QUE SON LOS GASODUCTOS
MIGAALFREDDocumentos de Investigación2 de Marzo de 2016
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República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Defensa
Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada
UNEFA – Núcleo Monagas.[pic 1]
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PROFESOR: BACHILLERES: Dr. Nicodemo Márquez Gamboa Alfredo C.I. 23.468.045
Luis R. González C.I. 23.531.975
Luis D. Mota C.I. 20.917.606
Eleazar Ruiz C.I. 18.927.040
Jairo Mata C.I. 20.403.976
Jonathan Mosqueda C.I. 22.966.458
UNEFA - Sección 02
ING. GAS
Febrero de 2016
CUADRO COMPARATIVO INVESTIGACION | ||||
N° | AUTOR | DEFINICIÓN | ANÁLISIS | REFERENCIA |
1 | Sampieri, Collado,María del Pilar, (2014:4) | ” Un conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno o problema”. | Roberto, S. (2014).Metodología de la Investigación (Edición 6ta).México: McGraw-Hill / Interamericana Editores, s.a. de c.v. | |
2 | Gutiérrez, (1993:93) | "Estudio sistemático y objetivo de un tema claramente delimitado, basado en fuentes apropiadas y tendiente a la estructuración de un todo unificado" | http://www.monografias.com/trabajos35/qu... | |
3 | Sabino, (1992:45) | "Puede definirse, como un esfuerzo que se emprende para resolver un problema, claro está, un problema de conocimiento." | Fidias G. Arias. (1999). El proyecto de Investigación. Guía para su Elaboración, Revisión por Carlos S. y Jesús R. (Edición 3ra). Caracas:Editorial Episteme. | |
4 | Ander-Egg, (1992:57) | "Es un procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y crítico que tiene por finalidad descubrir o interpretar los hechos y fenómenos, relaciones y leyes de un determinado ámbito de la realidad, una búsqueda de hechos, un camino para conocer la realidad, un procedimiento para conocer verdades parciales, o mejor, para descubrir no falsedades parciales." | http://www.monografias.com/trabajos35/qu... | |
5 | Tamayo, (2002:37) | "Es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante y fidedigna, para entender, verificar, corregir y aplicar el conocimiento. " | Mario, Tamayo. (2002) El proceso de la investigación científica (4ta Edición). México: Editorial Limusa, s.a de c.v. Grupo Noriega Editores |
ANALISIS SOBRE LOS AUTORES CITADOS
De acuerdo a lo expresado por los diferentes autores anteriormente citados refiriéndose hacia la definición de investigación, sus características, tipos y fuentes; es importante destacar que estos en cada uno de sus enunciados expresan libremente sus ideas sobre tal definición. Sin embargo es oportuno mencionar que aunque alguno de los autores propone su definición con palabras más o palabras menos, siempre al ser analizados desde un ámbito racional la investigación supone un concepto con un solo fin.
Es por ello que desde este punto de vista se hace fácil simplificar de manera objetiva y precisa una opinión acertada a lo que es el concepto de investigación, quedando claro entonces de lo que implica tal definición en forma general. En tal sentido y de acuerdo a lo expuesto por los autores la investigación, no es más que el desarrollo actividades con el objetivo de indagar o descubrir la verdad.
Así mismo la investigación implica un proceso o una serie de métodos que se dan sistemáticamente, los cuales son utilizados para resolver un problema o fenómeno existente, esta permite como lo expresa textualmente Zorrilla y Torres, (1993) "…La búsqueda de conocimientos y verdades que permitan describir, explicar, generalizar y predecir los fenómenos que se producen en la naturaleza y en la sociedad.... es una fase especializada de la metodología científica”. (p.29).
Es por ello que la investigación procura obtener información relevante mediante un procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y crítico con la finalidad de descubrir, analizar o interpretar los hechos y fenómenos de un determinado ámbito de la realidad, así mismo permite la búsqueda de hechos o un camino para conocer verdades parciales y finalmente aplicar el conocimiento.
