Escuela Primaria
María Magdalena Ramirez SantiagoApuntes31 de Octubre de 2023
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ESCUELA PRIMARIA[pic 1][pic 2][pic 3]
MARIA MONTESSORI
23DPR0657C
VESPERTINO
Campo formativo: Lenguaje | Escenario: | Metodología: Aprendizaje basado en proyecto comunitarios (ABP) |
Contenido: | Proyecto: | Temporalidad: |
PDA: | Ejes articuladores: | |
Actividades | ||
Planeación (Lo que sabemos, lo que haremos y cómo los haremos) | ||
Acción (Lo que necesitamos saber, nos acercamos, lo construimos) | ||
Intervención (reorientamos, lo comunicamos y revalorizamos la experiencia) | ||
Evaluación formativa | ||
Productos | Instrumentos de evaluación | |
Ajustes razonables y observaciones: |
Campo formativo: Saberes y pensamiento científico | Escenario: | Metodología: Aprendizaje Steam |
Contenido: | Proyecto: | Temporalidad: |
PDA: | Ejes articuladores: | |
Actividades | ||
Saberes de nuestra comunidad | ||
Indagamos | ||
Comprendemos | ||
Socializamos y aplicamos | ||
Reflexionamos el camino andado | ||
Evaluación formativa | ||
Productos | Instrumentos de evaluación | |
Ajustes razonables y observaciones: |
Campo formativo: Ética , Naturaleza y Sociedades | Escenario: | Metodología: Aprendizaje basado en problemas |
Contenido: | Proyecto: Problemática que se atiende: | Temporalidad: |
PDA: | Ejes articuladores: | |
Actividades | ||
Presentamos | ||
Recolectamos | ||
Definimos el problema | ||
Organizamos la experiencia | ||
Vivimos la experiencia | ||
Valoramos la experiencia | ||
Evaluación formativa | ||
Productos | Instrumentos de evaluación | |
Ajustes razonables y observaciones: |
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