Sociologia

Introducción a la Sociología: Resumen

I Ciencia. Ciencias Sociales. Sociología

BOLILLA 1:

La ciencia y sus campos:

Según Bunge, el hombre trata de entender y explicarse el mundo mediante un cuerpo de ideas al que se ha denominado conocimiento científico o “ciencia”.

El conocimiento científico es racional, sistemático, objetivo y falible.

El conocimiento filosófico, por su parte, busca lo esencial-inteligible. Busca la verdad. Sus teorías no son refutables, lo que la distingue de la ciencia.

El conocimiento vulgar es producto de sensaciones, impresiones o intuiciones de una persona. Es de carácter subjetivo, irracional y ametódico.

Distinción:

• Ciencias formales: Estudian objetos “ideales”, los cuales existen en la mente humana pero no en la realidad Sus enunciados consisten en relaciones entre signos. Para demostrar sus enunciados utilizan la lógica y la deducción. Método deductivo.

• Ciencias fácticas: Estudian objetos materiales (reales), hechos o procesos. Sus enunciados se refieren a los mismos. Para verificar sus enunciados necesitan de la observación y la experimentación. Utilizan principalmente la “inducción” (hechos particulares a enunciados generales).

 De la naturaleza: Hechos y sucesos naturales.

 Sociales: Hechos y procesos que le ocurren a la persona humana en su vida social.

Objetivos de las ciencias fácticas: la descripción, explicación y predicción de los fenómenos sociales. La refutabilidad:

Las ciencias sociales estudian la conducta humana social, la cual se manifiesta a través de los fenómenos sociales. Bunge define tres objetivos de las Ciencias Sociales:

• Descripción: Descubrir los elementos que componen cada fenómeno social y las interconexiones que existen entre ellos.

• Explicación: Procuran responder a por qué ocurren los hechos. Las explicaciones de los fenómenos sociales son susceptibles de ser corregidas.

• Predicción: Según Bunge, el conocimiento que suministran las ciencias fácticas es de carácter predictivo, permite avizorar el futuro. Las explicaciones de los fenómenos sociales son susceptibles de ser corregidas.

• Refutabilidad: Posibilidad de cuestionar los postulados científicos establecidos. La ciencia es un sistema abierto y controversial, no dogmático.

Las ciencias sociales. Sus problemas específicos:

Las ciencias sociales estudian la conducta humana social que se manifiesta en los fenómenos sociales. Este objeto tan específico plantea también problemas específicos.

• Complejidad de los fenómenos sociales: Constituyen una “intrincada red de pautas de pensamiento y conductas diferentes, pero coordinadas que, a su vez, van dirigidas a fines sociales y están regidas por valores sociales”. Además, se relacionan e interfieren entre ellos.

• Causalidad social múltiple: Los fenómenos sociales son multicausales y su conocimiento es más complejo y preciso mientras más causales se conozcan.

• Inestabilidad de los fenómenos sociales: No permanecen fijos e invariables, sino que son cambiantes. Para estudiarlos hay que tener en cuenta esta cualidad de cambio.

Los problemas de la objetividad y la neutralidad valorativa.

• Objetividad: El investigador (sujeto) forma parte del fenómeno social estudiado (objeto). Posee elementos culturales (valores, criterios, principios, conocimientos, juicios y prejuicios) previos. Si no son eliminados o atenuados al momento de elaborar sus conclusiones pueden afectar la objetividad del estudio. Durkheim propone dos actitudes metodológicas:

o Considerar a los hechos sociales “como si fueran cosas”.

o Por considerarlos “cosas”, tratarlos como entidades externas ajenas al investigador.

• Neutralidad valorativa: No se debe sustituir la descripción o explicación por la preferencia personal.

Los métodos en las ciencias sociales. Clases: cuantitativos y cualitativos

El método científico es un conjunto de reglas sistemáticas por las cuales se plantean los problemas científicos y se ponen a prueba las hipótesis científicas. Las ciencias sociales utilizan sobre todo el método inductivo para explicar los fenómenos sociales. Para confirmar sus enunciados necesitan de la observación y/o el experimento. Hay distintas calidades y modalidades.

a) Directa libre: Simple estudio directo del fenómeno.

b) Directa controlada: Igual que la anterior pero realizada con criterio metodológico, sistemático, de ordenamiento de los hechos.

c) Participante: Intervención directa del investigador en la comunidad que se estudia.

