Los grupos, distintas variedades de grupos

L   O   S        G   R   U   P   O   S

               Conocer las distintas variedades de grupos seria lo ideal pero se llevaría mucho tiempo por eso solo nos enfocaremos a los grupos de manera general relacionándolo con los grupos educativos y para ello es necesario saber y comprender sobre el concepto de grupo, partir de dos perspectivas pero que de alguna manera los autores coinciden el algunos aspectos. Oimsted nos dice que un grupo es una diversidad de individuos que se hallan en contacto los unos con los otros. Alo que opino acerca de este autor es que tiene razón al hacer mención de la palabra diversidad ya que como sabemos dentro de un grupo  existen personas con diferentes culturas, ideas, costumbres, creencias, normas, valores, etc. Por eso se dice que es una diversidad – variedad y que como forman parte de un grupo tienen que interactuar para intercambiar algunos de estos aspectos.

               Homans define a un grupo como cierta cantidad de personas que se comunican a menudo entre si, durante cierto tiempo y que son lo suficientemente pocos para que cada uno de ellos pueda comunicarse con todos lo demás en forma directa de cara a cara. Respecto a mi opinión sobre este autor es que comparto la idea misma de que un grupo si esta compuesto por un cierto numero de individuos que va desde dos o mas personas y que a su vez interactúan dando a conocer sus cualidades, aptitudes, defectos, aspectos culturales como lo mencione anteriormente, etc. Y que a través de estos aspectos establecen comunicación para expresar lo que siente y piensa.

               Así mismo este autor nos menciona que el grupo esta compuesto por un determinado a lo cual hago mención que de alguna manera esto sucede ya que los grupos no son fijos, están en constante cambio, solo tiene un periodo establecido como es el caso de las instituciones. Comúnmente pasa que dentro de los grupos se establecen varios de tipos de relaciones algunas muy estrechas que son formada por dos o tres personas, y otras un poco lejanas pero que no dejan de pertenecer a un mismo grupo y que por tanto se trabaja para un bien común.

               Los miembros de un grupo como por ejemplo en una institución deben de tomara en cuenta algunos de los siguientes principio para que los grupos funcionen armónicamente y toso contribuyan a la realización de objetivos grupales. El primer aspecto que se debe tomara en cuenta es el ambiente físico que viene siendo el lugar a donde se van a desarrollar las distintas actividades del grupo esta debe estar apropiada para la totalidad de personas, es decir que no debe ser ni muy grande ni muy pequeña, así como también debe contener mesas, asientos, útiles para todos de tal manera que se sientan cómodos todos por igual.            La reducción de la intimidación no es otra cosa que la disminución de la timidez, desconfianza, el temor, entre otros. Las relaciones interpersonales deben ser amables, francas cordiales y colavorativas para que se favorezca el buen trabajo, para eso los miembros tiene que conocerse lo mejor posible, ser tolerantes y comprensivos con todos. Para que un grupo pueda funcionara muy bien se requiere de un coordinador propuesto por el mismo grupo que facilite la tarea y favorezca el logro de los objetivos de cada grupo pero eso no significa que tenga la autoridad y haga lo que mejor le parezca, si no que debe tomar en cuenta las opiniones de todo el grupo de esta manera se podrán logra los objetivos establecidos por todos los miembros del grupo como por ejemplo: que es lo que quieren lograr, como lo van a lograr, de que otra manera lo pueden lograr si en dado caso no se logra como fue establecido por ello es necesario que exista un flexibilidad que facilite la adaptación de nuevos requerimientos que vayan surgiendo durante el proceso. Se deben de tomara acuerdo entre todos en un clima de respeto, donde todos puedan participar para llegara a tomara decisiones si en dado caso es requerido. Es necesario conocer como ha estado avanzando el grupo por tal motivo se requiere de un evaluación continua para saber si los objetivos y las actividades han sido cumplidos por todo el grupo, esto nos va a permitir tomara medidas adecuadas elegidas por las personas del grupo que favorezcan el logro de actividades inconclusas.

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