Desarrollo Humano Papalia

DESARROLLO HUMANO

PAPALIA

Capítulo I

1- ¿Qué es Desarrollo Humano?

Es el estudio científico de los procesos de cambio (cuantitativo y cualitativo) y estabilidad (personalidad y conducta) a lo largo del ciclo vital humano.

2- ¿Quién fue el creador de la teoría de la evolución?

Charles Darwin quien desarrollo notas sobre el desarrollo de la conducta infantil de su hijo Dobby.

3- ¿Qué es el desarrollo del ciclo vital?

Es el proceso que dura toda la vida desde la concepción hasta la muerte y puede ser estudiado de manera científica.

4- ¿Mencione las disciplinas involucradas en el estudio del Desarrollo humano?

psicología | Psiquiatría | Antropología |

Biología | Genética | Filosofía |

La educación | La medicina | La historia |

Ciencia familiar | | |

5- ¿Cuáles son las 4 metas del estudio científico?

Descripción | Explicación |

Predicción | Modificación |

6- ¿Los procesos del Desarrollo son?

* Cuantitativo: Es un cambio en el número o cantidad. Ejemplo: la estatura y el peso.

* Cualitativo: Es un cambio en la clase de estructura u organización.

7- ¿Que son los dominios del Desarrollo?

Son las dimensiones del yo.

8- ¿Cuáles son los 3 dominios principales y explíquelos?

* Desarrollo Físico: Es el cambio o estabilidad en las capacidades motoras, sensoriales y de salud.

* Desarrollo Cognitivo: Cambio o estabilidad en las habilidades mentales.

* Desarrollo Psicosocial: Cambio o estabilidad en la emociones, personalidad y relaciones sociales.

9- ¿Qué son periodos del ciclo de vida?

Son una construcción social de la división del ciclo de la vida en períodos.

10- ¿Cuáles son los 8 períodos del Desarrollo humano?

* Periodo prenatal (todo el embarazo-nacimiento)

* Infancia y Primeros Pasos ( nacimiento-3 años)

* Niñez Temprana (3-6 años)

* Niñez Intermedia (6-11 años)

* Adolescencia (11-20 años)

* Edad Adulta Temprana.

Capítulo 2

Teoría e investigación

Temas teóricos básicos

Una teoría es un conjunto de conceptos a afirmaciones relacionados lógicamente, los cuales buscan describir y explicar el desarrollo y predecir que tipos de conducta podrían ocurrir bajo ciertas condiciones. Las teorías organizan los datos, la información obtenida de la investigación, y son una rica fuente de hipótesis explicaciones o predicciones tentativas que pueden ser probadas por una investigación posterior.

¿El desarrollo es activo o pasivo?

El debate sobre las filosofías de Locke y Rousseau dio lugar a dos modelos, o imágenes, contrastantes del desarrollo: Mecanicista y organísmica.

La visión de Locke fue precursora del modelo mecanista del desarrollo. En este modelo las personas son como maquinas que reaccionan a las informaciones ambientales.

Rousseau fue el precursor del modelo organísmico del desarrollo. Este modelo considera a la gente como organismos activos y en crecimiento que ponen en movimiento su propio desarrollo.

Perspectivas teóricas

Muchos investigadores consideran el desarrollo desde diferentes perspectivas teóricas. Esas perspectivas influyen en las preguntas que los investigadores plantean, los métodos que emplean y las formas en las que interpretan los datos. Para evaluar e interpretar la investigación es importante reconocer la perspectiva teórica en la que se basa.

Cinco perspectivas principales

1. Psicoanalítica: Que se concentra en las emociones y punciones inconcientes.

La perspectiva psicoanalítica considera que el desarrollo es moldeado por fuerzas

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