Planeacion didactica

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE INGENIERÍA Y CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS

SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA

ACADEMIAS DE MERCADOTECNIA Y RECURSOS HUMANOS

PLANEACIÓN DIDÁCTICA

PROFESOR             Ma. Del Carmen Belmont Chacón                                                                         FIRMA

ASIGNATURA         Desarrollo de Capital Humano                                               SECUECIA                                FECHA 06- 08-2012

HORARIO DE CLASES                                                                                                                         TOTAL DE HORAS  54 H/SEMESTRE

EVALUACIÓN DEL CURSO:

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA: se solicita su historia de vida y se aplica un cuestionario sobre antecedentes de estudio y de la asignatura, dinámica de integración para formar equipos de trabajo.

EVALUACIÓN SUMATORIA

EVAUACIÓN FORMATIVA

        PRODUCTOS DE APRENDIZAJE

ASIGNATURA  DE RELACIONES LABORALES

Portafolio de evidencias por equipo

LOGOTIPO DE LA EMPRESA (TAMAÑO  CARTA)

CARÁTULA DEL EQUIPO

ÍNDICE GENERAL (DETALLADO DE TODO EL SEMESTRE)

INTRODUCCIÓN GENERAL DEL SEMESTRE

PRIMER DEPARTAMENTAL

CARÁTULA

ÍNDICE

1. INTRODUCCIÓN (DEL DEPARTAMENTAL)
2. ACTA CONSTITUTIVA
3. ANTECEDENTES
4. MISIÓN, VISIÓN Y ESLOGAN
5. CÓDIGO DE ÉTICA
6. SERVICIOS Ó PRODUCTOS QUE PROPORCIONA
7. OBJETIVOS

• GENERALES (CON RESPECTO A LA ESTRUCTURA ORGÁNICA)
• ESPECIFICOS (por departamento)
• PROPÓSITOS (por departamento)
• ESPECÍFICOS (con respecto al área de recursos humanos que se realizarán en el semestre)

1. ORGANIGRAMAS

• GENERAL
• FUNCIONAL
• OPERATIVO
• PLANTILLA DE PERSONAL( con los siguientes datos: área de ubicación del puesto, puesto, responsable (nombre del alumno), fecha de ingreso a la empresa, tipo de contratación (Contrato colectivo, contrato por tiempo determinado e indeterminado), periodo de contratación, horario de trabajo, salario mensual y diario)
• PLANO Y UBICACIÓN  DE LA EMPRESA

1. CATÁLOGO DE PUESTOS TRADICIONAL :

• CARÁTULA
• ÍNDICE
• INTRODUCCIÓN
• OBJETIVO DEL CATÁLOGO
• BENEFICIOS
• ESTRUCTURA OPERATIVA
• DEFINICIÓN DE CLAVES DE PUESTO
• CONTENIDO: ANÁLISIS DE PUESTOS (Cada uno deberán contener: DATOS GENERALES: nombre del puesto clave, ubicación física y organizacional, equipo, herramientas y mobiliarios que utiliza, jerarquías, etc.); DESCRIPCIÓN GENERAL Y  ESPECÍFICA (actividades diarias, semanales, mensuales, anuales, etc.), ESPECIFICACIONES DEL PUESTOS: a) conocimientos, experiencias, competencias; b) Responsabilidades: en valores, equipo, resultados, materiales. Información. Subordinados, etc., c) Esfuerzo: mental y  Físico: corporal, auditivo, visual, olfativo, dactilar, etc.) Condiciones de trabajo: Ambiente y Riesgo de trabajo: accidente de trabajo y enfermedad de trabajo; Perfil del puesto: edad, género, escolaridad, experiencia. Rasgos físicos, rasgos psicológicos, idiomas, etc.

