La escuela literaria

ESCUELAS LITERARIAS

INTEGRANTES:

LUIS FERNANDO HOYS URANGO

MAIRA ANDREA REYES DIEGUES

JOSE LEONARDO HERNANDEZ ROBLES

GRADO: 11°CN

PROFESOR:

CARLOS ROMERO

I.E.L.C

CAUCASIA ANTIOQUIA

2014

Contenido

Introducción 4

Época antigua 5

Características 5

Obras Clásicas 5

Época medieval 5

AUTORES DESTACADOS 6

OBRAS DESTACADAS 6

Época renacentista 6

CARACTERISTICAS 6

AUTORES DESTACADOS 6

OBRAS DESTACADAS: 7

Época barroca 7

AUTORES DESTACADOS 7

OBRAS DESTACADAS 7

Época neoclásica 7

CARACTERISTICAS: 8

AUTORES DESTACADOS 8

OBRAS DESTACADAS 8

Época romántica 8

CARACTERISTICAS: 8

AUTORES DESTACADOS 9

OBRAS DESTACADAS 9

Época realista 9

CARACTERSTICAS: 9

AUTORES y OBRAS DESTACADAS: 9

Época moderna 10

CARACTERISTICAS: 10

AUTORES DESTACADOS: 10

OBRAS DESTACADAS: 10

Movimientos De Vanguardias 10

Futurismo: 11

Características: 11

Autores Y Obras Destacadas: 11

Cubismo: 11

Características: 11

Autores: 11

Obras destacadas: 12

Conclusiones. 13

Anexos 14

Bibliografía 15

Introducción

La escuela literaria está estrechamente ligada a medidas y requisitos que han sido bien definidos por la crítica literaria. A una escuela literaria se le atribuyen las condiciones que se mencionan a continuación: Normas estéticas aceptadas por todos sus seguidores, perdurabilidad, número considerable de escritores, carácter universal, existencia de uno o varios escritores considerados por los demás como “maestros”.

Con base en lo anterior, nos referiremos a los cuatro movimientos literarios que a través de la historia, se han desarrollado como escuelas literarias propiamente dichas.

1. Escuela clásica:

2. Escuela neo-clásica:

3. Escuela romántica:

4. Escuela modernista

Época antigua

(del siglo V a.C. al V d.C.) En sentido estricto, un clásico es cualquier obra literaria de la antigüedad griega o romana que haya sobresalido por su excelencia artística y que se considere canon, modelo o referencia.

Características

Se centra fundamentalmente en la antigua Grecia y en el Imperio Romano.

Se caracteriza por buscar la armonía y el equilibrio entre el fondo y la forma.

Control consciente en el desarrollo de los temas

Sentido de ordenamiento racional y proporcional formal.

AUTORES DESTACADOS:

Cicerón

Virgilio

Obras Clásicas:

"La Envida" de Virgilio.

"Primera Catilinaria" de Cicerón.

Época medieval

La llamada edad media o medioevo incluye un largo periodo: desde la caída del Imperio romano hasta la caída de Constantinopla en poder de los turcos (1453).

CARACTERISTICAS:

Su principal rasgo es la presencia creciente de la espiritualidad cristiana en todos los órdenes de la vida social.

AUTORES DESTACADOS:

Giovanni Boccaccio.

Francisco Tetrarca.

OBRAS DESTACADAS:

"El Decamerón"

"Sonetos y canciones"

"La Divina Comedia"

Época renacentista

Renacimiento, comprende todo el siglo XVI aunque sus precedentes se encuentran en los siglos XIV y XV y sus influencias se dejan notar en el XVII. Se inició en Italia y se extendió por toda Europa favorecido por el invento de la imprenta.

CARACTERISTICAS:

Separación de lo natural y lo sobrenatural

Antropocentrismo: el hombre como centro de cultura y saber

Humanismo; conocimientos de autores griegos y latinos.

Neoplatonismo: busca la belleza de las cosas* naturaleza, paisaje, hombres).

AUTORES DESTACADOS:

Juan Boscan

Garcilaso Vega

Fray Luis de len.

OBRAS DESTACADAS:

"Vida retirada" (o Canción de la vida solitaria)

"Noche serena"

"Noche oscura del alma"

Época barroca

Se entiende por Barroco la evolución que sufre el arte renacentista, que culmina en el siglo XVII cuando las obras de arte se recargan con adornos superfluos y los temas se centran en el desengañó y el pesimismo.

CARACTERISTICAS:

Debido a la crisis sufrida durante este periodo, el hombre adopta una actitud escéptica, desconfiada y pesimista. Se tiene una visión muy negativa del mundo.

AUTORES DESTACADOS:

Rodrigo Caro.

Andrés Fernández de Andrade.

Luis de Góngora.

OBRAS DESTACADAS:

"Canción a las ruinas de Itálicas".

"Epístola moral a Fabio".

"Amarrado al duro banco".

Época neoclásica

Constituye una escuela literaria que intenta un acercamiento a los grandes modelos de la antigüedad. Tiene un siglo de duración, se ubica entre 1737 y 1835.

CARACTERISTICAS:

Predominio de la razón sobre la inspiración.

Primacía de las normas académicas sobre libertad creadora.

Aplicación estricta de las unidades dramáticas: acción, lugar y tiempo

Finalidad tico-docente, de manera especial en el arte literario.

Marcada influencia francesa.