A tal efecto la investigación propone es agregar algo nuevo a los conocimientos humanos siendo su objetivo descubrir respuestas a ciertas interrogantes, mediante la aplicación de procedimientos científicos, siendo su propósito principal descubrir principios y desarrollar procedimientos para aplicarlos en un campo de la actividad humana.
Además es importante mencionar que dichos autores enfatizan en que las características de la investigación van orientadas; en ampliar el conocimiento científico, sin perseguir, en principio, ninguna aplicación práctica. Sin embargo, el resultado de la Investigación es profundizar o corroborar el conocimiento que yaexiste, creando uno nuevo, o invalidar el que está en vigencia porque ya no puede resolver los nuevosproblemas que se le plantean.
En cuanto a los tipos de investigación existen muchos modelos y diversas clasificaciones que han sido expuestos por los autores ya citados. Sin embargo de forma general las investigaciones suelen clasificarse en dos grandes tipos: puras y aplicadas. Siendo puras aquellas en que los conocimientos no se obtienen con el objeto de utilizarlos de un modo inmediato, pero esto no quiera decir, que estén totalmente desligadas de la práctica o que sus resultados, no vayan a ser empleados para fines concretos en un futuro más o menos próximo; en cambio las aplicadas persiguen fines más directos e inmediatos.
Así mismo los autores enfatizan en que los tipos de investigación que más frecuentemente se plantean, desde el punto de vista de los objetivos intrínsecos se tienen: exploratorias; que son investigaciones que pretenden darnos una visión general y sólo aproximada de los objetos de estudio, descriptivas;su preocupación primordial radica en describir algunas características fundamentales de conjuntos homogéneos de fenómenos y explicativas; que son aquellos trabajos donde nuestra preocupación se centra en determinar los orígenes o las causas de un determinado conjunto de fenómenos.
CUADRO COMPARATIVO CIENCIA | ||||
N° | AUTOR | DEFINICIÓN | ANÁLISIS | REFERENCIA |
1 | Carlos Sabino (1992:15) | “La ciencia debe ser vista como una de las actividades que el hombre realiza, como un conjunto de acciones encaminadas y dirigidas hacia determinado fin, que no es otro que el de obtener un conocimiento verificable sobre los hechos que lo rodean” | Carlos, S. (1992). Proceso de investigación (6ta Edición). Caracas: Editorial Panapo. | |
2 | Fidias Arias (1999:9) | “Es uno de los pocos sistemas elaborados por el hombre donde se reconoce explícitamente la posibilidad de equivocación, de cometer errores. En esta conciencia de sus limitaciones es donde reside su verdadera capacidad para autocorregirse y superarse” | Fidias, A. (1999). El Proceso de Investigación (3era Edición). Caracas: Editorial Orial Ediciones. | |
3 | Mario Bunge (1996:6) | “La ciencia puede caracterizarse como un conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y por consiguiente falible.” | Bunge, M. (1996). Charlatanism in Academia. Annals of the New York Academy of Sciences, Volume 775. The Flight from Science and Reason; pp. 110-111; New York, NY, (1996). | |
4 | Ezequiel Ander (1999: 38) | “Es un conjunto de conocimientos ciertos, ordenados y probables que obtenidos de manera metódica y verificados en su contratación con la realidad se sistematizan orgánicamente haciendo referencia a objetos de una misma naturaleza cuyos contenidos son susceptibles de ser transmitidos.” | Ezequiel, A. (1999). En linea:http://www.monografias.com/trabajos14/ciencia-metodo/ciencia-metodo.shtml#ixzz3zUKV4xAC | |
5 | Ávila Baray (2006: 28) | “Se define como la forma de descubrir conocimientos, es decir, es una actividad enfocada a descubrir variables relacionadas que explican una parte de la realidad y se caracteriza por ser dinámica por que refleja el constante avance científico”. | Ávila, B. (2006). Introducción a la Metodología de la Investigación (Edición Electrónica). |
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