Perfil del alumno

Perfil del alumno

Perfil del Egresado de la Educación Básica

El y la estudiante al egresar del nivel de Educación Básica debe manifestar las siguientes competencias.

o Se comunican en forma efectiva y apropiada en lenguaje verbal, no verbal y simbólico.

En el plano social y personal el saber emplear adecuadamente el lenguaje en sus diferentes manifestaciones debe ser una prioridad de todo niño y niña que egresa al tercer nivel de educación básica.

El alumno al llegar al tercer ciclo debe saber diferenciar el lenguaje verbal y el no verbal, saber que no solo con palabras y escritos podemos realizar una comunicación o emitir un mensaje, que también se pude transmitir mensajes mediante los gestos, movimientos, señas y que además una señal de tránsito, un icónico puede generar un mensaje.

o Respetan, practican y fomentan los valores, los derechos y los deberes en relaciones de igualdad dentro de una sociedad pluricultural.

El alumno egresado de educación básica debe sabe fomentar y practicar tanto en el contexto del salón de clases como en su entorno, el respeto a las diferentes formas de pensar, actuar sentir, y costumbres.

La convivencia pacífica es esencial en una sociedad pluricultural, el alumno debe tener presente que en un salón de clases todos tienen los mismos derechos, deberes y oportunidades sin importar la cultura de procedencia.

o Reconocen y respetan la diversidad cultural como elemento básico de la convivencia democrática

El alumno egresado del tercer ciclo debe reconocer en primer lugar que en un centro educativo siempre abran alumnos de otras culturas, por lo tanto tienen que respetarse, para que así pueda subsistir y a la vez coexistan y nutran mutuamente,

o Fomentan relaciones de equidad, diálogo, aceptación y respeto mutuo entre personas y grupos de diferentes procedencias étnico-culturales.

Se busca lograr que el alumno pueda integrarse a nivel individual, comunitario, étnico hasta llegar a desarrollar actitudes de solidaridad y respeto a la diversidad cultural. Lastimosamente no todos los estudiantes egresados de educación básica tienen como valor fundamental el valor del respeto ya que algunos no se les dificulta el violentar el respeto de las demás personas, por lo que se hace difícil que muchos de ellos fomente relaciones de equidad de dialogo y aceptación dentro de una sociedad.

o Manifiestan creatividad, autoestima, identidad y seguridad en sí mismos al construir su proyecto de vida y tomar decisiones.

Muchos de nuestros estudiantes poseen el don de creatividad y autoestima eso conlleva a tomar conciencia en su propia identidad nacional en la que ponen en práctica nuestras costumbres y tradiciones esto permite que los estudiantes construyan su proyecto de vida. De otro punto de vista se encuentran jóvenes egresados de educación básica carentes de creatividad y no tienen conciencia de nuestra identidad sino que son imitadores de otras culturas, por lo que es necesario fomentar en los centros educativos la práctica de valores éticos, morales y religiosos y sobre todo haciendo énfasis en una autoestima positiva en el joven.

o Expresan su identidad personal y cultural haciendo uso de los diferentes medios de representación y expresión artística.

Aprecian los rasgos culturales que nos caracterizan para de esta manera fortalecerlos sentimientos de identidad, que permitan elevar el autoestima, el sentido de pertenencia, la solidaridad, en especial con los grupos culturales próximos y que guardan raíces comunes, y la apropiación y valoración del patrimonio cultural. De igual manera nos encontramos con jóvenes que no le tienen amor a la expresión artística mucho menos al patrimonio cultural.

o Utilizan el tiempo libre en actividades físico-culturales, deportivas y artísticas como forma de recreación, deprevención y conservación de la salud física y mental, y de proyección social.

Utilizan el tiempo libre en actividades físico-culturales, deportivas y artísticas como forma de recreación, de prevención y conservación de la salud física y mental, y de

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