Programa de estudio licenciatura en enfermería

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO

DIVISIÓN DE DOCENCIA

DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN Y DESARROLLO EDUCATIVA

INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA SALUD

PROGRAMA DE ESTUDIO

LICENCIATURA EN ENFERMERÍA

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CLAVE

SALUD Y SOCIEDAD 030

UBICACIÓN

SEMESTRE

CARGA HORARIA SEMANAL

CARGA HORARIA

SEMESTRAL

CRÉDITOS*

SERIACIÓN

ANTECEDENTE CONSECUENTE

TEORÍA

PRÁCTICA

TOTAL

5° Semestre

3

0

48

48

6 Muestra una relación antecedente con las materias de:

Sociología de la

Enfermería.- ubicada en el 1ª semestre,

Salud Publica ubicada en el 2ª semestre

(no tiene seriación) Se relaciona consecuentemente en el mapa curricular con la materia de Epidemiología 5° Semestre

Salud Laboral, Enfermería en la Salud Comunitaria (teórica –practica) que se encuentran ubicadas en el 8° Semestre.

( no existe seriación)

RELACIONES

RELACIÓN CON ASIGNATURAS DE SEMESTRES ANTERIORES

RELACIÓN CON ASIGNATURAS DE SEMESTRES POSTERIORES

RELACIÓN CON ASIGNATURAS DEL MISMO SEMESTRE

Existe una estrecha relación con Sociología de la Enfermería, Salud Pública, Sociología de la

Enfermería ubicada en el 1° semestre, Salud Publica 2° Semestre

(no tiene seriación)

Metodología de la Investigación I 4° Semestre

Se relaciona consecuentemente en el mapa curricular con la materia de Epidemiología 5° Semestre Salud Laboral, Enfermería en la Salud Comunitaria (teórica –prctica) que se encuentran ubicadas en el 8° Semestre.

( no existe seriación)

Se relaciona consecuentemente en el mapa curricular con la materia de Epidemiología 5° Semestre, Salud Laboral, Enfermería en la Salud Comunitaria (teórica–práctica) que se encuentran ubicadas en el 8° semestre.

(no existe seriación).

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA

EN QUÉ CONTRIBUYE AL ÁREA CURRICULAR A LA QUE CORRESPONDE

QUÉ LE REPORTA AL ESTUDIANTE EN TÉRMINOS DE APRENDIZAJE

EN QUÉ CONTRIBUYE A LA PRÁCTICA PROFESIONAL

Proporcionar a los alumnos las herramientas necesarias para identificar el proceso salud enfermedad desde una perspectiva social, mismas que le permitirán el diseño de programas o estrategias de salud con un enfoque intercultural.

Le proporciona al alumno, un panorama integral de la evolución de los servicios de salud en el país, conocimientos que le permitirán interactuar en el proceso salud – enfermedad desde un contexto social.

Permitirá el desarrollo de habilidades en la investigación, análisis y juicio crítico para:

El diseño de programas y Proyectos encaminados a mejorar la salud del individuo, familia y comunidad, encaminando acciones para desarrollar el auto-cuidado.

ORIENTACIÓN PEDAGÓGICA

PROBLEMAS FUNDAMENTALES A QUE

RESPONDE LA LICENCIATURA

CONOCIMIENTOS PREVIOS QUE DEBE POSEER EL ESTUDIANTE PARA LOGRAR EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

Brinda al alumno un panorama general del proceso salud-enfermedad desde un contexto social, para que pueda determinar los factores que afectan la salud y generar programas o herramientas que conlleven a preservar y/o restaurar el medio y la salud a través de la participación ínter y multidisciplinar.

El estudiante requerirá de manejar los conceptos de sociología y el impacto de esta en la evolución de la especie humana, así como el factor multicausal del proceso salud enfermedad en los individuos, para conjuntarlos en el diseño de propuestas en pro de la atención individual y colectiva de los grupos sociales, de manera integradora, dinámica y metodológica

MACROESTRUCTURA

NÚMERO Y TÍTULO DE LAS UNIDADES

QUE CONTIENE EL PROGRAMA

OBJETIVOS

TOTAL DE HORAS POR UNIDAD

UNIDAD I.- SALUD Y SOCIEDAD

UNIDAD II.- LOS FACTORES SOCIALES

UNIDAD III.- DESARROLLO DE LA SALUD EN MÉXICO

UNIDAD IV.- IMPACTO ACTUAL DE LA SALUD EN MÉXICO

UNIDAD V.- ENFERMERÍA Y SALUD

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