Carta descriptiva

 CARTA DESCRIPTIVA

DATOS GENERALES

Nombre del Instructor:

Nombre del curso:

Objetivo general del curso:

Objetivo particular (sesión uno):

Objetivo particular (sesión dos):

Lugar de Instrucción:

No Participantes:

6

Duración total del curso:

10 horas (2 sesiones               de 5 horas) 600 min.

Perfil del participante:

Requerimiento del lugar:

Periodo del curso:

Del 14 y 15 de Diciembre de 2017

Horario del curso:

14:00 a 19:00 hrs.

Contenido Temático:  

SESIÓN 1

SESIÓN 2

CARTA DESCRIPTIVA

ENCUADRE SESIÓN 1

Objetivo específico

Contenido temático

Experiencias de aprendizaje

Recursos, medios

tecnológicos y/o didácticos

Resultados de

aprendizaje

Instrumentos y/o forma Evaluación

Tiempo

Actividades a desarrollar

Metodología

Técnicasinstruccionales y /o Grupales

Al finalizar esta actividad los participantes identificarán a su instructor, así como las características del curso.

ENCUADRE

Presentación del   curso y del instructor.

El instructor mencionará el nombre del curso, fecha del curso, horario establecido, lugar, duración y mecionarà su nombre, experiencia laboral y preparaciòn académica.

Los participantes escucharán los datos generales del curso y  la presentaciòn del instructor.

Expositiva

Laptop

Cañón digital

Pantalla de proyección

Apuntador

Los participantes conocerán al instructor del curso.

N/A

0/2 MIN

Al finalizar la actividad los participantes conocerán a los integrantes de la clase, implementando la técnica grupal rompehielo.

ENCUADRE

Presentación de los participantes

El instructor, explicará y dará a conocer a los participantes las instrucciones y objetivo de la la técnica rompehielo “La Moneda de Chocolate”, así mismo el instructor participará con el grupo, El instructor expondrá las siguientes instrucciones.

Instrucciones

1.- El instructor les dará a elegir una moneda de chocolate, la cual tendra una etiqueta adherible con una pregunta. Y otra etiqueta nueva

2.- Si el participante contesta correctamente la pregunta el chocolatte será del participante. Y escribirá su nombre en la etiqueta nueva, la cual la pegara al frente de su vestimenta.

3,. Si la respuesta no es correcta el participante regresará el chocolate al instructor. Se quedará con la etiqueta nueva en la cual escribirá su nombre y la pegará al frente de su vestimenta.

4.-Se termina la actividad hasta que todos los participantes hayan realizado la actividad anterior.

5- El intructor controlará los tiempos de la dinámica.

Expositiva

Demostrativa-ejecución

Diálogo-discusión

Rompiendo el Hielo, Técnica “ La moneda de chocolate”

Monedas de chocolate

Plumón

Etiqueta adherible

Los participantes identificarán a cada integrante de la clase.

Técnica grupal “La Moneda de Chocolate”

6/8 MIN

CARTA DESCRIPTIVA

ENCUADRE SESIÓN 1

Objetivo específico

Contenido temático

Experiencias de aprendizaje

Recursos, medios

tecnológicos y/o didácticos

Resultados de

aprendizaje

Instrumentos y/o forma Evaluación

Tiempo

Actividades a desarrollar

Metodología

Técnicas instruccionales y /o Grupales

Al finalizar esta actividad se conocerá las expectativas que se tiene del curso.

ENCUADRE

Expectativa del curso

1.- El instructor con mediante la presentación digital, solicitará a los participantes que analicen la respuesta a la siguiente pregunta:

¿Qué esperas aprender de este curso?

2.- El instructor proporcionará una tarjeta a cada integrante del grupo.

3.-Cada participante escribirá sobre la tarjeta la respuesta a la pregunta antes mencionada.

Cada participante deberá entregar la tarjeta al instructor

4.- El instructor procederá a leer cada expectativa y realizará los ajustes de acuerdo a lo que ofrece el curso.

Expositiva

Diálogo-discusión

Laptop

Cañón digital

Presentación en PowerPoint

Pantalla de proyección

Tarjetas

Plumones

Bolígrafos

Apuntador

Conocer las expectativas que tienen los participantes respecto al curso

Verificar el cumplimiento de la expectativa en el cierre del curso.

