Educacion Con La Tecnología

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Unidad 3

INFLUENCIA DE LA INTERACCIÓN SOCIAL

1. INTRODUCCIÓN / JUSTIFICACIÓN

En el desarrollo de las unidades de aprendizaje, se pretende Potencializar el talento humano responsable de la orientación del proceso Enseñanza Aprendizaje evaluación, mediante la implementación de estrategias especificas que articulen la pedagogía con la Tecnología.

Con este curso se pretende que los docentes de la educación formal comprometidos con la formación en los niveles de básica, media y educación superior en el país, desarrollen la competencia profesional relacionada con el Fortalecimiento de la Tecnología en los Procesos de Enseñanza Aprendizaje Evaluación.

2. OBJETIVO GENERAL

Generar las competencias tecnológicas transversales y del conocimiento para el mejoramiento de los procesos educativos.

3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Comprenderle proceso de construcción del conocimiento para su reconstrucción en el proceso de aprendizaje y desarrollo de estructuras de pensamiento.

4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

4.1. Lectura y análisis de la información presentada en la Unidad 3: “Influencia de la Interacción Social” además visita el siguiente enlace para que visualices ejemplos sobre esquemas http://elesquema.blogspot.com/

4.2. Después de la lectura, soluciona la ACTIVIDAD 3, adjunto al final de esta guía y sigue las instrucciones y los criterios de evaluación, para la respectiva entrega (Ver numeral 5).

4.3. Participa activamente en el Foro Unidad 3 “Influencia de la Interacción Social”. Para la participación en el foro escoja una experiencia publicada por un compañero del curso, para que usted reflexione sobre esta, teniendo en cuenta los interrogantes de reflexión.

• ¿Qué relación encuentra entre historia e interacción social?

• ¿Cómo se ha formado la conciencia social?

• ¿Cómo posibilitar la libertad dentro de mi situación social?

• ¿Qué relación existe entre cultura y aprendizaje?

4.4. Realiza la Evaluación Final del curso, que consiste en elaborar un ENSAYO. Para su elaboración tenga en cuenta las siguientes características:

• Cuál es la idea o ideas base que articulan el texto. Esta idea(s) tiene que ser suficientemente sustentada en el desarrollo del mismo ensayo.

• Con que fuentes o en que autores se sustenta su argumento; a partir de qué o quiénes, con que material del contexto se cuenta; cuáles son nuestros puntos de referencia. Este es el lugar apropiado para la referencia bibliográfica, citación y notas de pie de página.

• Qué van a decir en el primer párrafo; qué en el segundo, ... qué en el último. Qué tipo de ilación es la que nos proponemos: de consecuencia, de contraste, de relación múltiple. Es muy importante el conector entre los párrafos.

• Qué extensión aproximada va a tener. Recordemos que el ensayo no debe ser tan corto, ni tan largo. Hay una extensión medianera.

4.5. Realiza la EVALUACIÓN EN LÍNEA DE ESTA SEMANA. A través de esta se podrá constatar sus avances por medio de preguntas objetivas.

5. EVALUACION

Este tema corresponde a un 25% de la evaluación total del curso. La evaluación de esta unidad, se hará con: La elaboración del taller (15%), la participación en el Foro (5%) y la presentación de la evaluación en línea (5%) Evaluación Final (10%).

Para la entrega de la ACTIVIDAD 3, tenga en cuenta los siguientes criterios de evaluación:

Producto entregable Entregar el Taller No. 3 resuelto, en su totalidad.

Forma de entrega Envía la ACTIVIDAD 3 al tutor, a través del enlace Envío Actividad 3, y la Evaluación Final por el link Envío Evaluación Final que se encuentran creado dentro de la carpeta Actividades Semana 3, del enlace ACTIVIDADES.

PARA ENVIAR EL DOCUMENTO TENGA EN CUENTA LOS SIGUIENTES PASOS:

• Haces clic en el enlace Envío - Actividad 3.

• Haces clic en el Botón de Examinar mi equipo.

• Busca en la ruta de tu computador donde se encuentra alojado el archivo de la actividad, selecciónalo y presiona clic en el botón Abrir.

• Se debe indicar el nombre del aprendiz que desarrolla la actividad, colocándolo en la opción de Comentarios.

• Si es más de un archivo a enviar, debes hacer clic en adjuntar otro archivo.

• Para terminar deberá presionar clic en el botón Enviar. Estos mismos pasos para enviar tu evaluación final

Criterios de Evaluación • Documento en formato digital, elaborado en Word o .PDF. Este documento debe ser de una página, con interlineado de 1.5, tipo de fuente (letra): Arial de tamaño 12.

• Título: Actividad 3.

• Portada, con los datos del aprendiz.

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