Presentación y análisis de datos en Ecología

Taller 1: Presentación y análisis de datos en Ecología

CASO A:

Imagine que usted visita dos quebradas y le parece a simple vista que las aletas caudales de una especie de pez Poecilia gilli son diferentes. Usted cree que quizás se deba a que la Quebrada Blanca tiene aguas más tranquilas y que los peces en la Quebrada Fría de aguas más turbulentas requieren más energía para mover la cola y eso está dado por la longitud de la aleta caudal.

Preguntas

1.     ¿Cómo podría poner a prueba dicha idea (sea lo más detallado posible)

2.     Escriba la hipótesis biológica y las predicciones si su hipótesis fuera acertada.

3.     ¿La distribución de los datos es normal? Explique ¿por qué? (debe incluir hipótesis estadísticas).

4.     Analice y concluya brevemente los resultados obtenidos.

Para poner a prueba dicha hipótesis se realizará una recolección de 27 individuos por cada quebrada, realizar una toma de fotografías (lo más homogéneas posibles); donde los peces se encuentren en posición horizontal. Después de este proceso analizar por medio de ImageJ el promedio y el error estadístico de la longitud de  la aleta caudal de los individuos, ingresar los datos al programa R (estadístico) para determinar si la longitud entre quebradas si presenta un cambio, o es consecuencia de efectos visuales.

H0= Los peces de la especie de Poecilia gili de las  dos quebradas tienen igual longitud de la aleta caudal.

Ha= Los peces de la especie Poecilia gili de las dos quebradas tienen diferente longitud de la aleta caudal

Predicciones:

• Si los peces de la quebrada fria presentan aletas caudales más largas es posible observar que en todos los organismos pertenecientes a este lago se daria dicho patrón.
• La aleta caudal confiere una ventaja en todos los individuos; lo cual les permite un mejor movimiento en aguas turbulentas.
• Los peces en aguas tranquilas no presentaron  aletas de tamaño similar a las presentadas en individuos con ambiente de corriente turbulenta.

Sin embargo durante la recolección de datos un aspecto muy importante es que estos presenten una distribución normal, debido a que es un requisito fundamental en el correcto análisis estadístico.

H01= Los datos recolectados para la especie en ambas quebradas siguen una distribución normal

Ha1= Los datos recolectados para la especie en ambas quebradas no siguen una distribución normal

Para comprobar la normalidad se realiza una prueba Shapiro donde el N de datos corresponde a 27, se obtuvieron los siguientes valores P según la quebrada

• 0.810 -> quebrada blanca
• 0.929-> quebrada fria

Por tanto ambos resultados presentan un valor P >0.05, lo que significa que no es posible rechazar la hipótesis nula (H01) y los datos recolectados presentan una distribución normal.

Se presentaron los siguientes resultados.

[pic 1]

Gráfica 1: En la grafica uno se realizo un box-plot para demostrar si las longitudes de las aletas caudales entre las diferentes quebradas eran significativamente diferentes.

[pic 2]

Se realizó una prueba T donde se obtuvo un valor-P >0.05 por tanto no es posible rechazar la hipótesis nula (N0), lo cual significa que los peces de ambos estanques tienen tamaños de aletas caudales muy similares. De igual forma en el box-plot se presenta congruencia con dichos resultados debido a que las diferencias de las medias es muy baja.

Sin embargo es importante mencionar entonces que la fuerza de la corriente no parece generar un efecto en la longitud de la aleta caudal de los peces de la especie  Poecilia gili en diferentes quebradas

CASO B:

Ahora, suponga que usted se encuentra interesado en estudiar el desgaste de las conchas en gasterópodos. Neritina virgínea (Neritidae) es un gasterópodo de manglar. Usted observa que hay conchas de diferentes tamaños y de diferente grado de desgaste en ellas. De repente se le ocurre que quizás los individuos que presentan mayor desgaste tendrán conchas menos largas y que esto puede ser explicado por el tiempo al que han estado expuestos a un ambiente erosivo en el manglar.

Preguntas

1.     ¿Cómo podría poner a prueba dicha idea (sea lo más detallado posible)

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