Ensayo De La Educación

Año nuevo, nuevas tendencias. Año tras año, hemos ido incluyendo nuevos hábitos educativos, nuevas formas de hacer educación y de recibirla. Es por esto por lo que queremos contaros lo que viene este 2013, y cómo viene, las nuevas tendencias educativas, ya que os será útil para haceros una idea y, si acaso, adaptaros a ellas. Pequeños dispositivos móviles o tablets, smartphones, redes sociales, pizarras digitales, blogs…

Así, podemos hablar de aprendizaje por proyectos, evaluación de competencias reales para la resolución de problemas concretos, lugares de aprendizaje basados en la red, materiales educativos que van más allá de los libros de texto tradicionales, en definitiva, una educación digital y autodidacta. La educación se complementa de manera directa con la tecnología, utilizándola en sus procesos.

No hablamos de un reemplazamiento del modelo tradicional de educación, pero sí una transformación sustancial en los procesos de enseñanza y aprendizaje, digamos en la cara visible y más externa o superficial, sin tocar la metodología.

MOOC

El año 2012, ha sido el año en el cual, este nuevo modelo de enseñanza ha llegado a su madurez, y se ha dado a conocer en el mundo de la educación como una alternativa de gran calidad a la enseñanza privada.

Este método de enseñanza ha tenido muchos obstáculos que superar y muchas críticas que afrontar, puesto que en un primer momento se planteó como “ocaso del e-learning”, hasta definirlos como una pura estrategia de marketing para las universidades, pasando por presentarlos como una metodología revolucionaria para estas instituciones. Pero no todo fueron piedras en el camino, también se le llegó a catalogar como “enseñanza de élite”.

De cualquier modo, la gratituidad y la variedad de cursos existentes, al alcance de cualquier persona, son el impulso intrínseco que les hace seguir creciendo.

Gamification

Es un término que aún no se encuentra muy asentado, pero que este año cogerá gran fuerza en el ámbito de la educación. Este concepto alude al uso de los videojuegos para conseguir que los alumnos adopten una actitud positiva frente a tareas que no son del todo de su agrado como estudiar, hacer deberes, trabajos… Debido a la fuerte inserción de las TIC en la educación, no cabe duda que la “gamification”, pasará a ser un compañero de clase de la anterior.

Tablet y apps

No cabe duda, que esto ya constituye una realidad de la cual, a muchos alumnos ya les costaría prescindir, puesto que supondría volver a cargar sus mochilas con pesados libros, búsqueda manual en diccionarios, pérdida de tiempo… Los tablets constituyen una ventaja en cuanto a portabilidad de material, puesto que en un mismo dispositivo, pueden realizar múltiples tareas tales como tomar apuntes, descargarse libros didácticos, realizar sus tareas, etc. Clara competencia y apoyo a los tradicionales libros de texto o cuadernos de anillas.

BYOD

Este término aún plantea bastantes interrogantes puesto que existe, y es una realidad, una brecha tecnológica de la que, en estos tiempos que corren, se escapan unos pocos, por lo que la diferencia de tecnologías utilizadas no sería, en muchos casos, equilibrada entre alumnos, además de que no todos los padres con hijos de determinada edad, están dispuestos a dotarles de un teléfono móvil.

Pero sin duda, consta de ventajas como la comodidad y satisfacción del alumno de poder utilizar, en el centro educativo, su propio dispositivo del que tiene conocimientos suficientes, y un ahorro de material tecnológico para el propio colegio o delegación educativa, puesto que los mismos alumnos son los que se proveen de su tecnología.

Redes sociales

Las redes sociales en educación, ya no eran (apenas) una novedad en 2012, aunque siguen extendiéndose y reforzando su uso en las aulas.

Facebook, twitter, tumblr…cada una para un uso diferente pero una finalidad común, enseñar. Compartir noticias, trabajos, logros, ideas, etc, es algo que se puede realizar a través de una red social, a partir de un grupo, por ejemplo.

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