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Trabajo De Competencia Educativa


Enviado por   •  8 de Octubre de 2012  •  1.672 Palabras (7 Páginas)  •  483 Visitas

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Trabajo De Competencia Educativa

Entregado (a)

clubensayos.com

Entregado Por

Juan oliver aguiar

Cartagena-Bolívar

D.T.Y.C

Introducción

El fin de este trabajo es aprender que los puntos suspensivos son unos signos de puntuación que se utilizan al final de una frase. No siempre, puede ser previos a ella, o en medio también, en lugar del punto. Se representan por tres puntos alineados horizontalmente al nivel de la línea base de escritura (…)

Tienen el mismo significado gramatical que el punto, si bien indican al lector que la frase precedente podría continuar.

Objetivo

El objetivo de este trabajo como pudieron observar es enseña sobre el punto suspensivo, sus usos y en que lugar los podemos colocar, la combinación con la expresión ETC y otros signos.

Los Puntos Suspensivos

Los puntos suspensivos son un signo de puntuación que se utiliza al final de una frase, en lugar del punto. Se representan por tres puntos alineados horizontalmente al nivel de la línea base de escritura (…) .No se deben confundir con los dos puntos que se escriben verticalmente.Tienen el mismo significado gramatical que el punto, si bien indican al lector que la frase precedente podría continuar.

Casos de uso:

• cuando una frase es interrumpida por el otro interlocutor

• para sobreentender la pronunciación de vulgaridades sin escribirlas

• Indicación de presencia de algo sobreentendido en la frase anterior

• Solicitación de la imaginación del lector

• Entre corchetes para sustituir una parte omitida en una cita textual.

“En un lugar de la Mancha […]”

Capítulo I, primera parte. Don Quijote de la Mancha novela de Miguel de Cervantes.

“He aquí mi secreto, que no puede ser más simple: sólo con el corazón se puede ver bien […]”

Capítulo XXI El Principito (1943), novela de Antoine de Saint-Exupéry.

• Cuando el enunciatario ya conoce el final de alguna frase.

“De tal palo…tas astilla”

“Más vale poco…que nada”

• Después de una numeración; en lugar de etcétera.

Tengo muchas clases de flores: rosas, claveles…

Puedes hacer lo que se te apetezca más: leer, bailar, cantar…

• Para expresar duda, inseguridad, temor o vacilación.

No sé… creo que… bueno, sí, me parece que sí voy a ir.

Ya era la hora del concierto y estaríamos… unas veinte personas.

• Cuando se quiere dar emoción, sorpresa o aprobado.

Se fue la luz y, de repente… alguien me tocó el hombro.

Y en lo más interesante… se apagó la luz.

Imprenta

Los puntos suspensivos, tradicionalmente, se escribían con una separación fija y que no era tan distante como un espacio sencillo. Con la llegada de la informática, un carácter representa los puntos suspensivos en ciertos juegos de caracteres, como Windows-1252 y Unicode. Esto permite fijarlos de manera más precisa como un sólo carácter. Por ejemplo, después de las primeras versiones, el procesador de texto Microsoft Word reemplaza automáticamente «... » por « … ». En LaTeX, se usa el comando «\ldots» o «\dots» para poner los puntos suspensivos según las normas tipográficas inglesas, pero según las españolas se usa «\...» que no descarta el posible espacio posterior y respeta la separación correcta entre puntos.

Usos del Punto Suspensivo.

Los puntos suspensivos (…) suponen una interrupción de la oración o un final impreso. Orientación de uso Ejemplos.

Después de los puntos suspensivos, cuando cierra un enunciado, se escribe mayúscula. El caso es que sí lloviese… Mejor no pensar cosa tan improbable. Estamos ante un bosque mediterráneo de encinas, alcornoques, pinos… Bajo estos árboles es fácil encontrar níscalos en otoños lluviosos. Cuando los puntos suspensivos no encierran un enunciado y este continúa tras ellos, se escribe minúscula. Estoy pensando que… aceptaré; en esta ocasión debo arriesgarme.

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