Silabo ingenieria ambiental lenguaje-comunicacion
Enviado por alexiachano • 19 de Marzo de 2023 • Biografías • 2.245 Palabras (9 Páginas) • 142 Visitas
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FACULTAD DE INGENIERÍA
“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”
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ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE INGENIERIA AMBIENTAL Y RECURSOS NATURALES
(Modalidad No Presencial)
SÍLABO
I. INFORMACIÓN GENERAL
1.1 Nombre de la asignatura : Lenguaje y Comunicación
1.2 Código : CG16012
1.3 Grupo : Único
1.3 Año calendario : 2022
1.4 Semestre Acadêmico : 2022-I
1.5 Créditos académicos : 04
1.6 Prerrequisito : ninguno
1.7 Nº total horas no presenciales : 05 horas semanales - 85 horas semestre.
1.8 Duración del ciclo : 21 marzo del 2021 al 16 de julio 2022
1.9 Docente responsable : Mag. Víctor Héctor Marcilla Garay
1.10 Correo institucional : vmarcillag@utea.edu.pe
1.11 Celular movil : 987353766
II. SUMILLA
La asignatura de Lenguaje y Comunicación es de naturaleza teórica y vivencial, orientada a la valoración del lenguaje. Tiene como propósito leer y escribir comprensivamente, utilizando adecuadamente los signos gráficos tendientes a la mejorar de la calidad comunicativa, que le facilite cumplir con eficiencia sus roles en diferentes contextos socioculturales y lingüísticos. Contiene cuatro Unidades: Teoría Lingüística y Comunicación, Ortografía Española, Comprensión Lectora y la Producción de Textos Escritos.
III. COMPETENCIA
Fortalece las competencias comunicativas: escuchar, hablar, leer y escribir, con el objeto de estudio superior específico: expresión oral adecuado, comprensión de textos orales y escritos, producción de textos con corrección gramatical y ortográfica e investigación, con la finalidad desarrollar cuatro unidades, en el marco del enfoque de la lingüística textual, fortalecer las condiciones de calidad en la formación del futuro profesional universitario.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
I UNIDAD DIDÁCTICA: Teoría Lingüística y Comunicación
Reconoce, reflexiona y practica los fenómenos comunicativos que se dinamizan en los diferentes contextos socioculturales y sociolingüísticos.
II UNIDAD DIDÁCTICA: Ortografía Española
Aplica la normativa ortográfica de la lengua española, en sus cuatro niveles, en la comunicación escrita, con criterio de autocorrección.
III UNIDAD DIDÁCTICA: Comprensión de Textos Orales y Escritos
Comprende e interpreta sobre diferentes tipos de textos orales y escritos; reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de la comunicación.
IV UNIDAD DIDÁCTICA: Producción de Textos Escritos
Redacta variados tipos de textos académicos y administrativos, con los principios de redacción de documentos científicos y administrativos, utilizando la normativa de estilos y formatos.
V.- CONTENIDOS
TEORÍA LINGÜÍSTICA Y COMUNICACIÓN
PRÁCTICA CALIFICADA:
INVESTIGACIÓN FORMATIVA: -Trabajo monográfico sobre el “Origen de la Lengua Española” en el contexto mundial hacer referencia de varios videos y poner el autor
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I UNIDAD DIDÁCTICA | |
II UNIDAD DIDÁCTICA | ORTOGRAFÍA ESPAÑOLA
PRÁCTICA CALIFICADA: Analiza y fundamenta el resumen del video “Los Castellanos en el Perú”, con las diferentes variedades lingüísticas en cuadernillo cuadriculado tamaño carta
EXTENSIÓN UNIVERSITARIA: Realizan un trabajo grupal de práctica de acción ortográfica correctiva en la ciudad de Abancay. donde implica entrevistas letreros, avisos, pizarrines I Evaluación Parcial |
III UNIDAD DIDÁCTICA |
COMPRENSIÓN DE TEXTOS ORALES Y ESCRITOS
INVESTIGACIÓN FORMATIVA: Construyen el portafolio de trabajos escritos manuales de los textos narrativos de diversos tipos como historias anécdotas, hechos sucesos. Etc..
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IV UNIDAD DIDÁCTICA | PRODUCCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS
INVESTIGACIÓN FORMATIVA: Construyen el portafolio de redacción de los textos administrativos de diversos tipos y en diferentes formatos, prioritariamente, los documentos administrativos de instituciones públicas. RESPONSABILIDAD SOCIAL: Realizan en forma grupal una actividad de voluntariado en la comunidad II Evaluación Parcial Evaluación de Aplazados |
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