1.  DIAGRAMAS DE FLUJO  PARA LA DEFINICÓN DE COMPETENCIAS (ANALISIS FUNCIONAL, ACCOINES DEL EQUIPO DE EXPERTOS –COMITÉ- Y análisis ocupacional y DEFINICIÓN DE COMPETENCIAS, ETC.)
2. DICCIONARIO POR COMPETENCIAS

• CARÁTULA
• INDICE
• INTRODUCCIÓN
• OBJETIVO
• ANÁLSIS FUNCIONAL ( colocartre  ejemplo de diferentes  roles)
• DEFINICIÓN DE COMPETENCIAS POR ROLES

• CONCEPTO DE COMPETENCIA
• TIPOS DE COMPETENCIA
• NIVELES POR COMPETENCIA
• DEFINICÓN DE GRADOS POR COMPETENCIA
• DEFINICÓN DE COMPETENCIAS DE LA EMPRESA

1. CATÁLOGO DE PUESTOS POR COMPETENCIAS

SEGUNDO DEPARTAMENTAL

CARÁTULA

ÍNDICE (General del segundo departamental)

1. INTRODUCCIÓN
2. ACTA DE INTEGRACIÓN DE LA COMISIÓN DE ADIESTRAMIENTO  Y CAPACITACIÓN
3. INFORME DE DETECCIÓN  DE NECESIDADES DE ENTRENAMIENTO (ver índice detallado)
4. PLAN DE ENTRENAMIENTO POR COMPETENCIAS

• CARÁTULA
• ÍNDICE
• INTRODUCCIÓN
•  OBJETIVO DEL PLAN
• POLÍTICAS DE OPERACIÓN DEL PLAN
• CONTENIDO DEL PLAN (CUADRO GENERAL DEL PLAN  DONDE SE DESCRIBEN LOS PROGRAMAS Y LOS CURSOS, TANTO INTERNOS COMO EXTERNOS )
• CUADRO GLOBAL DE PARTICIPANTESUCCIÓN (se elaboro en cuarto semestre)
• PROGRAMA DE ADIESTRAMIENTO (ver índice detallado)
• PROGRAMA DE CAPACITACIÓN (ver índice detallado)
• ANEXOS:

• PROGRAMA DE ACTIVIDADES DE TODO EL PROCESO DE ENTRENAMIENTO CUESTIONARIOS DE EVALUACIÓN DE LA LOGÍSTICA DEL PROGRAMA, DEL  CONTENIDO DEL CURSO, DEL INSTRUCTOR (LOS CUALES SERÁN APLICADO EN LOS PROGRAMAS)
• FORMATOS DE EVALUALCIÓN DEL PLAN, DE LOS CURSOS Y DEL INSTRUCTOR
• INVITACIÓN A LOS CURSOS ( PUDE SER INDIVIDUA Y UN CARTEL)
• DIPLOMA
• FORMATO DE CONTROL DE ASISTENCIA A CADA CURSO
• FORMATOS ANTE LA SECRETARÍA DEL TRABAJO  Y PREVISIÓN SOCIAL (LLENADOS CON LA INFORMACIÓN REALIZADA EN LA PRÁCTICA)

1. CONCLUSIONES (COMENTARIOS DEL TRABAJO REALIZADO Y DEL EQUIPO)
2. BIBLIOGRAFÍA

INFORME DE DETECCIÓN DE NECESIDADES  DE ENTRENAMIENTO

(Detallado)

CARÁTULA:

• EMPRESA
• EQUIPO

ÍNDICE

• INTRODUCCIÓN
• OBJETIVO DEL INFORME
• METODOLOGÍA

• SITUACIÓN ACTUAL DE LA EMPRESA, descripción  de  expuesto en el sociodrama, se deberá  incluir fotos o video  
• TÉCNICAS DE RECOPILACIÓN DE LA INFORMACIÓN

• INDICAR CUALES SE UTILIZARAN (DERIVADO DEL SOCIODRAMA, EJM.:  QUEJAS, CIRCULOS DE CALIDAD, EVLAUACIÓN DEL DESEMPEÑO, GUÍA DE OBSERVACIÓN, ETC)
• ELABORACIÓN DE LOS FORMATOS DE RECOPILACIÓN DE LA INFORMACIÓN  (EN CASO DE SER NECESARIO)

