Planificacion De Primer Grado

LINEAMIENTOS GENERALES DE CARRERA MAGISTERIAL 1998.

REACTIVOS PARA ESTUDIO

1. Es el máximo órgano de gobierno y el único facultado para emitir normas………………………………………………………………………..( b )

a) Comisión paritaria estatal.

b) Comisión Nacional SEP-SNTE

c) Órgano de evaluación

d) Coordinación Nacional de Carrera Magisterial

2.- Instancia responsable en las entidades federativas de difundir los lineamientos de Carrera Magisterial………………………………( c )

a) Órgano de Evaluación

b) Programa Nacional de Carrera Magisterial

c) Comisión paritaria estatal

d) Secretaría de Carrera Magisterial

3.- ¿Cuál es la estructura del órgano de evaluación para primera vertiente?.......................................................................... ( d )

a) Consejo Técnico Escolar

b) Director de la escuela

c) Representante del SNTE

d) Todas las anteriores

4.- Para incorporarse a Carrera Magisterial, se requiere cubrir cierta antigüedad, la que se necesita para un docente con Normal Básica en plan cuatro años en zonas marginadas es………………………………( b )

a) Dos años

b) Tres años

c) Un años

d) Cuatro años

5.- Son criterios para determinar localidades de bajo desarrollo para Carrera Magisterial, todas las siguientes excepto…………………….( a )

a) Si el centro de trabajo se localiza a más de treinta minutos del domicilio del docente

b) No contar con servicio de agua entubada

c) Carecer de servicios de energía eléctricad) No contar con medios de comunicación

6.- Es el nivel mínimo de estudios necesarios para ingresar a Carrera magisterial………………………………………………………………………………( b )

a) 75% de la Licenciatura UPN o Educación Básica

b) Normal Básica o Licenciatura

c) Maestría en Educación con algún campo específico

d) Instructor de Educación para adultos o alfabetizador.

7.- A un docente frente a grupo con nivel “C” le corresponde la siguiente equivalencia en horas por estímulo…………………………………………( c )

a) Siete Horas

b) Nueve Horas

c) Ocho horas

d) Seis horas

8.- Son los años de permanencia en nivel “C” que debe cubrir un docente para promoverse al siguiente nivel………………………………………………..( b )

a) Tres años

b) Cuatro años

c) Dos años

d) Un año

9.- Los siguientes son motivos para desincorporarse de Carrera Magisterial excepto………………………………………………………………………………………….( a )

a) Beca Comisión

b) Cambio de estado no avalado por la Comisión Mixta de cambios interestatales

c) Permuta con un docente que no se encuentre en el mismo nivel de Carrera

d) Renuncia

10.- ¿Qué sucede cuando un docente con Carrera Magisterial se jubila? ( c )

a) Se conserva el concepto de Carrera magisterial

b) Se baja al nivel inmediato inferior

c) No se recupera el concepto de Carrera Magisterial

d) Se promueve al nivel inmediato superior

11.- Son las opciones que tienen los docentes con actividades administrativas para ingresar a CarreraMagisterial………………………………………………( b )

a) Pertenecer a la tercera Vertiente

b) No están considerados

c) Pertenecer a la segunda vertiente

d) Acumular una antigüedad de tres años

12.- Son los años de servicio con los que un docente en Carrera magisterial obtiene el máximo puntaje en el Factor Antigüedad………………………….( b )

a) Veinticinco años

b) Veintisiete o más años

c) Veintiséis años

d) Veinticuatro años

13.- Puntaje que obtiene un docente en Carrera magisterial con grado en Maestría, en el Factor Grado Académico……………………………………….( d )

a) Nueve puntos

b) Quince puntos

c) Diez Puntos

d) Doce puntos

14.- Es el puntaje que proporciona los cursos de actualización de alcance nacional…………………………………………………………………………………..( b )

a) Diez puntos

b) Diez y siete puntos

c) Cinco puntos

d) Doce puntos

15.-En el factor desempeño profesional se valoran los siguientes aspectos ( d)

