ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

Motivación, importancia y pertinencia de la Asignatura


Enviado por   •  20 de Octubre de 2017  •  Ensayos  •  1.407 Palabras (6 Páginas)  •  206 Visitas

Página 1 de 6

[pic 1]

UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO

Vicerrectoría Académica

Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia

SYLLABUS

Campo del Saber :

Núcleo Básico

Programa:

Medicina Veterinaria

Asignatura:

Biología Celular I

No de Créditos:

3

  1. Motivación, importancia y pertinencia de la Asignatura

El rápido desarrollo de la biología a nivel celular y molecular hace necesario que los estudiantes relacionados con el área de las ciencias biológicas adquieran los conocimientos básicos necesarios para colocarse en un lugar de vanguardia en su ejercicio profesional futuro, más si se tiene en cuenta que todos los cambios medioambientales relacionados con la actividad humana tienen repercusiones tanto a nivel ecológico como organísmico y celular.

  1. Esta asignatura desarrolla las siguientes competencias

Comprender los conceptos fundamentales de la biología celular y molecular que se requieren para entender dónde y cómo ocurren los procesos bioquímicos dentro de la célula, así como los mecanismos reguladores del flujo y expresión de la información genética.

  1. Tabla de saberes

Saber

Saber Hacer

Saber Ser

I.LA BIOLOGÍA CELULAR

COMO CIENCIA (Semana 1)

1. Ciencia y conocimiento

2. Método científico

3. La biología celular como

ciencia

  • Entender en qué consiste el método
  • científico y su importancia.
  • Comprender de la importancia del estudio y la aplicación de la Biología Celular y Molecular.
  • A partir de una

Problemática relacionada con biología celular, el estudiante es capaz de articular los conocimientos adquiridos para proponer explicaciones y/o soluciones a dicha problemática.

II. BIOELEMENTOS Y

BIOMOLÉCULAS (Semana 2)

1. Elementos que hacen parte

de los seres vivos

2. Propiedades del agua

3. Ácidos nucléicos: ADN,

ARN.

4. Proteínas: estructura

primaria, secundaria,

terciaria y cuaternaria.

5. Lípidos

6. Carbohidratos

LABORATORIO 1

RECONOCIMIENTO DE

BIOMOLÉCULAS:

  • Conocer los elementos que constituyen a los seres vivos.
  • Reconocer las propiedades de las biomoléculas que componen a los seres vivos
  • El estudiante tiene la habilidad de llevar a cabo experimentos de laboratorio y explicar los resultados obtenidos de acuerdo a lo aprendido en la teoría.

III. LA CÉLULA (Semana 3)

1. Teoría celular.

2. Propiedades básicas de las

Células y los seres vivos.

3. Células procariotas y células eucariotas.

4. Células animales y células vegetales.

5. Aparición de las células

eucariotas: teoría

endosimbiótica.

endosimbiótica.

LABORATORIO 2 EL

MICROSCOPIO:

PRIMER PARCIAL:

  • Entender a la célula como unidad de la vida.
  • Conocer los tipos de células y las características que las diferencian.
  • Comprender la importancia de la aparición de la célula eucariota y de la teoría endosimbiótica como explicación de su origen.

IV. MEMBRANAS

CELULARES (Semana 5)

1. La membrana es una

bicapa

2. Componentes de una

membrana

3. Modelo de mosaico fluido

4. Permeabilidad selectiva de

la membrana

5. Difusión

6. Ósmosis

7. Transporte activo y pasivo

8. Proteínas transportadoras

9. Canales y bombas

10. Receptores

11. Exocitosis y endocitosis

12. Cambios en la permeabilidad de la

membrana: potencial de

acción en neuronas

  • Reconocer las características de las membranas biológicas
  • Identificar los componentes que hacen parte de las membranas biológicas
  • Reconocer la importancia de las proteínas en la funcionalidad der las membranas
  • Diferenciar los conceptos de ósmosis y difusión
  • Conocer las diferencias entre transporte pasivo y activo

V. LA CÉLULA EUCARIOTA:

EL NÚCLEO (Semana 6)

1. Procesos que ocurren en el

núcleo

2. Envoltura nuclear

3. Transporte de sustancias a

través de la envoltura nuclear

4. Organización interna del

núcleo

5. Cromatina

6. Nucleolo

7. Duplicación del ADN

8. Mutaciones

LABORATORIO 3 LA CÉLULA:

RECESO SEMANA SANTA

  • Reconocer los componentes de la envoltura nuclear
  • Entender la importancia del transporte desde y hacia el núcleo
  • Conocer los cromosomas y su estructura.
  • Identificar las proteínas que interactúan con el ADN.
  • Comprender cómo se duplica el ADN.
  • Entender el concepto de mutación

VI. EXPRESIÓN GÉNICA

(Semanas 7, 8 y 9)

1. Diferencias entre el ADN

procariota y eucariota

2. Estructura de los genes

procariotas y eucariotas

3. Transcripción

4. Procesamiento del mRNA de

eucariotas

5. Código genético

6. Traducción

7. Efecto de las mutaciones

del ADN en las proteínas

8. Modificaciones

postraduccionales y maduración de proteínas.

9. Control de la expresión génica.

LABORATORIO 4

PERMEABILIDAD DE LA

MEMBRANA:

SEGUNDO PARCIAL:

  • Aprender cuáles son las diferencias entre el ADN y los genes procariotas y eucariotas
  •  Entender el proceso de transcripción.
  • Comprender el papel de los diferentes tipos de RNAs en la traducción.
  •  Entender el proceso de traducción
  • Reconocer el efecto de las mutaciones en la secuencia de las proteínas
  •  Comprender como se controla la expresión de genes
  •  Entender la importancia del  proceso de maduración de proteínas.

VII. LA CÉLULA

EUCARIOTA: ORGANELOS

(Semana 10 y 11)

1. Estructura y función de

mitocondrias, cloroplastos,

retículo endoplasmático

rugoso y liso, aparato de

Golgi, lisosomas,

peroxisomas.

  • Aprender sobre las funciones de los diferentes organelos de la célula eucariota y su importancia.

VIII. CITOESQUELETO

(Semana 12)

2. Microfilamentos

3. Filamentos intermedios

4. Microtúbulos

  • Reconocer los  componentes del citoesqueleto y su importancia

IX. DIVISIÓN CELULAR

(Semana 12)

1. División celular en

procariotas: fisión binaria

2. Ciclo celular en eucariotas

3. División celular en eucariotas: mitosis y meiosis.

LABORATORIO 5 MITOSIS:

TERCER PARCIAL:

  • Conocer las diferencias entre la división celular de procariotas y eucariotas
  • Entender la importancia y las etapas del ciclo celular
  • Conocer las diferencias entre mitosis y meiosis

14 al 18 de mayo

X. INTERACCIONES ENTRE

LAS CÉLULAS Y SU

AMBIENTE (Semana 14)

1. Matriz extracelular

2. Adhesión célula-célula y célula matriz extracelular.

3. Uniones estrechas

4. Uniones comunicantes

5. Uniones de anclaje

  • Comprender el concepto de matriz extracelular.
  • Conocer cómo se unen las células a la matriz extracelular.
  • Conocer cómo se integran las células entre sí.

XI. TEJIDOS (Semana 15)

1. Tejido conjuntivo

2. Tejido Epitelial

3. Tejido muscular

4. Tejido nervioso

  • Reconocer las diferentes características de los tejidos animales

XII. COMUNICACIÓN

CELULAR (Semana 16)

1. Recepción de moléculas

señalizadoras

2. Transducción intracelular de

la señal

3. Respuesta celular

  • Identificar las etapas clave de la comunicación celular
  • Reconocer la importancia de la comunicación entre células

XIII. CÁNCER (Semana 16)

1. Desarrollo y causas del cáncer.

2. Virus tumorales.

3. Oncogenes.

4. Genes supresores de tumores.

5. Características de las células

Cancerosas

  • Conocer las diferentes causas que pueden desencadenar el cáncer.
  • Reconocer las características de las células cancerosas.

XIV. TÉCNICAS EN

BIOLOGÍA CELULAR Y

MOLECULAR (Semana 16)

1. Cultivo celular

2. Sorthenblot, northenblot y

westernblot

3. Clonación

LABORATORIO 6

EXTRACCIÓN DE ADN:

EXAMEN FINAL:

  • Conocer las diferentes herramientas metodológicas empleadas para el estudio molecular de la célula.

...

Descargar como (para miembros actualizados)  txt (11.7 Kb)   pdf (102.7 Kb)   docx (27.1 Kb)  
Leer 5 páginas más »
Disponible sólo en Clubensayos.com