FICHA DESCRIPTIVA DEL GRUPO CICLO ESCOLAR 2021-2022
Enviado por hikari.natz • 10 de Octubre de 2022 • Apuntes • 3.055 Palabras (13 Páginas) • 66 Visitas
ESCUELA PRIMARIA “EMILIANO ZAPATA” FICHA DESCRIPTIVA DEL GRUPO CICLO ESCOLAR 2021-2022. | ||
Nombre del docente | Grado | Grupo |
Ma. Socorro Álvarez Gaytán | 1 | A |
DATOS GENERALES DEL GRUPO | ||
Campos de formación académica/Asignaturas | ||
Fortalezas | Áreas de mejora | |
Áreas de desarrollo | ||
Fortalezas | Áreas de mejora | |
Aspectos generales relacionados con el área socioemocional | ||
Nombre de los alumnos en riesgo de no lograr los aprendizajes básicos imprescindibles | Causas | |
Recomendaciones | ||
Recomendaciones generales para el próximo ciclo escolar | ||
Aspectos relevantes | Recomendaciones al docente que tomara el grupo | |
ESCUELA PRIMARIA “EMILIANO ZAPATA” FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO | ||
Nombre del alumno | Grado | Grupo |
Aaron Ángel Miranda | 1 | A |
Asignatura y áreas con menor promedio | Observaciones (aprendizajes imprescindibles no logrados) | |
Español Matemáticas c. del medio Artísticas | El alumno falta frecuentemente a clases por lo que no ha logrado el aprendizaje adecuado no identifica las silabas, no forma palabras, sus rasgos de escritura no son legibles, no conoce las series numéricas de gran escala solamente hasta el número 30, no sabe resolver las sumas y restas de dos dígitos.
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Logros | Áreas de mejora | |
El alumno es muy atento a las indicaciones, es muy perspicaz y despierto. |
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Recomendaciones para la intervención docente en el próximo ciclo escolar | ||
Aspectos | Recomendaciones al docente que tomara el grupo | |
Académicas | Invitar al alumno a asistir regularmente a clases, así como practicar su escritura y su lectura, dejar series numéricas de numeración mas alta para que el alumno practique, realizar sumas y restas. | |
Socioemocionales | El alumno se integra bien con sus compañeros aun que tengas inasistencias, seguir invitando a el alumno a asistir con frecuencia. | |
Recomendaciones para los padres de familia | Que el alumno repase en casa su escritura y lectura, escribir palabras en su cuaderno y leerlas en voz alta al igual practicar sumas y restas. | |
__________________________ ________________________________ Nombre y firma del docente Nombre y firma del Padre de Familia. |
ESCUELA PRIMARIA “EMILIANO ZAPATA” FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO | ||
Nombre del alumno | Grado | Grupo |
Brandon Anguiano Cornejo | 1 | A |
Asignatura y áreas con menor promedio | Observaciones (aprendizajes imprescindibles no logrados) | |
Español Matemáticas | el alumno falta constantemente a clases, su escritura no es legible y no realiza formación de palabras, por lo que necesita practicar. No sabe realizar operaciones de sumas y resta de forma escrita solamente de forma mental, le falla la escritura numérica. | |
Logros | Áreas de mejora | |
El alumno cuenta con mucha agilidad mental y le gusta trabajar con material didáctico manipulable. |
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Recomendaciones para la intervención docente en el próximo ciclo escolar | ||
Aspectos | Recomendaciones al docente que tomara el grupo | |
Académicas | Invitar al alumno a asistir regularmente a clases, practicas mas su escritura y la formación de palabras, al igual que actividades matemáticas y series numéricas. | |
Socioemocionales | El alumno se integra bien con el grupo, pero no le gusta estar dentro del aula de clases por lo que se le tienen que poner actividades para mantenerlo participando activamente. | |
Recomendaciones para los padres de familia | Que el alumno repase en casa su escritura y lectura, escribir palabras en su cuaderno y leerlas en voz alta al igual practicar sumas y restas de forma escrita. | |
__________________________ ________________________________ Nombre y firma del docente Nombre y firma del Padre de Familia. |
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