Frin, una historia con un gran mensaje.

Frin, una historia con un gran mensaje.

Frin, es una obra literaria  del autor Luis María Pescetti, fue publicada en el año 1999. En este libro se habla sobre las aventuras de un niño  que es molestado  por un compañero de clase y también por el profesor de Educación física por no tener las suficientes habilidades para realizar las actividades propuestas por el docente,  diciéndole frases que le molestan, porque al profesor solo le gustaban los estudiantes que fueran a encuentros deportivos de muy alta categoría como lo son las olimpiadas interescolares y pues a frin esto no le gustaba pero el tienes muchas cosas buenas que a lo largo de la historia se darán a conocer.

Con este ensayo busco exponer la influencia que puede tener las agresiones repetitivas o bullying y los demás problemas a los que se enfrentó el protagonista, y como esto contribuyó para que Frin valorara en realidad su vida y a   las personas que lo rodean,  

En primer lugar hablaré sobre el matoneo y algunas de las causar por la que suceden estos tipos de conflictos en las escuelas los cuales son  generados la mayoría de veces por los estudiantes que se creen superiores en algún aspecto o que no han desarrollado la capacidad de respetar a los demás y entender que todos somos diferentes pero muy valiosos, ellos  no deberían de estar generando estos tipos de comportamientos en sus compañeros ya que esto podría perjudicar mucho al estudiante ya le podría quitar la motivación de estudiar porque esto le podría dejar secuelas muy grandes que no se olvidan por la persona sufrida muy fácilmente

En este libro el autor quiere difundir un ejemplo de un estudiante al que lo molestan busca superar se buscando otras cualidades generen otra nueva visión de Frin y esto es casi el punto más estratégico de este autor para que otros estudiantes a los que les esté pasando esto piensen que hay muchas maneras darse un lugar en la sociedad como lo hizo frin contando chistes y leyendo bien.

Además de la parte emocional, se presentan casos de tipo verbal. Esto son a los insultos,   menosprecios en público, apodos, humillaciones y amenazas de una o varias personas hacia otra. Sin embargo, en ocasiones al bullying no le bastan simplemente los insultos verbales sino llega al maltrato físico, es decir, a los golpes, patadas, pellizcos y porrazos. Por otro lado, también se puede manifestar en la escuela el bullying social, éste cuando se aísla, se ignora y/o se excluye a la victima de los compañeros a través de descalificaciones personales

Para hablar de matoneo es necesario recordar que este se define como toda aquella agresión psicológica,  física o verbal que se realiza de manera repetitiva a una persona o grupo, por parte de un compañero, grupo o docente. En nuestro país  se ha creado La ley 1620 del año 2013. En esta ley se habla principalmente del respaldo que tenemos los jóvenes que de pronto sufren algún acoso en el colegio.

El principal objetivo de este acto de violencia es intimidar mediante un abuso de poder, es decir, cuando el niño que agrede r presenta más  fuerza y poder delante de la víctima que es más débil. El tipo de violencia dominante es el psicológico o emocional y se da principalmente en el aula, baños, traslados y patio de las escuelas. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en los adolescentes como frin, siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.

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