarios de la carrera de pedagogía de la universidad privada del Estado de México campus Tecámac

Maestrante Fernando Esquivel Guzmán

Dedicatorias

A Raúl, por su incondicional apoyo e infinita paciencia.

A mis padres por su comprensión

A mis estudiantes universitarios que han enriquecido nuestro universo profesional

Agradecimientos

A la Universidad Privada del Estado de México por su apoyo para la realización de esta investigación.

Índice1

Introducción 1

Capítulo I SUPUESTOS TEÓRICOS Y EPISTEMOLÓGICOS DE LA INVESTIGACIÓN

1.1Descubrimiento del objeto de estudio 8

1.2 Objetivo general 12

1.3 pregunta de investigación 12

1.4 Estado del arte 12

1.5 Marco teórico 13

1.6 Metodología 17

Capítulo II LA COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD PRIVADA DEL ESTADO DE MÉXICO

2.1 Definición de comprensión lectora 35

2.2 Características de la comprensión lectora 46

2.3 Prueba diagnóstico sobre comprensión lectora 49

2.4Resultado de la prueba diagnóstico de comprensión lectora 51

2.5 Estrategias de comprensión lectora 51

Capítulo III EL LOGRO EDUCATIVO Y SU RELACIÓN CON LA COMPRENSIÓN LECTORA

3.1 Definición de logro educativo54

3.2 Impacto de la comprensión lectora en la oralidad del estudiante 58

3.3 Impacto de la comprensión lectora en la generación de textos 61

3.4 Impacto de la comprensión lectora en la aprobación de exámenes 66

Capítulo IV REPORTE DE INVESTIGACIÓN

4.1 Población y muestra 70

4.2 Metodología utilizada 72

4.3 Técnicas de recolección de datos

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