Planificacion ciencias naturales Situación de enseñanza
Enviado por Dannu ʚïɞ • 20 de Mayo de 2017 • Prácticas o problemas • 870 Palabras (4 Páginas) • 257 Visitas
Área: Prácticas del lenguaje.
Año: 3 Año
Módulo: 1
Propósitos:
- Ofrecer situaciones en las que los alumnos puedan trabajar los sustantivos comunes y propios.
- Acercar al alumno al correcto uso de mayúscula y minúscula en los sustantivos.
Objetivos:
- Que el alumno logre reconocer los sustantivos propios y comunes.
- Que el alumno logre la escucha atenta.
Contenidos: Sistema de Escritura: Sustantivos, propios y comunes.
Situación de enseñanza:
Inicio:
La practicante ingresará a la clase y les dirá, que tuvo una noche muy linda y trajo para compartir con ellos lo que le ocurrió.
La practicante les repartirá una copia con el mismo texto y pegará una lámina en el pizarrón:
Ayer estaba en mi casa y de repente vinieron muchas personas, mi tía Laura, el tío Jorge, mis primos Walter, Rosa, Florencia y Mía. Pero lo que más me llamó la atención es que Trajeron con ellos dos gatitos: uno llamado José y el otro David.
Mi mamá cocinó unos fideos con salsa y además les puso trocitos de jamón, pero no se pudieron quedar a cenar porque sonó el teléfono. Llamaban a mi tío de la terminar de ómnibus, porque tenía que viajar a Mendoza. Le avisaban que el micro saldría más tarde.
Fue una noche linda porque, aunque estuvieron poco tiempo, pude ver a mi familia.
Desarrollo:
La practicante les dirá,
¿Me ayudan a recordar las clases de palabras que conocen?
Se espera que los alumnos respondan, Adjetivos, verbos, sustantivos.
¿Qué sustantivos pueden reconocer en la primera oración?
Las preguntas serán de forma oral, y responderán los alumnos por turnos.
La practicante les pedirá que pasen, para poder sacar del texto los sustantivos y colocarlos en el costado de la lámina.
Ahora que identificamos los sustantivos, ¿Qué les parece si los agrupamos?
Pero antes pensemos, ¿Cómo los podemos agrupar?.
La practicante, les pedirá a algunos alumnos que pasen para poder agruparlos, Luego les dirá, ¿Qué tienen de familiar? ¿Por qué los agruparon de esa manera? Si ustedes prestan atención, se darán cuenta que por un lado tenemos los nombres de personas y por otro laso los objetos.
Los sustantivos, son palabras que designan o señalan personas, animales, vegetales y objetos.
Los sustantivos propios, nombran a seres y lugares de un modo particular. Son nombres de personas, apellidos, nombres de países y siempre se escriben con mayúscula.
La practicante les dirá, ¿Cuáles son los sustantivos propios que están en el pizarrón? ¿Pueden darme más ejemplos?
Luego de que los alumnos respondan y verifiquen si los agruparon bien, la practicante colocará, en una parte “Sustantivos Propios” para colocar abajo los mismos.
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