ADMINISTRACION EN SALUD OCUPACIONAL

INFORME COMUNICACIÓN ORAL Y PROCESOS LECTORES

INFORME TEORIA DE LAS SEIS LECTURAS

LUZ DELLER MARTINEZ SOGAMOSO

ID 328015

DIANA ESMERALDA GUZMAN ORTIZ

ID 328396

ANGIE FERNANDA CANDURY

ID 358512

CARLOS PEÑA GODOY

ID 358489

CRISTIAN CAMILO VIVIEZCAS

ID 358499

TUTOR

MACHLED RAMIREZ BOHÓRQUEZ

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS-UNIMINUTO

ADMINISTRACION EN SALUD OCUPACIONAL

EL MUNDO FUE CREADO CON LA PALABRA

Es importante comprender y conocer lo que se lee y escribe los autores, para ello existen teorías que nos dan el pleno conocimiento de la lectura. Una de ellas es la “teoría de las seis lecturas” ya conocimos la teoría en cada una de las exposiciones ahora la aplicaremos al ensayo que se nos dejo en la plataforma:

La teoría esta divida en seis pasos, que son los siguientes:

1. LECTURA FONETICA: Es el primer paso para realiza la lectura, ya que es la unión de cada uno de los fonemas, es decir, es aplicada en su totalidad de la lectura.

E+N C+A+D+A E+P+O+C+A = “En cada época…”

2. DECODIFICACION PRIMARIA: Es el segundo paso para comprender una lectura, después de leer, sacamos el listado de palabras el cual no tenemos el significado claro o desconocido.

Ejemplo:

HADRONES: es una partícula subatómica formada por quarks que permanecen unidos debido a la interacción nuclear fuerte entre ellos. Antes de la postulación del modelo de quarks se definía a los hadrones como aquellas partículas que eran sensibles a la interacción fuerte.

COLISIONADOR: es un acelerador y colisionador de partículas ubicado en la Organización Europea para la Investigación Nuclear (CERN, sigla que corresponde a su antiguo nombre en francés:Conseil Européen pour la Recherche Nucléaire), cerca de Ginebra, en la frontera franco-suiza.

3. DECODIFICACION SECUNDARIA: Es el tercer paso para lograr una lectura eficaz, y podemos desarrollarla teniendo en cuenta los signos de puntuación para comprender frase por frase.

Ejemplo: “Sin embargo, aun no estamos ni cerca de una teoría final de la realidad física. Las moléculas están formadas de átomos;

- Tal como lo describe el siguiente artículo:

4. DECODIFICACION TERCIARIA: Cuarto paso, en el identificamos las ideas principales para comprobar que el texto fue comprendido y analizado.

Ejemplo: Idea Principal

-El gran Colisionador de Hadrones, ubicado a 300 pies de la frontera Franco-Suiza cerca de Ginebra, es el acelerador de partículas más grande y costoso del mundo.

5. LECTURA CATEGORIAL: Quinto paso, en el cual identificamos la “tesis” para realizar un ensayo y dar nuestro punto de vista.

Ejemplo:

-El gran Colisionador de Hadrones que ha estado siendo creado por más de quince años, el cual consiste en acelerar las moléculas para luego desintegrarlas y así conocer los detalles más mínimos y fundamentales del universo. Sin embargo, halla la relación existente entre los físicos con su teoría del Big-bag en la creación del universo y la del Judaísmo, compartiendo “Mientras mejor comprendamos las fuerzas espirituales y las científicas mejor estaremos preparados para aceptar cambios”, sin embargo, nos hace una aclaración relativa que el universo fue credo mediante su palabra. –Judaísmo.

6. LECTURA METASEMANTICA: Es la finalización de la lectura estructurada, ya que en ella hacemos una breve comparación del texto con el punto de vista de la sociedad, de nosotros mismos y desde luego el del autor.

Ejemplo:

Punto

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