Proyecto salud bucal nivel inicial

PROYECTO CUIDAMOS NUESTROS DIENTES.

FUNDAMENTACION:

 Se puede observar que en la actualidad son cada vez más los niños que padecen de problemas bucales, como caries, dolor de muela o dientes rotos. Esto se debe en general, por no  poseer un buen habito de cuidado de los dientes.

Es en la edad preescolar cuando debemos de implantar  rutinas adecuadas para que los pequeños las interioricen y no tengan problemas relacionados con la salud bucal. Desde la escuela y en colaboración con la familia se puede y debemos fomentar  estos buenos hábitos.

A lo largo de este proyecto los niños/as aprenderán no solo la importancia del cepillado diario, sino también como afecta nuestra alimentación y la importancia de visitar de manera preventiva  al dentista.

OBJETIVOS:

• Adquirir hábitos y conocimientos relacionados con la higiene y el fortalecimiento de la salud bucal.

CONTENIDOS:

FORMACION PERSONAL Y SOCIAL:

• Adquisición y afianzamiento de prácticas de higiene y orden.

MATEMATICAS:

• Uso del conteo como herramienta para resolver diferentes situaciones.

AMBIENTE SOCIAL Y NATURAL:

• Apropiación y reconocimiento de hábitos necesarios para cuidar la salud
• Valoración del cuidado de la salud y el ambiente.
• Reconocimiento de las instituciones y los profesionales que se ocupan del cuidado de la salud.

PRACTICAS DEL LENGUAJE:

• Plantearse y sostener un propósito para la escritura (conservar memoria, informar, comunicarse a distancia, expresar sentimientos, jugar con el lenguaje).

ACTIVIDADES:

• Se conversará sobre quien cambio los dientes o si tiene alguno diente flojo, porque pasa eso, los otros dientes tuvieron algún problema.
• se enviará a los hogares dos preguntas que tendrán que investigar en sus hogares:       1- ¿por qué se llaman dientes de leche y porque se caen? 2- ¿cómo hay que cuidarlos?
• Vendrá al jardín una odontóloga que los revisará a cada nene.
• Se conversara, previamente a la visita, ¿quién viene? ¿para qué? Que va a hacer? Etc.
• Se armará un cuestionario de dos o tres preguntas para preguntarle a la odontóloga.
• la odontóloga nos dejara cepillos de dientes con pasta y vaso para cada uno de los nenes. Los mostramos, y colocamos el nombre de cada nene.
• Por una semana nos lavamos los dientes después de la merienda.
• Conversamos de cómo cuidan sus dientes, si se cepillan en casa, cuantas veces, si van al dentista, se lavan solos o los ayudan. Registramos en un afiche.
• Armamos una dentadura con porcelana fría observando en un espejo la diferencia de muelas y de dientes.
• Cada nene se llevará a sus hogares una planilla (hecha por ellos) donde deberán marcar cada vez que se cepillaron en sus casas.
• Veremos imágenes del cuidado de los dientes.
• Usamos hilo dental
• Conversamos de la importancia de visitar al dentista.
• Vemos imágenes de dientes con caries, conversamos si alguno fue al dentista y si le arreglaron muelas.
• Se armarán en grupos laminas informativas con todo lo aprendido
• Con la misma información de las láminas se armarán folletos.

CIERRE:

 Se les entregara a las familias un folleto informativo sobre lo aprendido y a las docentes también para que les puedan leer a sus alumnos.

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