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PLAN ANALÍTICO DE ASIGNATURA/ (ESPACIO ACADÉMICO)


Enviado por   •  2 de Mayo de 2016  •  Prácticas o problemas  •  1.088 Palabras (5 Páginas)  •  269 Visitas

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     FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES[pic 1]

         PLAN ANALÍTICO DE ASIGNATURA/ (ESPACIO ACADÉMICO)

Facultad:

INGENIERIA

Programa:

 INGENIERIA INDUSTRIAL

Nombre de la asignatura:

INTRODUCCION INGENIERIA INDUSTRIAL

Código:

II0187

Área a la que pertenece:

DESARROLLO EMPRESARIAL

Período propuesto en el Plan de Estudios:

PRIMERO

Núcleo de formación:

INGENIERIA BASICA

Exigencia:

Obligatoria:

X

Electiva:

Tipo de asignatura (teórica, Teórico-práctica, seminario, laboratorio, otra):

TEORICO-PRACTICO

Fecha de Elaboración:

Fecha de revisión/aval)

  • Justificación de la asignatura en el Plan de Estudios (pertinencia, coherencia, articulación con las demás asignaturas del Plan de Estudios, aporte de la asignatura a la formación integral del estudiante).

Introducción a la ingeniería industrial proporciona un mapa mental y conceptual al futuro ingeniero que le permita situarse en contexto y mida,  los alcances de la ingeniería como elemento que aporta y transforma el entorno Industrial y Administrativo en el que llegara a aplicar sus conocimientos. Se pretende  inculcar el gusto y el placer de aprender, despertando la curiosidad y el hambre por el conocimiento. Contando para ello con la ciencia a través de la Investigación, Desarrollo, Diseño, Construcción, Producción y Operación.

Tiempo académico: 

    No. de h /semanales presenciales  __3 HORAS _________

    No. de h/ semanales de estudio independiente ___6 HORAS ________

[pic 2]

No. de créditos 

Propósito de la asignatura

Con el espacio académico de INTRODUCCION A LA INGENIERIA INDUSTRIAL, se persigue que los estudiantes adquieran las competencias en los conocimientos básicos, que conforman los ejes conceptuales del área temática de INTRODUCCION A LA INGENIERIA INDUSTRIAL, ya que allí se desarrollan los conocimientos y competencias para los espacios de la HISTORIA DE LA INGENIERIA, PERFIL DEL INGENIERO, PROYECTO DE VIDA, MEJOR MANEJO DE LA HERRAMIENTAS INFORMATICAS entre otras. Con un pensamiento flexible, metodológico y alternativo.

Desagregación de módulos, capítulos o unidades.

Ejes temáticos o problémicos, preguntas orientadoras

(Según sea la elección pedagógico/didáctica del Programa)

Intencionalidad de formación

Competencias

 HISTORIA DE LA INGENIERIA.

  1. Brindar al estudiante los conceptos necesarios para ubicarse en el contexto del avance de los inventos hasta ahora

Definir con claridad los personajes que han contribuido con el desarrollo de la humanidad a través de los siglos.

Contenido (módulo, capítulo o unidad):

Perfil del ingeniero industrial

Campo Laboral

Organizaciones de Ingeniería Industrial

Futuro de la Ingeniería Industrial

Principales problemas ambientales y energéticos

Herramientas de manejo ambiental

Flujos de materia y energía  

Análisis de ciclo de vida

Gestión de riesgos

Evaluación de impacto ambiental

Energías renovables

Sistemas  empresariales de manejo ambiental

Diseño grafico

Gestión ambiental

Materiales de ingeniería

Gestión empresarial

        

Ejes temáticos o problémicos, preguntas orientadoras

(Según sea la elección pedagógico/didáctica del Programa)

Intencionalidad de formación

Competencias

2.CONTEXTUALIZACION DE LA INGENIERIA INDUSTRIAL

1. Emplear las normas, reglamentos estatutos, instituciones, ética para poder ejercer la profesional de la manera correcta.

1. Concebir, apropiarse con la profesión para el cumplimiento de la meta propuesta.

Contenido (módulo, capítulo o unidad):

 Disciplinas  relacionadas

 Perfil del Ingeniero

 Propiedad Intelectual

PARCIAL                                PARCIAL

Ejes temáticos o problémicos, preguntas orientadoras

(Según sea la elección pedagógico/didáctica del Programa)

Intencionalidad de formación

Competencias

3.PROYECCION Y TENDENCIAS

  1. Comprender los conceptos para entender la realidad de  Ingeniería Industrial.
  2. Analizar  los alcances de la ingeniería.

1. Definir los conceptos en lo relacionado con  el producto, mercado y dar solución a la población.

Contenido (módulo, capítulo o unidad):

Proceso de desarrollo y organización

Planeación de productos

Identificación de necesidades Generación y selección de conceptos.

 Pruebas de mercado

Estrategias modernas de diseño.

...

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