Introducción:Si bien los miembros de una comunidad lingüística se definen por hablar una lengua común, existen diversos factores – geográficos, históricos, situacionales, etc.
Deissy MartinezTarea3 de Marzo de 2017
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Colegio San José de Chicureo[pic 1]
Lenguaje y Comunicación
I medio /DVS - CTR
GUÍA DE EJERCITACIÓN N°4
Variables Lingüísticas
Introducción:Si bien los miembros de una comunidad lingüística se definen por hablar una lengua común, existen diversos factores – geográficos, históricos, situacionales, etc. que inciden en el uso real que de ella hacen los hablantes. Estos factores, que determinan diferencias en el habla de quienes pertenecen a una misma comunidad lingüística se conocen como variables lingüísticas.
- La variable geográfica o diatópica.
Es sabido que el español o castellano presenta diversas modalidades en los distintos países de América, como, a su vez, en las distintas localidades o regiones de un mismo país.Un ejemplo, es el uso generalizado del voseo en Argentina, Uruguay y Paraguay: "Vos tenes", en lugar de "tú tienes". Esta modalidad corresponde al nivel común o estándar de esos países.
En Chile, el uso del voseo e.stá restringido sólo a un nivel socio-cultural muy bajo o marginal y de matiz despectivo: "Vohsabí que no puedo ir".
Otros ejemplos nos permiten identificar coincidencias semánticas en algunas expresiones, como también diferencias. Veamos:
La expresión "a pata" (a pie) se usa tanto en Chile, Perú y España, pero en Argentina se dice "a gamba".
En el caso de la expresión "a grito pelado" (a grandes voces) es usual en los cuatro países mencionados, con la excepción que en Chile se produce la elisión de la "d" Intervocálica, "a grito pelao".
En relación con la estructura sintáctica, podemos advertir ciertas variantes, aunque reconocibles para todos los hispanohablantes, como por ejemplo, el hipérbaton en: "¿qué tú crees?" por ¿qué dices tú?, que corresponde al habla caribeña.
En los tres textos que a continuación te presentamos, puedes advertir los rasgos lingüísticos peculiares que los identifican.
TEXTO 1 ARGENTINA | TEXTO 2 ESPAÑA | TEXTO 3 C H I L E |
“- Ya está, vos también caíste - dijo Nora, echando una mirada compasiva a los demás-. Menos mal que después se irán a dormir porque sos una víctima nata, Fernando. -No le hagas caso -se cruzó Raúl-. Se ve que no tenes práctica, tomas demasiado en serio, a los pibes. Hay que oírlos como quien oye llover, viejo, o es la locura." (Julio Cortázar: Silvia, El perseguidor y otros relatos. Editorial Bruguera, S.A., Barcelona, 1980, p. 148) | "-¿Si me cayera ahí...? -No lo contabas. -¡Qué miedo, chico! Hizo un escalofrío con los hombros. Luego cruzaron de nuevo el puentecillo de tablas y remontaron la arboleda hasta el lugar donde habían acampado. -¿En qué estabais pensando? -le dijo Alicia, cuando ya llegaban-. -¿Sabéis la hora que es? -No será tarde. -Las siete dadas. Tú verás. Miguel se incorporó. -La propia hora de coger el tole y la media manta y subirnos para arriba." (Rafael Sánchez Ferlosio: El Jarama. Destino, Barcelona, 1973, p. 198) | “JUAN (cogiendo un clavel): ¿A cuánto la cachámíster? EL VENDEDOR (manoteando a un lado y otro): ¡Cuidado! JUAN (oliendo el clavel que ha cogido): ¡Uf! ¡Pichí de gato, oh! EL VENDEDOR (protegiendo sus flores, a la Patota): ¡Ya, pues, cargantes! LA PATOTA (cogiendo las flores):¡Chi! ¡Tan más malas estas flores! EL VENDEDOR: ¡Déjense, si no, llamo a los carabineros! LA PATOTA (gritando con fingido terror): ¡Carabineros!, ¡Carabineros! ¡Carabinerito, pliss!... EL VENDEDOR (defendiéndose logra desprenderse de la Patota y corre hacia el fondo de la calle): Les voy a mandar la cuca, cabros patoteros...!" (Fernando Cuadra: La niña en la palomera. Editorial Pehuén, Santiago, 1987, p. 62) |
Ejemplos de variable diatópica.
España Argentina
coche auto
bus colectivo
bordillo cordón
acera vereda
zumo jugo
refresco gaseosa
ordenador computadora
móvil celular
nata crema
croisant medialuna
Algunos términos en Chile:
1.-Guagua(se le dicen a los bebes pequeños)
2.-Guatón (barrigón)
3.-Que voláa (como estás) "
4.-Choclo (maíz)
5.-Zapallo (calabaza)
Anota a continuación otros ejemplos:
Término en Chile | Significado |
- La variable sociocultural o diastrática.
El habla es sensible a las características sociales y culturales del hablante y su interlocutor, pues no existe una manera única de hablar. Por lo tanto, la heterogeneidad es una característica del habla. Esta heterogeneidad lingüística es una fuente de constante cambio y todo cambio tiene una motivación social y cultural. De acuerdo a esto, la lengua puede manifestarse en un nivel Culto, Coloquial, Inculto y Jergal.
Nivel Culto. Se usa en situaciones formales de comunicación.
Se preocupa por la transmisión de contenidos.
Se adquiere a través de la educación familiar, educacional y social.
Se valora socialmente.
Se utiliza gran variedad y exactitud en el vocabulario.
Se utilizan palabras especializadas y abstractas. (Cultismos)
Se ajusta a las normas gramaticales.
Se usan oraciones complejas.
El lenguaje oral y gestual es mesurado y dirigido.
Se usa en informes, actas, ensayos, tratados, congresos, etc.
Nivel Coloquial
Se usa en situaciones de comunicación informal.
Se centra en la interacción espontánea.
Se adquiere a través de la socialización.
Es menos valorado socialmente.
No es tan preciso en el léxico. (Coloquialismos)
Se utilizan palabras concretas.
Se emplea elapócope o corte de las palabras en dos sílabas: bici, profe, insti, etc.
Se utilizan las muletillas como apoyo a la continuidad del mensaje.
No se ciñe estrictamente a las normas gramaticales.
Se utilizan oraciones breves y simples.
Se utiliza el lenguaje gestual en la expresión oral.
Se utilizan expresiones jergales.
Se usa en cartas personales, en recados, conversaciones informales, etc.
Nivel Inculto o Marginal. Se utiliza en situaciones formales e informales. No es valorado socialmente.
Léxico escaso, que se suple con gestos y palabras vulgares o malsonantes. (Vulgarismos)
Se usan palabras concretas. Se alteran fonética y morfológicamente las palabras. No se ajusta a las normas gramaticales. Se usan oraciones simples y breves. Es usado por personas que no han accedido a la educación y al uso estándar de la lengua.
Nivel Jergal
Se emplea en situaciones de comunicación informal.
Sus hablantes pertenecen a determinados grupos sociales o profesionales.
Jergas sociales o argots; como son la jerga del hampa, de los sectores marginales y los jóvenes.
Jergas profesionales; se caracterizan por el uso de tecnicismos, aunque puede acercarse a la lengua coloquial.
- Variable estilística o diafásica.
Diferencias en el habla en cuanto a los estilos de los estratos sociales, cuya determinación puede obedecer a distintos criterios: edad, sexo, profesión o actividad laboral.
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