• APLICACIÓN DE LAS TÉCNICAS (DESCRIBIR CUANTAS SE APLICARON, A QUIENES EN QUÉ MOMENTO, ETC)
• INTERPRETACIÓN DE LA INFORMACIÓN

• ELABORACIÓN DE GRÁFICAS, CUADROS COMPARATIVOS, ETC)

• ANÁLISIS Y/O RESULTADOS DE LA INFORMACIÓN
•  DIAGNÓSTICO (INDICAR EL TIPO DE NECESIDAD DE ENTRENAMIENTO, ÁREA PROBLEMA, PUESTO PROBLEMA Y DEFICIENCIAS)

• PROPUESTA

• INDICAR QUE SE DARÁ   ADIESTRAMIENTO Y CAPACITACIÓN, TANTO INTERNA COMO EXTERNA
• SELECCIÓN DE INSTRUCTORES TANTO INTERNO COMO EXTERNO

PROGRAMA DE ADIESTRAMIENTO

(Detallado)

CARÁTULA

ÍNDICE

1. INTRODUCCIÓN
2. OBJETIVO DEL PROGRAMA
3. TÉCNICA O MÉTODO

        A) CURSO INTERNO (TWI)

• OBJETIVO
• PRINCIPIOS DE APRENDIZAJE
• TÉCNICAS O MÉTODO DE ADIESTRAMIENTO
• APOYOS DIDÁCTICOS
• LUGAR
• DESTINATARIOS
• HERRAMIENTAS
• INSTRUCTOR (ANEXAR CURRÍCULUM VITAE)
• HORARIO
• CONTENIDO: DESCRIBIR LAS CUATRO ETAPAS: PREPARACIÓN, PRESENTACIÓN, EJECUCIÓN Y SEGUIMIENTO, ASIMISMO DISEÑAR EL FORMATO DE SEGUIMIENTO

        B)CURSO EXTERNO

• NOMBRE DEL EVENTO, INDICAR EL LUGAR DONDE SE REALIZARÁ, TEMARIO, HORARIO, REGISTRO STyPS, INSTRUCTOR, COSTO, DURACIÓN, ETC.)

PROGRAMA DE CAPACITACIÓN

(DETALLADO)

CARÁTULA

ÍNDICE

1. INTRODUCCIÓN
2. OBJETIVO DEL PROGRAMA
3. CONTENIDO: PARA LOS CURSO INTERNOS INDICAR EN FORMA DE CUADRO SINÓPTICO EL Ó LOS MÓDULOS, LOS  CURSOS POR MÓDULO Y TEMARIO DE CADA UNO DE LOS CURSOS PROPUESTOS, COLOCANDO CUAL ES EL OBJETIVO DEL MÓDULO  Y DE CADA CURSO, Y DEFINIR SI ES PRESENCIAL O POR INTERNET
4. CARTA DESCRIPTIVA DEL CURSO PRESENCIALO O POR INTERNET ( ÉSTA SERÁ POR CADA UNO DE LOS CURSOS PROPUESTOS) Y PROGRAMA DE ACTIVIDADES  ADAPTADO A CADA EMPRESA ( POR CADA  UNO DE LOS CURSOS PROPUESTOS)

CURSO EXTERNO

• NOMBRE DEL EVENTO, INDICAR EL LUGAR DONDE SE REALIZARÁ, TEMARIO, HORARIO, REGISTRO STyPS, INSTRUCTOR, COSTO, DURACIÓN, ETC.

TERCER DEPARTAMENTAL

CARÁTULA

ÍNDICE

PLAN DE CARRERA, (queda pendiente su contenido)

CONCLUSIONES GENERALES (SOBRE EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN EL SEMESTRE, LAS LIMITACIONES PARA REALIZARLO, EL TRABAJO EN EQUIPO Y PROPUESTA DE MEJORA)

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