Analiza la lectura y contesta las preguntas 1, 2 y 3

Nombre del alumno__________________________________________________________ Grupo ______ No. lista ______

Indicaciones: Lee detenidamente cada una de las preguntas y rellena el círculo de la respuesta que consideres correcta. Ejemplo: Ⓐ Ⓒ Ⓓ. Después, pásalas a la hoja de respuestas.

Analiza la lectura y contesta las preguntas 1, 2 y 3.

La capa de ozono que envuelve a nuestro planeta es como un manto que protege a los seres vivos de los rayos ultravioleta. Pues bien, en el año 1982, los científicos descubrieron un agujero en la capa de ozono sobre la Antártida.

Y este agujero ha ido aumentando de forma alarmante durante los últimos años. Se ha comprobado que la destrucción de la capa de ozono se produce por la liberación de algunos gases, como el monóxido de carbono, el dióxido de carbono y los gases clorofluorocarbonados empleados en aerosoles, disolventes y circuitos de los refrigeradores.

Si el proceso de destrucción de la capa de ozono continuara, se desencadenaría un conjunto de fenómenos de consecuencias catastróficas para la humanidad.

Los principales serían éstos:

1- La temperatura de la Tierra aumentaría varios grados, de modo que el hielo de los casquetes polares se fundiría y aumentaría el nivel de los mares. En consecuencia, las poblaciones costeras quedarían anegadas.

2- Las radiaciones ultravioleta llegarían hasta la superficie terrestre con mayor intensidad y, en consecuencia, aumentarían espectacularmente los caso de ceguera y de cáncer de piel.

Por todo ello, urge limitar la fabricación y el uso industrial o doméstico de los gases causantes de la degradación de la capa de ozono. De otro modo, la humanidad se vería enfrentada a un desastre ecológico sólo comparable con una guerra nuclear.

1. Las expresiones subrayadas en el texto, por su función de introducir ideas, se reconocen como:

Ⓐ Nexos.

Ⓑ Adjetivos.

Ⓒ Sustantivos.

Ⓓ Preposiciones.

2. Por el contenido del texto, el título es:

Ⓐ Los gases destructores.

Ⓑ No debemos usar gases tóxicos.

Ⓒ La destrucción de la capa de ozono.

Ⓓ El agujero descubierto en la capa de ozono.

3. De acuerdo con lo expresado en el último párrafo, ¿Qué subtítulo le asignarías?

Ⓐ Uso del gas doméstico.

Ⓑ Uso indiscriminado de gases.

Ⓒ La fabricación de gases de uso doméstico.

Ⓓ La humanidad frente a un desastre ecológico.

4. De las siguientes oraciones. ¿Cuál es la que está en presente atemporal?

Ⓐ Las ardillas comen bellotas.

Ⓑ Las ardillas comerán bellotas.

Ⓒ Las ardillas comieron bellotas.

Ⓓ Las ardillas están comiendo bellotas.

5. ¿Cuál de las opciones siguientes es una oración en voz pasiva?

Ⓐ El Sr. López vende casa nueva. Para mayores informes comuníquese con él. Tel. 2-64-49-97.

Ⓑ Se vende casa nueva. Para mayores informes comuníquese con el Sr. López. Tel. 2-64-49-97.

Ⓒ Sobre los informes de la casa nueva que vende el Sr. López comuníquese con él. Tel. 2-64-49-97.

Ⓓ Para mayores informes sobre la casa nueva que vende el Sr. López, comuníquese con él. Tel. 2-64-49-97.

Lee el texto y contesta las preguntas 6 y 7.

6. Por sus características, el texto anterior es de tipo:

Ⓐ Literario.

Ⓑ Científico.

Ⓒ Informativo.

Ⓓ Periodístico.

7. ¿Cuántos adjetivos calificativos aparecen en el texto?

Ⓐ Tres.

Ⓑ Seis.

Ⓒ Cinco.

Ⓓ Cuatro.

Lee y contesta las preguntas 8 y 9.

8. ¿A qué género periodístico pertenece este artículo?

Ⓐ Noticia.

Ⓑ Crónica.

Ⓒ Editorial.

Ⓓ Reportaje.

9. El artículo anterior, de acuerdo a sus características fue escrito por:

Ⓐ El autor del suceso.

Ⓑ Un testigo del suceso.

Ⓒ El director del periódico.

Ⓓ Un reportero del periódico.

10. El maestro Luis pidió a los alumnos que escribieran algo gracioso y Agustín escribió sus anécdotas vividas durante vacaciones.

Al hacer esto Agustín se convirtió en narrador:

Ⓐ Testigo.

Ⓑ Testimonial.

Ⓒ Omnisciente.

Ⓓ Protagonista.

11.

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