• Cualitativos: Análisis que el investigador realiza a partir de la observación de los fenómenos sociales. Trata de descubrir los elementos que componen el fenómeno (“descripción”) y de las causas que lo producen (“explicación”).

• Cuantitativos: Procedimientos que pretenden alcanzar un conocimiento exacto, cuantificable, de los fenómenos sociales (Numéricos y estadísticos)

Las técnicas de investigación social: Concepto

Conjunto de procedimientos mediante los cuales el investigador recoge los datos de la realidad destinados a verificar o no sus enunciados o hipótesis. Cuando mayor es la cantidad y calidad de los datos, mayor es la posibilidad de obtener conclusiones acertadas, es decir, verdaderas.

o Encuestas: Preguntas personales a una muestra representativa de población, preseleccionada según un procedimiento planificado de antemano, siendo en general voluntarios y anónimos. Se emplean para obtener información muy consistente y variada.

o Historia de vida: Entrevista que no está acotada por esquema alguno y se limita a una persona o grupo de personas consideradas paradigmáticas, de cuyo conjunto el investigador pretende obtener un tipo generalizable. No se ajusta a los métodos tradicionales de la sociología.

BOLILLA 2:

Sociología. Objeto de estudio: Estructura, grupos, instituciones. Relaciones sociales. Interacción social:

Es una ciencia fáctica, estudia objetos reales, los fenómenos sociales. Para precisar esta definición se ha señalado que estudia las sociedades, relaciones o hechos sociales, el comportamiento social o la interacción humana, entre otros ejemplos. La conducta de las personas en relación a otras: “Conducta humana social”.

La conducta de la persona social está regulada por pautas formales escritas como las leyes (normas) o informales y no escritas como las costumbres o hábitos (pautas sociales) que sustentan en valores que la sociedad considera estimables.

Relaciones sociales: Conducta de una persona dirigida a otra persona o conjunto de personas, las cuales por acción u omisión producen una respuesta. Es una relación de ida y vuelta: “Inter-acción”

Se desarrollan en “grupos sociales” en los que las personas cooperan entre sí para satisfacer sus necesidades sociales. A su vez, los grupos más importantes para la vida social se convierten en “instituciones sociales” que precisamente por ser importantes la sociedad considera conveniente ordenar, regular y preservar.

Sociedad: Compuesta por grupos sociales, formados por personas. La cultura es un sistema e instituciones, pautas de comportamiento y valores vigentes en una sociedad. El proceso de socialización es la inserción de la persona social en la cultura de la sociedad a la que pertenece.

Divisiones de la sociología:

¿Cómo es la sociedad? Estática; ¿Cómo funciona? Dinámica.

La sociología (“general”) estudia los fenómenos sociales, de composición y causalidad múltiple y heterogénea. En esta complejidad de elementos componentes siempre se dan alguno o algunos que predominan. Dada esta diversidad, la Sociología general ha creado “ramas especiales”.

• Sociología del Derecho: Estudia la credibilidad en el sistema de justicia o en la levedad de las leyes penales que presenta una sociedad.

• Sociología de la Educación: El sistema educativo.

• Sociología política: Elementos referidos al poder político.

Relaciones con otras ciencias:

 Antropología: En un principio, la antropología se concentraba en el estudio de sociedades primitivas (iletradas, aisladas), mientras la sociología estudiaba sociedades modernas. Algunos autores señalan que la principal diferencia entre ambas es que el antropólogo se preocupa básicamente por la cultura de los grupos sociales, tema significativo pero no excluyente para los sociólogos.

 Psicología: Ambas ciencias se acercaron cuando Max Weber construyó su sociología comprensiva sobre la base de la acción social. La psicología estudia la relación entre las distintas acciones de una persona, mientras que la sociología estudia las relaciones entre acciones de distintas personas.

 Historia del Derecho: El derecho es un sistema de principios y normas; pero cuando en su parte aplicada se expresa por los fenómenos sociales jurídicos, es analizado por la sociología jurídica.

 Economía: Ésta en su parte práctica estudia aspectos particulares de la interacción social, la Sociología la estudia en general. Sin embargo, se han dado aportaciones sociológicas a la economía: estudios que intentan mostrar principios sociológicos subyacentes en las leyes del mercado, estudios sociológicos sobre teoría económica.

Los estudios interdisciplinarios consisten en una mutua aportación

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