Secuencia de literatura “Cuentos con monstruos”

ITINERARIO LITERATURA: “CUENTOS CON MONSTRUOS”

Destinatarios: Alumnos de 5 años- sala verde

Responsables: Docentes: Ma. Belén, Monterubianessi- T. Mañana

Temporalidad: 15 días

Propósito:

• Introducir a niñas y niños en la participación activa de comunidades, ambientes y escenas de hablantes, escuchas, lectores en contextos literarios que resulten desafiantes.

Contenidos:

Área Literatura:

Hablar y escuchar en contextos literarios:

• Expresar gustos y preferencias literarias y escuchar las opiniones de las y los demás.

Actividades:

1. La docente les contará el cuento, “Cerebro de Monstruo” del autor Fabián Sevilla. Editorial Kirikoketa por Quipu. Luego conversarán sobre lo escuchado. ¿cómo se llama el monstruo? ¿qué necesita? ¿Dónde guardaban los cerebros? ¿Qué entro volando por la ventana? ¿Qué le pasó al vampiro que entró? ¿Cómo termina la historia?
2. Se los invitará a compartir la lectura del cuento “Hay un monstruo debajo de mi cama” de la autora Liliana Cinetto, Ilustador Lucía Prietto. Editorial del Naranjo. La docente realizará algunas preguntas sobre lo leído; ¿cómo se llama el niño? ¿Dónde se encontraba el monstruo? ¿Cómo era? ¿Cómo olía? ¿Rico o feo? El niño le tenía miedo al monstruo…. ¿Ustedes a que le tienen miedo? ¿Qué hacen para sacarse el miedo? ¿Alguna vez vieron un monstruo? ¿en dónde? El día de limpieza ¿con que sacó al monstruo debajo de la cama? ¿Dónde lo puso? ¿Qué le da al monstruo si llora?

1. Se realizará la lectura por parte de la docente del cuento “Este libro está lleno de Monstruos” del autor Guido Van Genechten. Editorial La Brujita de Papel. Al finalizar la lectura se les preguntará ¿qué cosas les dan miedo?,   la docente las irá registrando en un afiche.
2. La docente les leerá el cuento “Como ser un monstruo y no asustarse en el intento” de la autora Felicitas Arrieta Editorial Kikikoketa por Quipu.
3. Lectura por parte de la docente del cuento “Hay un monstruo en la cocina” de la autora Patricia Strauch, Editorial Periplo. La docente realizará algunas preguntas: ¿Qué podemos hacer si algún día encontramos un monstruo en nuestra cocina? ¿les pasó a ustedes? ¿tendrían de amigo a un monstruo? ¿Qué nombre le pondrían? ¿Le contarían algún secreto? ¿jugarían con él? ¿a qué?
4. Se los invitará a escuchar la lectura del cuento “Cabeza de Monstruo” por parte del docente de la autora María Laura Dedé. Editorial “La Brujita de papel”. Luego se les entregará una bolsa de papel madera, para que confeccionen su propia cabeza de mosntruos. Podrán utilizar diferentes elementos para realizarla, por ejemplo, círculos de goma eva, cartulina, ojos y bocas, tiras de cartulina de varios colores, rectángulos pequeños de afiche (blancos) para hacer los dientes.

Evaluación:

• Los intercambios orales en contextos literarios.
• Las posibilidades de disfrute y la apreciación de la belleza que ofrecen las obras literarias.
• La participación en situaciones en las cuales escuchen leer compartiendo las interpretaciones y los impactos personales que las obras producen.

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