LA APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS EN LA ENSEÑANZA DE LAS GRAFÍAS EN ALUMNOS DE TELESECUNDARIA

Asunto: Dictamen Favorable

Zaragoza, Totolac; Tlax; a 30 de Junio del 2009.

C. Mtro. J. Alejandro A. Morales Cuapanteca

DIRECTOR DEL CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE

COMUNICACIÓN EDUCATIVA DE TLAXCALA

P R E S E N T E

La Comisión de Titulación de la Licenciatura en Educación Secundaria con Especialidad en Telesecundaria de este Centro, durante el Ciclo Escolar 2008 – 2009, ha procedido:

DICTAMINAR

que el documento recepcional titulado:

“La aplicación de estrategias en la enseñanza de las grafías en alumnos de telesecundaria”

Elaborado por el sustentante:

Adriana Salazar Hernández

Reúne los lineamientos y características académicas que señala la Secretaría de Educación Pública a través del Plan de Estudios 1999, referente a la Licenciatura en Educación Secundaria con Especialidad en Telesecundaria, en su Modalidad Escolarizada

ATENTAMENTE

Mtro. Sergio Enrique Resendiz Flores

PRESIDENTE

Lic. Pablo Barranco Contreras

SECRETARIO

ASUNTO: Conclusión de Documento Recepcional

Zaragoza, Totolac; Tlax; a 30 de Junio del 2009.

C. Mtro. J. Alejandro A. Morales Cuapanteca

DIRECTOR DEL CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE

COMUNICACIÓN EDUCATIVA DE TLAXCALA

P R E S E N T E

El que suscribe C. Lic. Arturo Ramírez Espinosa Asesor del Séptimo y Octavo Semestres durante el Ciclo Escolar 2008 – 2009, le informa a Usted, a través de este medio que el (la) alumno (a):

Adriana Salazar Hernández

Ha concluido satisfactoriamente el documento recepcional titulado

“La aplicación de estrategias en la enseñanza de las grafías en alumnos de telesecundaria”

Dicho documento, reúne los lineamientos y las características académicas que señala la Secretaría de Educación Pública, a través del Plan de Estudios 1999, referente a la Licenciatura en Educación Secundaria con Especialidad en Telesecundaria, en su modalidad Escolarizada

Sin otro particular, aprovecho la ocasión para expresarle un cordial saludo.

ATENTAMENTE

Lic. Arturo Ramírez Espinosa

ASESOR

DEDICATORIAS

A lo largo de la vida, uno enfrenta muchos obstáculos, por los cuales se tiene que pasar, sería difícil lograrlo sin el apoyo de todas las personas que te rodean.

No obstante basta con cerrar los ojos y saber que existen, que te quieren de una manera especial y que están ahí para apoyarte.

Cuatro años de arduo esfuerzo, de una gran lucha, no hay nada mejor que enfrentar el miedo y recordar que hoy es el día que tanto temías ayer.

Por tal motivo, le agradezco:

Agradecimientos

Introducción ………………………………………………. 1

Primer Capítulo

México ………………………………………………. 3

Tlaxcala …………………………………………….... 5

Emiliano Zapata ………………………………………………. 7

Descripción de la escuela ………………………………………………

12

Descripción del salón ……………………………………………….

14

Experiencias ………………………………………………. 15

Núcleo temático ………………………………………………. 20

Segundo capítulo

Desarrollo del tema ………………………………………………. 23

Estrategias :

“Rompecabezas de palabras “ ……………………………………………….

28

¿Qué es ortografía? Uso de la “b” y la “v”

……………………………………………….

30

Uso de la “b” y la “p”. ………………………………………………. 33

Uso de la “g” y la “j” ………………………………………………. 34

Uso de la “c, z, x, z” ………………………………………………. 37

El uso de la “i, ll, y” ………………………………………………. 39

Uso de la “m, n, d, t” ………………………………………………. 41

Uso de la “h”. ………………………………………………. 42

“Jugando con las reglas ortográficas”

...