Programa analítico Campo formativo Lenguajes
Enviado por Paul Blanco • 15 de Marzo de 2023 • Ensayos • 761 Palabras (4 Páginas) • 692 Visitas
ESCUELA PRIMARIA FEDERAL[pic 1][pic 2]
“HEROICO COLEGIO MILITAR”
ZONA ESCOLAR. 063
C.C.T. 23DPR0120U
TURNO: MATUTINO
Programa analítico Campo formativo
Lenguajes.
FASE: 3 GRADO: 1°
DOCENTE: PROF. PAUL MARTIN CHAN BLANCO
FECHA: 24 DE FEBRERO DE 2023
1.- Diagnóstico de la comunidad (características del contexto y los saberes de la comunidad):
La Escuela Primaria Heroico Colegio Militar pertenece al sistema público, Clave 23DPR0120U de la zona escolar 063 sector 04, se encuentra en la localidad de Cancún, al norte del estado. La escuela está ubicada en el centro del fraccionamiento ciudad natura y Punta Ikal. La mayoría de las familias son de tipo tradicional (nuclear), una minoría es disfuncional, ya que los padres están separados, en proceso de divorcio, o los menores están a la tutela de sus abuelos (as), tíos (as) o vecinos. La mayoría de los padres y madres de familia cuentan con empleo enfocado a las actividades del turismo, ya que la economía de este municipio depende de este servicio, así como de transportes y comercios. Otra característica del contexto es que la mayoría del alumnado y sus familias provienen de otros estados de la República, sin embargo, toda la comunidad escolar de este centro educativo se expresa en su lengua materna que es el español.
2.- Problemáticas, temas, asuntos comunitarios locales y regionales:
Una problemática en el contexto es el desempleo, propiciando que los estudiantes reflejen una conducta inadecuada, como la falta de interés y apatía hacia la entrega de sus actividades y participación en la escuela. La mayoría de los habitantes de esa colonia profesan diversas religiones, cuentan con la mayoría de los servicios exceptuando el internet. En la mayoría de los casos la tutora es la madre. El padre casi nunca asiste a las reuniones de la escuela y la asistencia en general es regular.
LENGUAJES. | |
APROPIACIÓN DE LAS CULTURAS A TRAVÉS DE LA LECTURA Y ESCRITURA. | |
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Primer trimestre del próximo ciclo escolar. |
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ANEXOS
LISTA DE COTEJO
ESCUELA PRIMARIA: __________________________________________ Profesor: _____________________________________ LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR TRAZOS Y NOMBRES: m, p, l, s. Nombre del alumno (a): ________________________________________ grado: _______________ grupo: _______________ ESPAÑOL (Lengua Materna) PRIMER GRADO | ||
# | CRITERIOS | PUNTAJE |
Trazó las letras Mm, Pp, Ll, Ss en mayúscula y minúscula. | ||
Trazó cada letra siguiendo el modelo dado con la dirección correcta. | ||
Escribió cada letra con el tamaño adecuado: alta, mediana, baja. | ||
Usó correctamente el renglón angosto. | ||
Escribió las sílabas y palabras de cada letra. | ||
Realizo de manera correcta el dictado de palabras | ||
TOTAL |
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