Prontuario

PRONTUARIO.

Para iniciar con nuestro prontuario mencionaremos algunos conceptos importantes que el niño debe conocer para que no se le dificulte el proceso:

Sistema de numeración decimal.- El sistema numérico que utilizamos actualmente en todos los países es el Sistema de Numeración Decimal. Está formado por diez símbolos llamados dígitos: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9. Con estos dígitos se representan todos los números, los cuales sirven para contar y ordenar.

Cuando se llega al número diez, como no se dispone de ninguna cifra para representarlo, se utilizan dos cifras que al combinarse lo simbolizan: 10; el número 1 colocado en esta posición representa las Decenas y el número 0 las Unidades.

Con dos cifras se pueden escribir números hasta el 99 pero si el número es mayor se usan números de tres cifras: 100. El 1 en esta posición representa las Centenas, el primer cero a las Decenas y el segundo cero a las Unidades.

El Sistema Numérico Decimal recibe este nombre porque sus números se agrupan de diez unidades, es decir, siempre forma grupos de a 10.

En el cuadro de abajo, tenemos:

Unidades (U): tiene elementos sin agrupar; 1 cifra. Ejemplo: 5 (de acuerdo a su posición son 5 Unidades).

Decenas (D): elementos agrupados de 10 unidades; 2 cifras. Ejemplo: 75 (de acuerdo a su posición la cifra 7 significa 7 Decenas; o sea, 70 unidades, y la cifra 5 representa 5 Unidades).

Centenas(C): elementos agrupados de 10 decenas; 3 cifras. Ejemplo: 675 (de acuerdo a su posición la cifra 6 significa 6 Centenas, la cifra 7 significa 7 Decenas y la cifra 5 significa 5 Unidades).

C D U

6 7 5

6 1

9 8 0

Ejemplos:

675: está formado por: 6 Centenas, 7 Decenas y 5 Unidades

61: 6 Decenas y 1 Unidad

980: 9 Centenas, 8 Decenas y 0 Unidades

Antecesor.- El antecesor de un número es el número que está justo antes de él.

Sucesor.- El sucesor es el número que está inmediatamente después de él.

Valor posicional.- El valor de dónde se encuentra el dígito en el número, como unidades, decenas, centenas, etc.

Positivo.- el signo de (+) indica que realizara una suma.

Negativo.- el signo de (-) indica que realizara una resta.

Números naturales.- Los números naturales son simplemente 0, 1, 2, 3, 4, 5, … (y así sigue) aunque según a quien preguntes, el cero es o no un número natural, así que te pueden decir que los números naturales son 1, 2, 3, 4, 5, …

Números enteros.- Los enteros son como los naturales, pero se incluyen los números negativos ... ¡también sin fracciones!

Así que un entero puede ser negativo (-1, -2,-3, -4, -5, … ), positivo (1, 2, 3, 4, 5, … ), o cero (0)

Representaciones icónicas.- El lenguaje icónico es un sistema de representación tanto lingüístico como visual. Se habla de lenguaje icónico al tratar la representación de la realidad a través de las imágenes.

Para que los niños puedan tener una mayor noción de como contar una cantidad grande de objetos o cualquier cosa hay que explicarle que hay distintas maneras de llevar esto a cabo y de modo que a él se le facilitara el procedimiento:

• Decirle que agrupe en cantidades de a 10.

• Luego que cuente cuantos grupos se formaron.

• Hacer la suma y sacar el resultado.

Podemos empezar poniéndoles ejercicios tales como contar cantidades grandes en una agrupación de objetos, esto para que las puedan contar de 10 en 10 y al final saquen el resultado siempre y cuando ellos sepan el sentido de contar de 10 en 10 ya que es nuestra base en el sistema numérico y pues sirve para llegar mas rápido al resultado y no confundirnos.

Debemos enseñarles también el valor posicional de cada número,

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