Filosofia de la educación

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INTRODUCCION[pic 2][pic 3]

Sabemos que la filosofía a lo largo del tiempo ha sido la reflexión sobre las causas y efectos en todo lo que nos rodea, el porque de las cosas, también sabemos que han existido diversos autores que nos exponen sus análisis ante dichas cuestiones. Asimismo, esto se relaciona con la educación, la cual sabemos que con esto obtenemos el aprendizaje, habilidades, valores, entre otros elementos importantes que nos ayudan durante nuestro desarrollo como persona a lo largo de nuestra vida,

La filosofía de la educación pone como principal objetivo los conocimientos educativos que esto se puedan impartir con ayuda de las teorías pedagógicas, el análisis y la lógica.

En la materia de filosofía de la educación nos adentramos y conocimos de diversos temas los cuales fueron divididos en tres unidades, la primera, racionalidad y educación; la segunda, abordaje y análisis en México; y por ultima los siete puntos en la educación. Los cuales mas adelante se explicará y analizará, según lo estudiado y comentado en este cuatrimestre.

UNIDAD 1. RACIONALIDAD Y EDUCACION[pic 4]

Iniciando con la unidad uno, nos encontramos con la racionalidad y educación, según lo aprendido se entiende que la educación se da de una manera mas adecuada si ocupamos de nuestro racionalismo.

En el campo problemático tenemos que existe una relación mutua, mediadora y critica con bases filosóficas. Conocimos que la educación tiene un fuerte lazo con la sociedad por eso mismo, es necesario implementar acciones donde se relacionen los diversos grupos sociales sin hacer distinciones. En el área educativa es una base fundamental para los alumnos, el trabajo en conjunto y obtengan un desarrollo, además de resolver posibles problemas dentro del aula. [pic 5]

En el campo critico conocimos que este indaga tener una perspectiva critica sobre como se lleva acabo los fundamentos, principios y prácticas de la educación, tomando en cuenta los ámbitos políticos, sociales, culturales y éticos. Según lo investigado este campo realiza una serie de preguntas como: ¿cuáles son sus propósitos y objetivos?, ¿Cómo se transmiten los conocimientos?, entre otras dentro del sistema educativo. Este campo busca que tanto el docente y el alumno tengan versatilidad para criticar los aspectos educativos y temas dentro de la materia.[pic 6]

Por consiguiente, asumimos el debate epistemológico e incidencia de la pedagogía, donde ponemos que se puede enseñar incluyendo los diversos métodos y esto se relaciona con la epistemología, donde nos dice que es el estudio del conocimiento mismo, para el análisis dentro de la educación.[pic 7][pic 8][pic 9]

La filosofía y educación dos conceptos totalmente diferentes pero que en conjunto nos ayuda a tener mas claridad en aspectos pedagógicos. La filosofía disciplina, que usualmente usa la crítica, reflexión y prácticas para dar resultados. La educación nos ayuda a construir nuestras habilidades, conocimientos, valores, así como como vínculos en diversos ámbitos.

Para finalizar, tenemos el tema filosofía de la educación, durante este tiempo de estudio conocidos que es una rama de la filosofía que nos ayuda a reflexionar los diversos objetivos que se tiene en la educación y problemas que se presentan durante nuestro proceso de aprendizaje, se busca analizar de manera grupal la estructura que tiene la educación, y mostrar los posibles cambios que se harían para mejor. Algunos fundamentos en este estudio se llevan acabo por las creencias, virtudes, hábitos de cada persona.

También conocimos y analizamos a diversos autores tales como a Jean Piaget, Lev Vygotsky, David Ausubel, entre otros que pusieron bases que ayudaron a la reflexión sobre el aprendizaje, maneras de enseñar, en conjunto son la sociedad. [pic 10]

UNIDAD 2. ABORDAJE Y ANALISIS EN MEXICO[pic 11]

La unidad dos nos centramos en diferentes temas relacionados en el campo educativo, así mismo, su relación social, económica, pues como bien sabemos es necesario saber el contexto del alumno para manifestar las demandas que son necesarios para el aprendizaje.

En la producción discursiva se muestra que esto fue de gran ayuda para para preparar el campo pedagógico, buscando medidas, técnicas para la aplicación de nuevo conocimientos según el nivel escolar, teniendo un plan de estudio como apoyo.[pic 12]

Las trayectorias conceptuales, se centra en dar a conocer las diferentes explicaciones que se le han dado a los conceptos dentro de la educación y como se a desarrollado y evolucionado según el correr del tiempo. Para esto se le da un estudio necesario y lógico para tener un análisis de la educación.

Con relación al tema anterior tenemos las distinciones claves según lo estudiado durante este cuatrimestre se asocia a los diferentes conceptos y las definiciones que se le dan a cada una, además de tener una interpretación centrada en el aula. En general la unidad dos de filosofía de la educación nos muestra que al paso del tiempo los elementos educativos se van transformando y acoplando al contexto de los alumnos teniendo en cuenta los diferentes ámbitos que la conforman.[pic 13]

UNIDAD 3. SIETE PUNTOS EN LA EDUCACION[pic 14][pic 15]

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