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Razonamiento de Conceptos Llena los espacios


Enviado por   •  18 de Junio de 2016  •  Prácticas o problemas  •  666 Palabras (3 Páginas)  •  1.185 Visitas

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Razonamiento de Conceptos

Llena los espacios

  1. Las defensas externas contra la invasión microbiana incluyen la __________ y las membranas mucosas que cubren los conductos ____________, ______________ y ____________.

  1. Las defensas internas no específicas contra la enfermedad incluyen ___________, que fagocitan y digieren los microbios; _____________, que destruyen las células infectadas por virus; la _______________, provocada por una lesión, y ______________, una elevación de la temperatura corporal que reduce la reproducción microbiana y mejora las defensas del cuerpo.

  1. La respuesta inmunitaria específica se estimula cuando proteínas complejas o polisacáridos, llamados en conjunto _______________ invaden al cuerpo. Estas moléculas se unen a uno o dos tipos de receptores de proteínas del sistema inmune: ________________ o _______________.
  1. Un anticuerpo consta de cuatro cadenas de proteínas, dos cadenas ______________ y dos cadenas ________________. Cada una se compone de una región ________________ y una región _______________. Las regiones  ________________ forman el sitio de unión para el antígeno.
  1. La inmunidad ________________ la producen los linfocitos B y sus células hijas, llamadas ________________, que secretan anticuerpos en el plasma. Los linfocitos T generan la inmunidad ______________. Los linfocitos T _______________ matan células corporales infectadas por virus. Los linfocitos T ________________ producen citosinas que estimulan las respuestas inmunitarias en los linfocitos B y T. Las células ______________ tipo B y T brindan protección contra futuras invasiones de microbios que contienen los mismos antígenos.
  1. En la práctica médica, un (a) ________________ produce anticuerpos que estimulan una respuesta inmunitaria de protección contra infecciones sin causar de hecho enfermedad.
  1. Un (a) _________________ ocurre cuando el sistema inmunitario produce una respuesta a una sustancia inofensiva como el polen. En un (a) _____________, el sistema inmunitario no puede establecer una respuesta eficaz, incluso ante infecciones peligrosas; y pueden ser innatas o adquiridas. Cuando el sistema inmunitario ataca al propio cuerpo de una persona, esto se conoce como un (a) _________________.

Preguntas de Repaso

  1. Menciona las tres líneas de defensa del cuerpo humano en contra de los microbios invasores. ¿Cuáles son no específicas (es decir, actúan contra todo tipo de invasores) y cuáles son específicas (solo actúan contra un tipo de invasor en particular)?

  1. ¿De qué manera destruyen las células asesinas naturales y los linfocitos T citotóxicos a sus objetivos?
  1. Describe la inmunidad humoral y la inmunidad mediada por células. Incluye los tipos de células inmunes implicadas en cada una, el lugar de los anticuerpos y receptores que se unen a los antígenos extraños, y los mecanismos a través de los cuales se destruyen las células invasoras.
  1. Dibuja la estructura de un anticuerpo. ¿Qué partes se unen a los antígenos? ¿Por qué cada anticuerpo sólo se une a un antígeno específico?
  1. ¿De qué forma construye el sistema inmunitario tantos anticuerpos diferentes?
  1. ¿Cómo distingue el cuerpo lo ‘‘propio’’ de lo ‘‘extraño’’?
  1. ¿Cuáles son las células de memoria? ¿Cómo contribuyen a la inmunidad duradera contra enfermedades específicas?
  1. ¿Qué es una vacuna? ¿Cómo ofrece inmunidad a una enfermedad?
  1. ¿Cómo ayuda la respuesta inflamatoria a que el cuerpo resista la enfermedad? ¿Qué síntomas alérgicos causa?
  1. Compara las enfermedades autoinmunes y las enfermedades de inmunodeficiencia, y proporciona un ejemplo de cada una.
  1. Describe las causas y el resultado eventual del sida. ¿Cómo funcionan los tratamientos para el sida? ¿Cómo se esparce el VIH?

Aplicación de Conceptos

  1. ¿Por qué es fundamental que los anticuerpos y los receptores de los linfocitos T sólo se unan a moléculas relativamente grandes (como proteínas) y no a moléculas relativamente pequeñas (como aminoácidos)?

  1. En la sección  ‘‘Guardián de la salud: Virus gripales exóticos’’ se menciona que el virus de la gripe es diferente cada año. De ser así, ¿Cuál es el beneficio de la ‘‘vacuna contra la gripe’’ cada invierno?
  1. Los pacientes con trasplante de órgano con frecuencia reciben el medicamento ciclosporina. Este medicamento inhibe la producción de una citosina que estimula la proliferación de los linfocitos T auxiliares. ¿Cómo previene la ciclosporina el rechazo de órganos trasplantados? Algunos pacientes que hace muchos años recibieron con éxito un trasplante ahora desarrollan varios tipos de cáncer. Plantea una hipótesis para explicar este fenómeno.

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