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TRABAJO COLABORATIVO No. 2 EPISTEMOLOGIA


Enviado por   •  19 de Julio de 2011  •  1.630 Palabras (7 Páginas)  •  531 Visitas

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TRABAJO COLABORATIVO No. 2

EPISTEMOLOGIA

INTRODUCCION

Sabemos que la epistemología se ocupa de la definición del saber y de los conceptos relacionados, de las fuentes, los criterios, los tipos de conocimiento posible y el grado con el que cada uno resulta cierto; así como la relación exacta entre el que conoce y el objeto conocido. Para ello en el siguiente trabajo se dará a conocer las escuelas epistemológicas, sus características y sus principales representantes.

Algunos representantes que se ocupan de la epistemología están lejos de obtener un acuerdo unánime respecto a los problemas principales con los que se enfrentan, ni tienen siquiera un acuerdo sobre el carácter de la propia disciplina a la que se dedican, sí puede decirse de modo aproximativo que epistemología es la ciencia que trata de conocer la naturaleza del conocimiento humano, en sus principios reales y en su funcionamiento real, los tipos o clases de conocimiento y los caminos o métodos que pueden conducir a su realización correcta en cada caso.

ESCUELA CARACTERISTICAS REPRESENTANTES

EL RACIONALISMO

• La causa principal del conocimiento reside en el pensamiento.

• el conocimiento solo es realmente tal, cuando posee necesidad lógica y validez universal Platón

Descartes, Spinoza,

Leibnitz

Popper

EL EMPIRISMO

• opone la antítesis: la única causa del conocimiento humano es la experiencia.

• Sostiene que la única causa del conocimiento humano es la experiencia.

• no existe un patrimonio a priori de la razón Francis Bacon

Thomas Hobbes

John Locke

George Berkeley

David Hume

EL APRIORISMO • considera que la razón y la experiencia son a causa del conocimiento.

• se sostiene que nuestro conocimiento posee algunos elementos a priori que son independientes de la experiencia.

• el apriorismo establece que el factor cognoscitivo procede de la razón y no de la experiencia.

Inmanuel Kant

Max Scheler

David Hume

Smith

Jacob Rousseau

EL DOGMATISMO • supone absolutamente la posibilidad y realidad del contacto entre el sujeto y el objeto.

• el conocimiento no presenta ningún problema, están imbuidos en el ser y absorbidos por la naturaleza.

• Dice que "los objetos de la percepción y los objetos del pensamiento nos son dados de la misma manera: directamente en su corporeidad.

Tales de Mileto

Anaximandro

Anaximenes

EL ESCEPTICISMO • El sujeto no puede aprehender al objeto.

• Se opone abiertamente del dogmatismo

Pirrón de Elis

Montaigne

EL PRAGMATSMO • El hombre no es primordialmente un ser especulativo y pensante, sino un ser práctico, un ser volitivo. William James

Charles Sanders Pierce

John Dewey

EL MATERIALISMO • La materia es entendida como sustancia originaria, único fundamento existencial del mundo.

• Rechaza todo dualismo de materia y espíritu y lleva a la negación de Dios.

• La materia no ha sido creada, es eterna e infinita, su causa hay que buscarla en ella misma Carlos Marx

Federico Engels

Ludwig Feuerbach

LA FENOMENOLOGIA • estudia lo que aparece, es decir, los fenómenos.

• Es el estudio de la ciencia del fenómeno, puesto que todo aquello que aparece es fenómeno.

• Es una ciencia de objetos ideales, por tanto a priori y universal, porque es ciencia de las vivencias.

Edmund Husserl

Max Scheler

EXISTENCIALISMO • El hombre es una realidad completa inacabada, con conciencia y libertad, cuyo destino es hacerse y realizarse en medio de múltiples contradicciones de su propia vivencia

• lucha contra toda concepción del hombre que le considere independiente de sus relaciones con el mundo, como alma pura, conciencia pura, yo puro o espíritu puro. Sören Aabye Kierkegaard

EL POSITIVISMO • Afirma que el único conocimiento auténtico es el conocimiento científico.

• Creen que tiene que haber una unidad de método a pesar de que haya una diversidad de objetos.

• El objetivo del conocimiento para el positivismo es explicar casualmente los fenómenos por medio de leyes generales y universales, lo que le lleva a considerar a la razón como medio para otros fines (razón instrumental).

Augusto Comte

John Stuart mill

Hacer un comentario por cada escuela del pensamiento aportando su propia opinión sobre cada una de las escuelas.

El Racionalismo: esta escuela entiende la vuelta del sujeto como una vuelta a la razón, pero sabemos que existe en el sujeto una percepción clara y distinta de los primeros principios del conocimiento, que no tiene nada que ver con la sensibilidad, sino que realiza de un modo racional.

El Empirismo: conocemos que el defecto esencial del empirismo es de privar al hombre de inteligencia y de razón, limitando todo el conocimiento a los simples objetos concretos de la experiencia. El empirismo lo único que ve en el conocimiento es el papel del objeto,

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