3/11 MIN

Al finalizar la actividad los participantes conocerán las reglas que deberán de respetar durante el curso .

ENCUADRE

Reglas de operación

y participación

El instructor explicará los lineamientos básicos del curso y solicitará la participación del grupo para complementar con ideas y sugerencias el buen desarrollo del mismo.

1.- El instructor, solicitará a los participantes que faciliten la respuesta a:

¿Cómo te gustaría participar en el grupo?

2.- EL instructor proporcionará una tarjeta a cada participante.

3.- Cada participante escribirá sobre la tarjeta, dando respuesta a la pregunta.

4.- Al término deberá entregarlo al instructor.

5.- El instructor leerá en voz alta de manera aleatoria algunas respuestas y realizará los ajustes de acuerdo a lo que ofrece el curso.

Expositiva

Diálogo-discusión

Laptop

Cañón digital

Presentación en PowerPoint

Pantalla de proyección

Tarjetas

Bolígrafos

Apuntador

Los participantes conocerán las reglas que se seguirán en el curso.

En el cierre del curso se verificará el cumplimiento de las reglas establecidas.

3/14 MIN

CARTA DESCRIPTIVA

ENCUADRE SESIÓN 1

Objetivo específico

Contenido temático

Experiencias de aprendizaje

Recursos, medios

tecnológicos y/o didácticos

Resultados de

aprendizaje

Instrumentos y/o forma Evaluación

Tiempo

Actividades a desarrollar

Metodología

Técnicas instruccionales y /o Grupales

Al finalizar esta actividad l participante conocerá el objetivo general, objetivos de sesión así como los beneficios del mismo del curso.

ENCUADRE

Presentación del objetivo general y particulares del curso, beneficios y alcances.

El instructor expondrá el objetivo general del curso y los objetivos por sesión, y mencionará los beneficios del curso y su relación con la experiencia laboral y personal. Los participantes conocerán, los objetivos del curso y sus beneficios y alcances

Expositiva

Laptop

Cañón digital

Presentación PowerPoint

Pantalla de proyección

Apuntador

Se conocerá el objetivo general del curso, beneficio y su forma de evaluación.

Verificar al final del curso si el objetivo general se cumplió

4/18 MIN

Al finalizar, esta actividad, el participante conocerá los criterios de evaluación correspondiente al curso.

ENCUADRE

Criterios de evaluación

El instructor expondrá los criterios de evaluación, donde indicará tipos de evaluación, ponderaciones e instrumentos de evaluación.

Expositiva

Diálogo-discusión.

Laptop

Cañón digital

Presentación PowerPoint

Pantalla de proyección

Apuntador

Se conocerá la manera de acreditar el curso de capacitación.

Verificar al final del curso los criterios de evaluación en cumplimiento de cada uno de los participantes.

3/21 MIN

Al finalizar la evaluación, se podrá conocer el nivel de conocimiento y de aprendizaje del grupo, con respecto al curso.

ENCUADRE

Evaluación Diagnóstica

El instructor a través de un cuestionario solicitará la participación del grupo para verificar el grado de conocimiento previo.

Los participantes responderán a las preguntas contenidas en el cuestionario

Expositiva

Diálogo-discusión

Demostrativa-ejecución

Cuestionario impreso

Se conocerá el grado de conocimiento del participante con respecto al curso.

Formato impreso

Evaluación-diagnóstica

4/25 MIN

Al finalizar esta actividad los participantes e instructor se comprometerán en cumplir los derechos y deberes del contrato de aprendizaje.

ENCUADRE

Establecer contrato

de aprendizaje

El instructor explicará el contenido del contrato de aprendizaje y entregará a los participantes el formato para firmen de mutua conformidad.

El participante conocerá el contenido del contrato de aprendizaje y lo firmará de conformidad.

Expositiva

Diálogo-discusión

Formato impreso Contrato de aprendizaje

El compromiso mutuo entre el instructor y participante

Formato impreso

Contrato de aprendizaje.

3/28 MIN

Al final de la actividad se verificará la asistencia de todos los participantes a través del formato lista de asistencia

ENCUADRE

Lista de asistencia

El instructor realizará el pase de lista de los participantes inscritos al curso.

Los participantes responderán al pase de lista

Diálogo-discusión

Formato de Lista de asistencia

Se conocerá la asistencia y puntualidad de cada participante

Formato impreso

Lista de asistencia

2/30 MIN