AUTORES DESTACADOS:

Racine.

Moliere.

Fernández de Moratín.

OBRAS DESTACADAS:

"Andromanía".

"Tartufo".

"El señor de las niñas".

Época romántica

Es un movimiento ideológico europeo iniciado a fines del XVIII y que domina hasta la mitad del siglo XIX, aunque muchas de sus notas perduran hasta el siglo XX.

CARACTERISTICAS:

Exaltación del yo íntimo del autor libertad de las reglas poéticas.

Presencia del sentimiento religioso.

Exaltación de la Naturaleza.

Rehabilitación del espíritu medieval.

Sentimientos de pesimismo y frustración.

AUTORES DESTACADOS:

Johann Wolfgang Goethe.

Víctor Hugo.

Lord Byron.

OBRAS DESTACADAS:

"Fausto".

"Los miserables".

Rimas" de Bécquer.

Época realista

Es un movimiento cultural que se da principalmente durante la segunda mitad del s. XIX en toda Europa. Esta nueva manera de ver las cosas se inicia hacia 1850 en Francia, con la publicación de la revista "Realismo" que define los rasgos ms característicos de este movimiento.

CARACTERSTICAS:

Descripción objetiva de los detalles de la vida ordinaria.

Enjuiciamiento crítico de la misma.

Presentación de personajes de distintas clases sociales con su psicóloga y su problemática propias.

Empleo de un lenguaje adecuado al nivel social de cada personaje.

AUTORES y OBRAS DESTACADAS:

Honorato de Balzac considerado padre de la novela realista en Francia, "Eugenia Grandet".

Benito Prez Galdós, "Marianela".

Hedor Dostoievski, "Crimen y Castigo".

Época moderna

El Modernismo es una escuela literaria de gran renovación estética. El canto de los poetas modernistas constituye la primera expresión de autónoma literaria de los pases hispanoamericanos.

El modernismo se desarrolla entre los años 1880-1914. Esta escuela busca separarse de la burguesa y su materialismo, por medio de un arte refinado y estetizante.

CARACTERISTICAS:

Amplia libertad creadora.

Sentido aristocrático del arte. Rechazo de la vulgaridad.

Perfección formal.

Cosmopolitismo: el poeta es ciudadano del mundo, está por encima de la realidad cotidiana Actitud abierta hacia todo lo nuevo.

Correspondencia de las artes (aproximación de la literatura hacia la pintura, la música, la escultura).

AUTORES DESTACADOS:

Antonio Machado.

Rubén Daro.

José María.

OBRAS DESTACADAS:

"Azul"

"Prosas profana"

"Cantos de vida y esperanza"

Movimientos De Vanguardias

El nombre de Literaturas de Vanguardia fue acusado durante la Primera Guerra Mundial (1914-1918) para designar a una serie de inquietudes artísticas que se sitúan en la "avanzadilla" cultural del momento. El vanguardismo significó uno de los momentos de mayor unidad entre los artistas europeos que se proyectaron hacia la construcción de una nueva cultura y, por tanto, de una nueva sociedad. Comprende

Futurismo:

El futurismo puede considerarse uno de los primeros movimientos de vanguardia. Comenzó en 1909, año en que su fundador, el italiano Marinetti, publicó en París el primer manifiesto definiendo el movimiento.

Características:

Temas: la velocidad, el riesgo, el peligro, lo moderno, las máquinas, la violencia, los deportes, la guerra, el militarismo, las fábricas, etc.

Autores Y Obras Destacadas:

Filippo Tommaso Marinetti, quien redactó el "Manifiesto de Futurismo"

"Jeroglífico dinámico de Bal Tabarin" y el "Tren suburbano" ambos de Gino Severini.

Cubismo:

El cubismo literario apareció unos años ms tarde y su máximo representante será Apollinaire.

Características:

- Descomposición de la realidad y su observación desde diferentes perspectivas.

- Integración de diferentes artes. Esto explicar el género literario del caligrama (pintura + literatura) y el pictórico del collage (pintura + escultura + literatura).

Autores:

Max Jacob

AndrSalmn

Cendrar

Maurice Revendí

Obras destacadas:

Junto con los caligramas de Apollinaire destacan también los juegos verbales de M. Jacob

Los poemas innovadores de Cendrar

los versos y aforismos de Revendí.

Conclusiones.

Creo que es muy importante el espacio de la educación al hablar de literatura, es tanto lo que la escuela ha hecho a través de los años en contra del desarrollo de las capacidades creadoras, y tanto lo que se trata de hacer ahora para revertirlo, especialmente trabajando el tema del desarrollo de la creatividad, en lo que incluimos la creación literaria

Pasando por este buen y extenso recorrido de las escuelas literarias, sus épocas y forma de expresión centrándonos el su gran objetivo y búsqueda de cada movimiento podemos analizar que el la apoca actual se da un poco de cada una pero se pierde un poco la importancia de la literatura como arte y expresión ayudando al ser humano en su crecimiento personal espiritual y de convivencia.

Anexos

Bibliografía

http://definicionesescolares.blogspot.com/2013/06/escuelas-literarias.html

http://escuelasliterarias.blogspot.com/

http://escueliterarias.blogspot.com/

http://bohemiapatilla.blogspot.com/2008/11/escuelas-literarias.html

http://www.abc.com.py/articulos/las-escuelas-literarias-primera-parte-1057155.html

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