Conuco escolar: estrategia para la integración y el fortalecimiento del programa de alimentación escolar
Enviado por Liz Acuña • 8 de Marzo de 2024 • Tesis • 13.472 Palabras (54 Páginas) • 13 Visitas
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMETAL DEL MAGISTERIO
“SAMUEL ROBINSON”
[pic 1]
CONUCO ESCOLAR: ESTRATEGIA PARA LA INTEGRACIÓN Y EL FORTALECIMIENTO DEL PROGRAMA DE ALIMENTACIÓN ESCOLAR EN EL C.E.I.B. “EUSTOQUIA SOLEDAD LUIGI”
Trabajo Especial de Grado presentado en opción al grado de Especialista en Dirección y Supervisión Educativa
Licenciada: Idaimes Del Valle Zabala Carreño
Carúpano, 2021
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMETAL DEL MAGISTERIO
“SAMUEL ROBINSON”
[pic 2]
CONUCO ESCOLAR: ESTRATEGIA PARA LA INTEGRACIÓN Y EL FORTALECIMIENTO DEL PROGRAMA DE ALIMENTACIÓN ESCOLAR EN EL C.E.I.B. “EUSTOQUIA SOLEDAD LUIGI”
Trabajo Especial de Grado presentado en opción al grado de Especialista en Dirección y Supervisión Educativa
Autor: Licenciada: Idaimes Del Valle Zabala Carreño
C.I. N°10.876.682
Tutora: Migdalis Mujica
C.I. N°
Carúpano, 2021
CERTIFICACIÓN DE QUE EL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO ESTA APTO PARA INICIAR SU PRESENTACIÓN
Sucre, 10 de enero de 2021
Señores:
Unidad Territorial de Gestión Universitaria del Estado Sucre de la Universidad Nacional Experimental del Magisterio “Samuel Robinson”
Presente.-
Por medio de la presente certifico que el Trabajo Especial de Grado titulado: “Conuco Escolar: Estrategia para la Integración y el Fortalecimiento del Programa de Alimentación Escolar en el C.E.I.B. “Eustoquia Soledad Luigi”, elaborado por Idaimes Del Valle Zabala Carreño, Cédula de Identidad N° 10.876.682, está culminado, consta de <número de páginas> páginas y responde a las exigencias pautadas por la Especialidad, en consecuencia está apto para ser Presentado y Evaluado por un jurado calificado y autorizado por la universidad.
Solicito al Vocero Territorial Académico del estado Sucre y al Coordinador Regional del Programa Nacional Avanzado de Formación en Dirección y Supervisión Educativa del estado Sucre, iniciar los procesos académicos administrativos para su formal presentación y aprobación.
Atentamente,
Migdalis Mujica
C. I. N°
TUTORA ASESORA
INDICE GENERAL
CONTENIDO | |
DEDICATORIA | I |
RECONOCIMIENTOS | II |
EPÍGRAFE | III |
ÍNDICE GENERAL | IV |
ÍNDICE DE CUADROS | V |
RESUMEN | VI |
INTRODUCCIÓN | 1 |
MOMENTO 1. REFLEXIÓN INICIAL SOBRE EL CONTEXTO | |
MOMENTO 2. SISTEMATIZACIÓN Y REFLEXIÓN CRÍTICA | |
MOMENTO 3. PROPUESTA TRANSFORMADORA Y SU APLICACIÓN | |
MOMENTO 4. REFLEXIÓN | |
REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍAS | VII |
ANEXOS | VIII |
A-1 EVIDENCIAS FOTOGÁFICAS | IX |
A-2 GUIÓN DE PREGUNTAS PARA LAS ENTREVISTAS INFORMALES | X |
A-3 MUESTRA DE REGISTRO DE LAS OBSERVACIONES DIRECTAS | XI |
INDICE DE CUADROS
Pág. | |
CUADRO Nº 1. Matriz FODA correspondiente al Centro de Educación Inicial Bolivariano “Eustoquia Soledad Luigi” Macarapana - estado Sucre. | |
CUADRO Nº 2. Evidencias lingüísticas recabadas de las entrevistas a algunos representantes de los colectivos educativos, con respecto a la integración al conuco escolar y su vinculación con la alimentación, en el contexto del Centro de Educación Inicial Bolivariano “Eustoquia Soledad Luigi” | |
CUADRO Nº 3. Plan de Acción para la transformación de la realidad en el Centro de Educación Inicial Bolivariano “Eustoquia Soledad Luigi” | |
CUADRO Nº 4. Cuadro de organización de los espacios para la siembra |
A mis hijas Sámedi Del Valle y María Victoria de los Ángeles por ser los faros que iluminan mis días y los motores que me impulsan a seguir siempre adelante.
Las amo con todo mí ser.
AGRADECIMIENTOS
Al Gran Arquitecto del Universo, mi Dios, y su madre la Virgen María por darme la fuerza necesaria para vencer todos los obstáculos y alcanzar esta meta tan anhelada.
A mi asesora acompañante Erika Noto, por toda su paciencia, dedicación y orientaciones oportunas y acertadas.
Al personal docente, administrativo, obrero, representantes y estudiantes del C.E.I.B. “Eustoquia Soledad Luigi”, por su participación en el desarrollo de esta investigación.
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