Importancia de la enseñanza de la asignatura de historia

INTRODUCCION:

          Durante este trabajo analizaremos a nuestro criterio cuales son los desafíos que tienen que enfrentar los docentes en la actualidad, para satisfacer las necesidades que existen en nuestra sociedad, y poder así brindar a los educandos una educación de calidad, estudiaremos punto por punto los criterios que debe poseer el perfil docente, así como las  competencias en sus métodos de enseñanza frente a grupo, de igual manera lo contrastaremos de acuerdo a nuestra formación como estudiantes de la E.N.S.Y. para detectar qué criterios se están llevando a cabo y cuales se están olvidado para poder elaborar una propuesta para poder ajustar las condiciones que no se están cumpliendo en la actualidad.

DESARROLLO:

MODELO EDUCATIVO PARA LA EDUCACION OBLIGATORIA:

          Para la profunda transformación que plantea el Modelo Educativo es necesario que se cumplan los criterios o condiciones que el mismo establece por lo que a nuestra consideración esta son los más importantes:

          Los maestros deben desarrollar el dominio sobre los contenidos de los aprendizajes clave, así como las estrategias para transmitirlos, a nuestra consideración resulta fundamental en la práctica docente este precepto ya que para que los alumnos respeten al maestro este necesita demostrar tener la capacidad sobre su materia, para que de esta manera pueda resolver las dudas que tienen sus alumnos, en la Escuela Normal Superior de Yucatán se favorece el dominio de contenidos de la Materia de Historia ya que en su malla curricular se observan materias como la Educación en el Desarrollo Histórico de México, el Conocimiento Histórico finalidades y características, entre otras materias por lo que se están implementado el dominio de contenidos en las Escuelas Normales en México.

          Los docentes tienen que ser capaces de diseñar ambientes de aprendizaje en los que se valore la heterogeneidad de los estudiantes y fomente su participación activa y motivada, promoviendo el trabajo colaborativo con empatía y respeto, de acuerdo con lo que pudimos observar durante nuestras observaciones y practicas docentes, para que un grupo desarrolle un desempeño académico adecuado es necesario que el docente establezca las pautas para la convivencia escolar generando inclusión e integración para que se genere una participación activa entre los mismos alumnos y alumno-docente, en nuestra Normal Superior se toma muy en cuenta esto, dado que se estudia asignaturas como Desarrollo de los adolescentes, entre otras para entender la psicología y sus cambios físicos y hormonales que atraviesan los adolescentes durante esta etapa estudiantil por lo que también estaremos preparados para enfrentar este reto.

         Los docentes deben implementar los manejos de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje, a nuestra consideración este aspecto es muy importante en la actualidad ya que estamos en una sociedad globalizada y además esto puede favorecer el aprendizaje de los alumnos que poseen distintos estilos de aprendizaje distintos a los habituales como lo pueden ser los visuales y kinestésicos, también consideramos que para poder el docente generar interés en sus alumnos es necesario que implemente técnicas de enseñanza acorde con las actuales medios de comunicación que emplean los jóvenes.

        De igual manera este modelo educativo propone la plena inclusión de estudiantes con discapacidad ya que todos los maestros deben contar con preparación en la atención de niños y niñas y jóvenes en esta condición, desde nuestro particular punto de vista es muy difícil que todos los maestros cuenten con la preparación necesaria ya que requiere una preparación especializada en educación Especial lo cual engrosaría la malla curricular de las licenciaturas de las Escuelas Normales en México, consideramos que si se debería ver en el mapa curricular de los profesionales de la docencia algo de esta rama, más sin embargo consideramos que es necesario que cada escuela cuente con maestros en Educación Especial para que con el maestro regular se pueda hacer una planificación para aquellos alumnos que presenten una necesidad especial educativa.

          Los docentes tienen que adquirir las habilidades, las actitudes, y los valores necesarios para desarrollar en los alumnos las habilidades socioemocionales; desde nuestra perspectiva este punto de vista es muy importante dado la situación económica y familiar que esta atravesando nuestro país, ya que debido a la necesidad económica se desprendió el núcleo familiar y los alumnos no solamente están faltos de conocimientos sino también de la parte actitudinal pues los padres se encuentran trabajando durante todo el día y el docente debe ser cercano a su alumno para generar la confianza entre alumno-docente, esto se está llevando a cabo en las Escuelas formadoras de docentes en México se está implementando este tarea fundamental en el sistema educativo mexicano.

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