La investigación es un conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno o problema

DEFINICION DE LA INVESTIGACION

La investigación es un conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno o problema.

ENFOQUES QUE SE HAN PRESENTADO EN LA INVESTIGACION 

durante mucho tiempo ha surgido diversos pensamientos como son: el empirismo, el materialismo dialéctico, el positivismo, la fenomenología, el estructuralismo. Diversas interpretativos se han abierto en la búsqueda del conocimiento.

El enfoque cuantitativo y cualitativo han procesado cuidadosamente han hecho el esfuerzo para generar conocimientos metódicos y empíricamente, estos métodos utilizan cinco estrategias similares entre sí (Grin Nell 1997).

1. Llevan a cabo la observación y evaluación de fenómenos.

2. Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la observación y evaluación realizadas.

3. Demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamento.

 4. Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base de las pruebas o del análisis.

 5. Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar y fundamentar las suposiciones e ideas o incluso para generar otras.

¿Qué características posee el enfoque cuantitativo de investigación?

EL ENFOQUE CUANTITATIVO:  Es secuencial y probatorio, parte de una idea que va acotándose y una vez que se termina se plantean objetivos y preguntas de investigación, primeramente, se revisa la literatura y construye una perspectiva teórica, y de las preguntas se realiza la hipótesis y las variables, se miden las variables y determinan contexto; se analizan las mediciones que se obtienen utilizando métodos estadísticos y finalmente la conclusión.

El proceso que se realiza en el enfoque cuantitativo

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CARACTERISTICAS

• Refleja la necesidad de medir y estimar el problema de investigación
• El investigador (a) plantea un problema de estudio concreto
• Una vez que se plantea el problema de investigación el investigador(a) considera lo que se investido anteriormente (el cual deriva una hipótesis, la cual determina si es cierta o no) si las hipótesis concuerdan con este si no es rechazada las hipótesis.
• Se miden las variables o conceptos contenidos en las hipótesis, si estas están aceptadas científicamente para que la investigación sea aceptada por los demás investigadores.
•  Se deben analizar por métodos estadísticos
• En este proceso se be tener un mayor control para poder lograr posibles explicaciones es por eso que se confía en la experimentación o las pruebas de causalidad.
• Los análisis cuantitativos se interpretan predicciones iniciales(hipótesis) de estudio previo (teoría).
• La investigación cuantitativa debe ser lo más objetiva y posible, ya que debe evitar en lo posible que sus temores y creencias influyan en el resultado del estudio (Grinnell y Williams 2005)
• Este estudio sigue una serie de pasos estructuradas y presenta una decisión critica antes de recolectar datos.
• En esta investigación cuantitativa se generaliza resultados encontrados en un grupo o segmento (muestra) a una colectividad (universo o población).
• Al final los estudios cuantitativos se deben confirmar y predecir los fenómenos investigados y busca una regularidad, relaciones causales entre elementos.
• Si este enfoque se sigue el proceso de acuerdo a las reglas lógicas, los datos obtenidos poseen los estándares de validez y confiable.
• Si se aproxima se vale de la lógica que comienza con la teoría y expresiones lógicas denominadas “hipótesis” que el investigador somete a prueba.
• La investigación cuantitativa pretende identificar leyes “universales” y causales (Bergman, 2008).
• La búsqueda de cuantitativa ocurre en la realidad externa al individual.

ARGUMENTACION BASADA EN GRINNELL (1997) Y CRESWELL (2013)

• Dos realidades: la primera es interna que consiste en creencias, experiencias subjetivas de las personas. La segunda realidad es objetiva, externa e independiente de las creencias que tengamos sobre ella (la autoestima, una ley, los mensajes televisivos una edificación.
• Es posible investigar una realidad externa y autónoma del investigador.
• Es necesario tener una cantidad de información sobre la realidad objetiva, conocer la realidad del fenómeno y eventos que la rodean a través de manifestaciones, para poder entender cada realidad o el porqué de las cosas es necesario poder analizar.
• Cuando la investigación debe crear la realidad objetiva es diferente a nuestras creencias, deben ser modificadas y sean adaptadas a la realidad.

RELACION ENTRE LA TEORIA, LA INVESTIGACION Y LA REALIDAD EN EL ENFOQUE CUANTITATIVA

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CARACTERISTICAS QUE POSEE EL ENFOQUE CUALITATIVO DE INVESTIGACION
El enfoque cualitativo se guía por áreas o por temas significativas de investigación, los estudios cualitativos desarrollan preguntas e hipótesis antes, durante, después de la recolección y el análisis de datos, sirven para poder descubrir cuáles son las preguntas más importantes, luego para poder responderlas.

PECESOS CUALITATIVO[pic 32]

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CARACTERISTICAS DE ENFOQUE CUALITATIVO

• Cuando el investigador o la investigadora plantea el problema, no sigue una serie de procesos definidos. Su planteamiento no es especifico como en el enfoque cuantitativo y las preguntas no son conceptualizadas ni definidos.
• La búsqueda cualitativa, en lugar de iniciar con una teoría y poder voltear, si esto es apoyado por los datos y resultados. (Esterberg, 2002) la investigación cualitativa se basa más en una lógica y proceso inductivo, explorar y describir luego generar perspectiva teórica.
• En la mayoría de los estudios cualitativos no posee la prueba de hipótesis sino se genera durante el proceso y se van aclarando más los datos.
• El enfoque se basa en métodos de recolección de datos no estandarizados ni predeterminados completamente, en la recolección se prioriza los puntos más importantes, emociones, experiencias.

(Sherman y Webb, 1988. Patton 2011)

Define los datos cualitativos

Como descripciones destalladas de situaciones, eventos, personas, interacciones, conductas y manifestaciones.

• Es así que el investigador recolecta a través de observaciones no estructuradas, entrevistas, evolución, registro de vida.
• El proceso de investigación es más flexible, su propósito es poder construir la realidad como tan se observa,
• No hay manipulación ni estimulación de la realidad (Corbetta. 2003)
• La investigación cualitativa se puede interpretar significativamente de las acciones de los seres vivos.
• Busca que la realidad sea interpretada con participantes en la investigación.
• El investigador pueda indagar en las experiencias de los participantes y pueda construir el conocimiento, de cada uno de los individuos ya que son únicas.
• Las indagaciones cualitativas no deben ser generalizadas de manera pirobalística los resultados a poblaciones o que sus estudios sean repetidos.
• Este enfoque puede ser como un conjunto de prácticas interpretativas.

En la aproximación cualitativa hay diferentes maneras de ver el mundo y debemos entender a través de la investigación.

Cremwell (2013) y Neuman (1994) sintetizan las principales del investigador o investigadora.

• Tiene un punto de vista donde que mantiene una perspectiva analítica.
• Utiliza diversas técnicas y habilidades sociales.
• No define las variables
• Obtiene datos de manera extensas, mapas.
• Tiene significado de los datos y no necesita reducirlos a números.
• Toma en cuenta a los participantes y desarrolla una empatía.

DIFERENCIA ENTRE LOS ENFOQUES CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS

El enfoque cualitativo: busca la dispersión o expansión de los datos e información.

El enfoque cuantitativo: pretende acotar, intencionalmente la información (medir con precisión las variables del estudio.

El estudio cuantitativo se basa en investigaciones previas, el estudio cualitativo se fundamenta en sí mismo, el cuantitativo se utiliza para consolidar las creencias que son formuladas de manera lógica. Patrones de comportamiento de una población, y el cualitativo busca que se formen creencias propias sobre el fenómeno estudiado, un grupo de personas.

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