EL BAJO RENDIMIENTO ACADEMICO EN LOS ESTUDIANTES

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UNIDAD EDUCATIVA MADRE TERESA BACQ

INFORME FINAL DE LA MONOGRAFÍA

BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE SEGUNDO Y TERCERO DE BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO DE LA UNIDAD EDUCATIVA MADRE TERESA BACQ DE LA CIUDAD DE IBARRA DURANTE EL AÑO LECTIVO 2015 - 2016

MONOGRAFÍA DE GRADO PREVIO LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE BACHILLER EN CIENCIAS

AUTOR: Tierra Realpe, Kevin Eduardo

 TUTORA: Yandún Ponce, María Teresa,  Mgs.

Ibarra, 2015 – 2016

PORTADA

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                        UNIDAD EDUCATIVA “MADRE TERESA BACQ”[pic 3]

CERTIFICACIÓN

Sor María Teresa Yandún, Mgs.

DIRECTORA DE MONOGRAFÍA

CERTIFICA:

Haber revisado la Monografía de Grado con el tema: “BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LOS ESTUDIANTES DE SEGUNDO Y TERCERO DE BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO DE LA UNIDAD EDUCATIVA MADRE TERESA BAQ DE LA CIUDAD DE IBARRA AÑO LECTIVO 2015 - 2016”, presentada por Kevin Eduardo Tierra Realpe, estudiante de Tercer Año de Bachillerato General Unificado, la misma que se ajusta a las normas establecidas por la Unidad Educativa Madre Teresa Bacq. Por tanto, autoriza su presentación para los fines legales pertinentes.

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Sor María Teresa Yandún, Mgs.

DIRECTORA DE MONOGRAFÍA

ACTA DE DECLARACIÓN

Yo, Kevin Eduardo Tierra Realpe, portador de la cédula de ciudadanía 1003682638 estudiante del Tercer Año de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Madre Teresa Bacq, declaro ser autor del trabajo de investigación que lleva como título: “BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LOS ESTUDIANTES DE SEGUNDO Y TERCERO DE BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO DE LA UNIDAD EDUCATIVA MADRE TERESA BAQ DE LA CIUDAD DE IBARRA AÑO LECTIVO 2015 - 2016”, trabajo  que se basa en aportes de autores y de quienes presento las citas textuales correspondientes.

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      C.I. 1003682638

Ibarra,  marzo 2016

DEDICATORIA

DEDICO A MIS PADRES que supieron brindarme todo el  apoyo necesario para estudiar y poder obtener el título de Bachiller en Ciencias.

DEDICO A MIS MAESTROS de cada una de las asignaturas que me supieron brindar sus conocimientos, en especial a SOR MARIA TERESA YANDUN ya que con su apoyo diario y dedicación pudimos sacar adelante este trabajo monográfico.

 LCDO. EDGAR ALMEIDA por haberme inculcado todos sus conocimientos, y por su apoyo incondicional.

AGRADECIMIENTO

A MIS PADRES que aunque me supieron soportar todos mis fracasos pudimos salir adelante y pude acabar una parte de mi vida muy importante.

A LA UNIDAD EDUCATIVA “MADRE TERESA BACQ” por haberme brindado sus buenos conocimientos para cumplir todas mis metas con mucha fuerza y dedicación.

A MIS MAESTROS que me inculcaron sus conocimientos, por haberme apoyado en todo lo que he necesitado.

ÍNDICE

PORTADA        

CERTIFICACIÓN        

ACTA DE DECLARACIÓN        

AGRADECIMIENTO        

ÍNDICE        

RESUMEN        

INTRODUCCIÓN        

1.1        PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA        

1.2        FORMULACIÓN DEL PROBLEMA        

1.3        OBJETIVOS        

1.3.1. OBJETIVO GENERAL        

1.3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS        

1.4        JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN        

CAPÍTULO 2: MARCO TEÓRICO        

2.1        ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN        

2.1.1.        RENDIMIENTO ACADÉMICO        

2.1.2.        TIPOS DE RENDIMIENTO ACADÉMICO        

2.1.3.        CARACTERÍSTICAS DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO        

2.1.4.        FACTORES QUE INFLUYEN EN EL BAJO RENDIMIENTO        

2.2.5.        MEMORIA        

2.2.6.        ENTENDIMIENTO        

2.2.7.        RAZONAMIENTO        

2.2.8.        LA INCENTIVACIÓN        

2.1.5.        CAUSAS DEL BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LA UNIDAD EDUCATIVA MADRE TERESA BACQ        

2.2.6. TIPOS DE BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO        

2.2.        DEFINICIÓN DE TÉRMINOS        

CAPÍTULO 3: MARCO METODOLÓGICO        

3.1.        NIVEL DE LA INVESTIGACIÓN        

3.2.        DISEÑO DE INVESTIGACIÓN        

3.3.        MÉTODOS        

3.4.        POBLACIÓN Y MUESTRA        

3.5.        TÉCNICA E INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS        

3.6.        ANÁLISIS DE RESULTADOS        

CAPÍTULO 4: ASPECTOS ADMINISTRATIVOS        

4.1.  _        RECURSOS: HUMANOS, MATERIALES Y FINANCIEROS        

4.2.        CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES        

5.        CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES        

5.1. _        CONCLUSIONES        

5.2. _        RECOMENDACIONES        

6.        BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA        

7.        ANEXOS        

RESUMEN

Teniendo en cuenta el interés y la preocupación de conocer más a fondo sobre el siguiente tema elegido “BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LOS ESTUDIANTES DE SEGUNDO Y TERCERO DE BACHILLERATO DE LA “UNIDAD EDUCATIVA MADRE TERESA BACQ” EN EL AÑO LECTIVO 2015-2016”.

Este trabajo monográfico se realizó a través de una investigación aplicando un instrumento investigativo como es la encuesta, que fue dirigida a  jóvenes de la misma institución y de los cursos mencionados anteriormente como muestra, donde pudimos encontrar que los estudiantes no tienen mucho interés por su rendimiento académico ya que no existe mayor concentración en horas de clases, no tienen en su mayoría motivación por entender o aprender , existe cansancio al momento de leer, se dan problemas de concentración, es por eso que el rendimiento cae rápidamente y se obtienen  consecuencias, una de ellas puede ser la perdida de año que es la que más se teme a nivel de  estudiantes y padres de familia.

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