Como se da el Uso de la tecnologio EN LAS AULAS

Nombres: Estrella Ochoa Lourdes [pic 1][pic 2][pic 3][pic 4]

Gallegos Caudillo Alma Teresa

Maestra: Basurto Jaramillo Lorena Alejandra

Materia: Investigación Documental

Tema: Tecnología en las aulas

Escuela: UCEM

Fecha: 2 de agosto 2014

CONTENIDO

TABLAS DE CONTENIDOS O ESQUEMAS        

FORMULA        

INTRODUCCIÓN        

OBJETIVO:        

OBJETIVOS ESPECIFICOS:        

MARCO TEÓRICO        

HIPOTESIS:        

CONCLUSIÓN        

BIBLIOGRAFÍA        

ANEXOS        

TABLAS DE CONTENIDOS O ESQUEMAS

1. ¿consideras que el uso del celular dentro de las aulas es una distracción para los alumnos?

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¿Por qué?

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1. ¿Crees que el uso del celular  pueda tener alguna consecuencia?

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¿Por qué?

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1. ¿Consideras que es riesgoso que un niño porte un equipo costoso en el colegio?

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1. ¿Tendría algún beneficio tener el celular dentro del salón durante las clases?

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¿Por qué?

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FORMULA

n= 30(3.8416)(.05)(.95)[pic 12]

   (.0009)(29)+(.182476)

n=    5.47428[pic 13]

         .182737

n= 29.9

INTRODUCCIÓN

Nuestro tema habla sobre el uso de la tecnología en las aulas de que tan bueno puede ser que los niños usen los celulares dentro de su salón de clases, cuando en algunos casos puede ser una distracción, o un medio que pueda generar violencia, o como en muchos casos un bajo aprovechamiento académico por usarlo dentro del horario de clases

OBJETIVO:

Demostrar el efecto negativo del uso de la tecnología al impartir la clase

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

*Campaña de inducción para saber en qué momentos si es apropiado usar el teléfono.

*Implementar los usos, costumbres y valores para que se use adecuadamente.

MARCO TEÓRICO

 El celular se ha convertido en un artículo indispensable en la vida de adulto y cada vez más entre los niños. Y es que no sólo es un medio para recibir y contestar llamadas, ahora los smartphones nos permiten hacer múltiples actividades como navegación por internet, interacción en redes sociales, chatear, tomar fotos, grabar videos, etc.

Los fabricantes de teléfonos están desarrollando celulares dirigidos a niños como es el caso de Nokia C3 que es un  blackberry para niños o el  teléfono MO1 -desarrollado por Imaginarían, una compañía de juguetes, y Telefónica en España-.

Un estudio del Consejo Nacional de Protección Radiológica de Gran Bretaña (NRPB por sus siglas en inglés) dirigido por sir William Stewart dijo que los niños menores de ocho años edad nunca deberían usar celulares.

Las razones son muchas y son muy claras para Stewart "el cráneo de los niños no es suficientemente grueso, su sistema nervioso no está totalmente desarrollado y la radiación penetra con más fuerza en sus cerebros".

Esta debe de ser una razón de fuerza mayor para que los padres de familia analicen que tan provechoso es comprar estos aparatos a sus hijos pequeños ya que los daños en su salud podrían afectarles negativamente a corto o largo plazo.

Otras de las desventajas que puede presentar el uso excesivo del celular son las siguientes:

•         Puede causar ensimismamiento, desconexión con la realidad y soledad

•         Alto grado de dependencia

•         Desmotiva la actividad física y los juegos al aire libre pudiendo causar desinterés en otras formas de entretenimiento.

•         Puede difundir material obsceno, perjudicial o comentarios agresivos para las personas.

•         Problemas de salud como los que se mencionan al principio (más en niños

HIPOTESIS:

El uso de celulares dentro del aula distrae a los alumnos, afecta en las calificaciones y en su desempeño académico.

 Te pueden quitar el celular tus directivos o maestros, y esto puede ocasionar problemas tanto con padres de familia y con la empresa de teléfonos, ya que en esos días de castigo del celular sigue corriendo el pago de algún plan

Considerar el riesgo que origina trasladar un equipo costoso al colegio porque vivimos en medio de la inseguridad.

 Contenidos de los medios violentos pueden causar agresión infantil. Los niños pequeños están cada vez más expuestos a la creciente incidencia de la violencia física y sexual en los medios de comunicación actual.

Al  estudiar los patrones de sueño de los niños, mostraron signos de sueño cansancio. Durante las clases por el uso del celular.

Puede convertirse en un problema de disciplina en la escuela

CONCLUSIÓN

Nosotras hemos llegado a la conclusión de que el uso del celular si es un recurso necesario para el alumno, nada más que siempre y cuando se le dé el uso adecuado  en horario de clase, pero para esto creemos que es necesario que el profesor intervenga en el inicio de cada ciclo escolar, esto creemos que es necesario al principio para que asi realice su reglamento y de ahí basarse para iniciar un respeto y buen uso del celular dentro del aula. Ya que por una emergencia es necesario claro también depende mucho de la edad del pequeño, ya que puede llegar a pasar que el niño al iniciar su primaria no quiera  dejar de estar jugando o usar el celular sin que sea necesario. Es por eso que se necesita el apoyo del profesor (@) para lograr el respeto al uso del celular.

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