Planeacion didáctica
Enviado por jazfaa • 28 de Febrero de 2023 • Tutoriales • 1.112 Palabras (5 Páginas) • 82 Visitas
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA[pic 1][pic 2][pic 3]
ESCUELA PRIMARIA “RICARDO FLORES MAGÓN T.V” CLAVE 10DRP0302Z
ZONA 10 SECTOR 15
SEMANA 27 DE FEBRERO AL 3 DE MARZO DEL 2023 | |||
DOSIFICACIÓN SEMANAL DE CONTENIDOS | |||
Grado y Grupo: 2°A | Ciclo Escolar: 2022-2023 | Trimestre: 2 | |
Asignatura | Aprendizajes Esperados | Áreas | |
Español | Que los alumnos investiguen, organicen, escriban y expongan ideas sobre un tema de interés. | Ámbito: ESTUDIO | |
Matemáticas |
| EJE: FORMA ESPACIO Y MEDIDA | |
Conocimiento del medio |
| Ámbito: Mundo natural | |
PLAN DE TRABAJO | ESPAÑOL: Seleccionar diversos textos para conocer más de un tema MATEMATICAS Sumas y restas 100 Resolver problemas FCyE: Valorar la importancia de pertenecer a una familia ALUMNOS CON REZAGO: TAIRA DANIELA. | Actividades Permanentes |
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DIA | PLAN DE TRABAJO. | MATERIAL | EVALUACIÓN | |
LUNES | 15 min | ESPAÑOL INICIO: TIEMPO DE LEER. En su libro de español empezar la lectura en voz alta “el león, la zorra y el asno” anticipando su predicción, de que creen que trata la lectura. Página 96 | Libro pag. 96 | Registros |
40 minutos | DESARROLLO: Después de la lectura pedir que busquen en el diccionario la palabra que les marcan. Botín, piltrafas. Se les explicara para que se usa el diccionario y como es que se buscan las palabras. | |||
15 min | CIERRE: Contestar las preguntas de la página 97 y compartir respuestas. | |||
15 MIN | MATEMATICAS INICIO: Contestar sumas en su libreta. | Libro 61 | Registros Lista de cotejo. | |
40 MIN. | DESARROLLO: En su libro de matemáticas pagina 61 contestar las sumas coloreando los cuadros representando las sumas. | |||
15 MIN. | CIERRE: Encontrar mentalmente cuanto falta para 1000, según la cantidad que se les dictara, en su libro pagina 62, unir las respuestas. | |||
15 minutos | CONOCIMIENTO DEL MEDIO INICIO: comentar la importancia de cuidar nuestros oídos, Cuestionar a los alumnos del porque es importante cuidarlos | Pagina 78-79 | Lista de cotejo. | |
40 minutos | DESARROLLO: En su libro pagina 78 contestar la actividad, reconociendo como cuidar nuestros oídos. | |||
15 minutos | CIERRE: intentar aprender lenguajes de señas. |
DIA | PLAN DE TRABAJO. | MATERIAL | EVALUACIÓN | |
MARTES | 15 min | ESPAÑOL INICIO: pedir que en tarjetas escriban información encontrada del animal que escogieron. Leyendo las tarjetas informativas de su libro pagina 99 como ejemplo. | Libro página 99
| Registros. |
40 minutos | DESARROLLO: Escribirlas e ir corrigiendo, para asi compartirlas con sus compañeros, y pedir que hagan una pequeña antología. | |||
15 min | CIERRE: Compartirla con sus compañeros. | |||
15 MIN | MATEMATICAS INICIO: Pedir que los alumnos con sus pasos midan el contorno del salón. | Libro 63 | Registros Lista de cotejo. | |
40 MIN. | DESARROLLO: Jugar a “la rayuela, en donde tendrán que medir distancia usando la “cuarta” y dedos. | |||
15 MIN. | CIERRE: posterior medir con la cuarta y dedos objetos del salón | |||
15 minutos | FORMACIÓN CIVICA Y ETICA. INICIO: Comentar como podemos cuidar nuestro cuerpo, en parejas cometerlo y explicar el porque | Lista de cotejo. | ||
40 minutos | DESARROLLO: Pagina 25,26 leer y contestar actividad. | |||
15 minutos | CIERRE: en su libreta hacer una lista de derechos que tiene como niños. |
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