Metodologia

UNIDAD DIDÁCTICA I

INTRODUCCÒN A LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

1. TIPOS DE CONOCIMIENTO

1.1. CONOCIMIENTO VULGAR

También denominado empirico, esta referido a todos aquellos conocimientos que se adquieren por la experiencia en base a la actividad cotidiana. Por Ej. aquellos que se aprenden en la actividad laboral. Por tanto el mismo se adquiere de forma espontanea sin necesidad de emplear métodos o generar condiciones especiales para su aprención.

1.2. CONOCIMIENTO POPULAR

Aquel que se adquiere por contacto con el grupo social, es decir el contacto con sus creencia, sus tradiciones, su cosmovisión.

Los grupos humanos tienen conocimientos comunes, modos de pensar, formas de percibir comunes, con las cuales el sujeto entra en contacto y las va asimilando e internalizando naturalmente dentro de sí mismo.

1.3. CONOCIMIENTO DE DIVULGACIÓN

Es aquel que se difunde generalmente de manera ampliada sobre el conglomerado social permitiendo a este tener información sobre diversos tópicos, sociales, económico, religiosos, etc. Los cuales forman su criterio aunque de manera poco profunda.

1.4. CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

Conocer es la actividad a través de la cual el hombre adquiere certeza de la realidad y que se manifiesta como un conjunto de representaciones sobre las cuales tenemos certeza de que son verdaderas. Todo conocimiento es una relación entre dos elementos relacionados entre sí; uno cognoscente llamado sujeto y otro conocido llamado objeto.

Se entiende por conocimiento cientifico a todos aquellos conocimientos metodicamente obtenidos (es decir utilizando procedimientos preestablecidos como un sistema de acciones, en centros de conocimientos como universidades, institutos, laboratorios, etc), sistematicamente dispuestos (es decir su presentación se hace de forma organizada en base a conceptos que pueden ser comparados con otros) que versan sobre un objeto de estudio (el cual pretende ser entendido en su esencia de tal modo que se lo pueda explicar comprender e incluso transformar) y con la pretención de obtener leyes o verdades generales en relación a dicho objeto.

2. CIENCIA

2.1. CONCEPTO DE CIENCIA

Conjunto de conocimientos metódicamente obtenidos, sistemáticamente dispuestos, sobre un determinado objeto de estudio, a través de los que se establece principios, leyes universales, mediante los cuales el ser humano explica, describe y/o transforma el mundo que le rodea.

3. LA TEORÍA

3.1. CONCEPTO DE TEORÍA

Es un sistema de conocimientos científicos coherentemente articulados (de forma deductiva, de lo general a lo particular) que pueden ser analizados, revisados y cuestionados para producir nuevos conocimientos.

4. LA TÉCNICA

4.1. CONCEPTO DE TÉCNICA

Es el conjunto de instrumentos a través de los cuales se efectúa el método.

5. MÉTODO Y METODOLOGÌA

5.1. CONCEPTO DE MÉTODO

Son las formas, maneras, vías o caminos del pensamiento lógico (diseñadas previamente) destinadas a aplicarse de manera ordenada sobre un objeto de estudio.

Como ya se explicó, el método científico es el procedimiento que se sigue para obtener el conocimiento. Los puntos convergentes de los diversos autores son los relativos a las etapas del método. En general, puede concluirse que son las siguientes:

5.2. CONCEPTO DE METODOLOGÍA

Metodología es la ciencia del método; es el conocimiento del método en general, de su mejor diseño. Por ello podemos decir que es el conjunto de procedimientos señalados anticipadamente y que hay que desarrollar y seguir para llegar a un determinado fin de forma eficaz y positiva.

La metodología permite que los nuevos conocimientos que se han logrado descubrir tengan el grado máximo de exactitud y confiabilidad, pues para obtenerlos se ha diseñado un camino y procedimiento ordenado.

5.3. EL MÉTODO CIENTÍFICO

5.3.1. CONCEPTO DE MÉTODO CIENTÍFICO

Es la sucesión de pasos (o acciones) que permiten avanzar en el proceso de conocimiento, desde lo conocido a lo desconocido comprobando o desaprobando hipótesis. En otras palabras, es el procedimiento racional o material que se emplea para penetrar, comprender, analizar, transformar o construir un objeto de conocimiento.

5.3.2. CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO

- Es factico, siempre se refiere a los hechos.

- Verificación, lo planteado sobre un objeto o fenómeno estudiando debe ser comprobado para que la afirmación sea conciderada valida.

- Es objetivo. Es conocer el objeto tal como es, y por tanto evitar que la subjetividad del sujeto distorcione el conocimiento que se tiene de dicho objeto.

- Autocorrectivo, su permanente confrorntación hace que el método cientifico sea ademas acutocorrectivo y progresivo; autocorrectivo en cuanto va rechazando o ajustando las propias conclusiones; es progresivo, ya que al no tomar sus conclusiones como infalibles y finales, esta abieto a nuevos aportes ya la utilización de nuevos procedimentos y nuevas técnicas.

- Busca formulaciones de tipo general en base al estudio de hechos particulares y la conexión con las leyes generales que lo rigen

6. INVESTIGACIÓN

6.1. CONCEPTO DE INVESTIGAR

Significa seguir la huella (la pista) de algo, buscar o averiguar el rastro de algo que nos interesa.

6.2. CONCEPTO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Es un proceso reflexivo y sistemático que, mediante la aplicación del método científico procura obtener información relevante y fidedigna destinada a descubrir y entender nuevos hechos o datos, relaciones o leyes en relación a determinado objeto de estudio.

6.3. CARACTERÍSTICAS

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