a) Participación en el funcionamiento de la escuela

b) Planeación del proceso enseñanza aprendizaje

c) Desarrollo del proceso enseñanza aprendizaje

d) Todos los anteriores

16.- Cuando un docente cambia de categoría o de vertiente y desea seguir en el programa de Carrera Magisterial deberá………………………………………( a )

a) Cubrir los requisitos en su nueva actividad

b) Volver a empezar para ser aceptado

c) Renunciar al programa

d) Ninguna de las anteriores

17.- Si un docente con Carrera magisterial pide una licencia sin goce de sueldo, sucede…………………………………………………………………………………….( c )

a) Pierde su incorporación

b) Durante el tiempo de la licencia no se le paga el nivel correspondiente

c) No podrá participar en esa etapa del programa

d) Todas las anteriores

18.- Cuando un docente con Carrera magisterial, tiene licencia médica, por más de quince días, sucede ………………………………………………………………..( a )

a) podrá evaluarse en esa etapa asumiendo que se podría afectar su evaluación global

b) Pierde derecho a evaluarse en esa etapa

c) durante la licencia no se paga el nivel correspondiente

d) Ninguna de las anteriores

19.- Forman parte del órgano de evaluación escolar………………………………( a )

a) El director y el personal docente

b) Únicamente el personal docente

c) El supervisor, el director y el personal docente

d) El personal docente y el personal de asistencia a la educación

20.- Para acreditación del grado académico los docentes que aspiren al ingreso de Carrera magisterial deberán presentar todo excepto………….( a )

a) Constancia de estudios profesionales

b) Título o cedula profesional

c) Acta de examen profesional

d) certificado de estudios profesionales

21.- El órgano escolar de evaluación deberá funcionar……………………. ( a )

a) Con el director, personal docente y un representante de SNTE

b) Solamente con un representante del SNTE

c) con el supervisor, director y el personal docente

d) Solamente con el director

22.- Los aspectos que es tomarán en cuenta para laevaluación de desempeño profesional del docente son, excepto…………………………….( a )

a) Colaborar con la escuela solicitando aportaciones con los padres de familia

b) Planeación del proceso de enseñanza aprendizaje

c) Participación en el funcionamiento de la escuela

d) Participación en la interacción escuela – comunidad

23.- Una de las funciones específicas del órgano escolar de evaluación es, excepto……………………………………………………………………………………………( c )

a) cotejar la documentación original

b) Asignar puntuación que corresponde a cada docente en su cédula de inscripción

c) Proporcionar constancia de cursos

d) Proporcionar al docente el comprobante de entrega de la cédula de inscripción

24.- Documentos que avala la organización del órgano escolar de evaluación………………………………………………………………………………….( c )

a) Un oficio dirigido al supervisor

b) Acta de consejo técnico

c) Acta constitutiva del OEE

d) Informe por escrito a cada uno de sus miembros

25.- La participación en el funcionamiento de la escuela, comprende de manera específica todo, excepto…………………………………………………( b )

a) Cuidado de las instalaciones y equipo del plantel

b) Participación en actividades de la delegación política

c) Puntualidad y asistencia

d) respeto y acato a la normatividad constitucional y técnico- administrativa

26.- La evaluación que se realiza dentro del curso en el aula, se conoce con el nombre de ……………………………………………………………………………………( a )

a) Evaluación continua

b) Evaluación final

c) Evaluación parcial

d) Evaluación diagnóstica

LINEAMIENTOS GENERALES DE CARRERA MAGISTERIAL

• ¿Qué Instancia es la responsable de recibir y validar la documentación del factor grado académico? (Introducción Pág. 7)

El Órgano de Evaluación

• ¿Cuál comisión elabora el Cronograma de Actividades, Convocatorias y Documentos de Orientación para cada una de las etapas del Programa? (Instancias Pág. 6)

La Comisión Nacional SEP-SNTE

• ¿Pueden participar en

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