Filosofia taller

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Filosofía 

Texto 1.

“La preocupación principal de la filosofía es cuestionar y entender ideas muy comunes que todos usamos cotidianamente sin pensar acerca de ellas. Un historiador podría preguntar qué pasó en un período del pasado, pero un filósofo preguntará ¿Qué es el tiempo? Un matemático podría investigar las relaciones entre números, pero un filósofo preguntará ¿Qué es un número? Un físico preguntará de qué están hechos los átomos o cómo se explica la gravedad, pero un filósofo preguntará cómo podemos saber que hay algo afuera de nuestras propias mentes. Un psicólogo podría investigar cómo los niños aprenden el lenguaje, pero un filósofo preguntará

¿Qué hace que una palabra signifique algo?

Cualquiera podría preguntar si es incorrecto colarse en un cine sin pagar, pero un filósofo preguntará ¿Qué hace que una acción sea correcta o incorrecta?”

A partir de la lectura comprensiva del Texto 1, responde las preguntas 1, 2 y3.

1. Según lo planteado en el Texto 1, la filosofía, y el saber filosófico en particular, tiene su preocupación principal en el ejercicio intelectual que toda persona está en condiciones de realizar. Concretamente esto quiere decir:

1. Preguntarse y entender situaciones de la vida cotidiana, con la intención de dar una respuesta y reflexión a todo, más vaya más allá del propio saber científico.
2. Determinar, en la conducta humana, que una acción sea correcta o incorrecta.
3. Reflexionar sobre los fenómenos de la vida cotidiana y comprender el valor de la ciencia.
4. Demostrar que todas las personas pueden filosofar.

1. De la lectura del texto, es correcto inferir que la filosofía se propone ser un saber que:

1. Sólo algunas personas pueden logar obtenerlo.
2. No discrimina a nadie y se interesa por todos los temas que preocupan al ser humano.
3. Para hacer filosofía es preciso asistir a una academia o tener estudios especializados.
4. Tiene su punto de partida en la comprensión de las cosa de la vida cotidiana.

1. Del Texto 1 se puede concluir que la filosofía pretende ser:

1. Un saber basado en la experiencia y la demostración.
2. Una actividad humana que busca darle al saber un carácter popular (para todos).
3. Un saber cuyas verdades son absolutas e inamovibles.
4. Una saber que, motivado por la incertidumbre, logra explicar racionalmente el por qué de toda realidad.

1. La alternativas que describe el significado original de la palabra “filosofía” es:

1. “Amor a la sabiduría; gusto por el saber”
2. “Saber que cada ser humano traía al nacer”
3. “Explicación puramente racional que se da a todos los fenómenos de la naturaleza”
4. “Duda que motiva al hombre y a la mujer a buscar una explicación a toda realidad”

1. Lee con atención el siguiente texto: “La filosofía, en cuanto actividad eminentemente humana, tiene su fundamento en el reconocimiento indesmentible que somos seres inteligentes y podemos pensar”.

Identifica la alternativa que expone de manera ordenada las acciones con las que la filosofía pretende demostrar veracidad del juicio expresado anteriormente.

1. SENTIR – DUDAR - PENSAR – REFLEXIONAR – DECIDIR – ACTUAR - (ENMENDAR).
2. PENSAR – REFLEXIONAR – DECIDIR –ENMENDAR – ACTUAR.
3. CONOCER – SABER – REFLEXIONAR – DUDAR – ACTUAR.
4. ESTUDIAR – APRENDER – PREGUNTAR – COMPRENDER – FILOSOFAR.

1. De acuerdo al enfoque e importancia que la Filosofía otorga a la “duda” como camino para alcanzar el saber, ¿cuál de las siguientes afirmaciones sobre la “duda” está más cerca del enfoque dado por la filosofía?

1. La duda es condición suficiente para abandonar el camino hacia la verdad.
2. La duda abre el camino para sostener que no existe la verdad ni falsedad.
3. La duda es un método, un camino con claro enfoque ético para dudar de todo lo que se sabe, si se quiere alcanzar la verdad.
4. La duda sólo genera más dudas, por lo que es inconducente a la verdad.

1. Una de las alternativas NO representa un valor atribuible a la Filosofía:

1. Nos proporciona verdades sobre la realidad con carácter dogmático.
2. La Filosofía, lejos de otorgarnos certezas absolutas, nos sumerge en incertidumbres.
3. Nos quita las cadenas que cargamos como “prisioneros” de los prejuicios el sentido común.
4. Nos regala la duda como herramienta liberadora de la tiranía de la ignorancia y la costumbre.

1. Leen con atención el siguiente texto: “La filosofía se caracteriza por ser un amor a la sabiduría, una aspiración al saber radical y profundo, motivado por el asombro y la admiración. Pero no puede empezar a buscar el saber quien cree poseerlo; por eso, si el motor de la filosofía es la admiración por las cosas y la realidad, su punto de partida debe ser la conciencia de nuestra ignorancia, la duda: sólo quien se percata de que no sabe puede sentir el deseo de saber”

¿Cuál es el tema central en este texto?

1. La Filosofía como saber
2. La admiración como actitud humana.
3. La conciencia de nuestra ignorancia.
4. La ignorancia como deseo de saber.

1. Lee con mucha atención el texto siguiente: «Que haya falsedad en el sentido, nos advierte el filósofo Tomás de Aquino, proviene del que percibe o se figura las cosas de manera distinta a como son».

Este texto está relacionado con el “error”, acto muy común entre los seres humanos.

¿Cuál alternativa NO se puede desprender del texto anterior como causa de error?

1. La calidad o disposición del sentido que percibe el estímulo: no percibo olores.
2. Estados de conciencia actuando de forma más poderosa que la percepción: embriaguez
3. La persona que en conciencia procede contrario a lo establecido: negligencia ética.
4. Dudar sobre lo cual existe plena certeza.

1. En filosofía se reconoce la existencia de varios tipos de saber.

¿Cuál de las alternativas NO corresponde a uno de los tipos de saber?

1. Saber vulgar (del sentido común).
2. Saber científico.
3. Saber filosófico.
4. Saber escéptico o de la duda general.

1. De acuerdo con lo explicado en clases, ¿dónde nace la filosofía occidental?

1. En España, durante el siglo VI A. de C.
2. En China, en la época del Renacimiento.
3. En Grecia, durante el siglo de Pericles, (s. VI A. de C.)
4. En la ciudad de Mileto, con Tales como padre de la filosofía.

1. Lee con mucha atención el texto siguiente: “El filósofo chileno Jorge Millas (1917-1082) plantea que la filosofía es una necesidad profunda de la vida humana. Así también lo reconocían en su tiempo Platón y Aristóteles, quienes vieron en el asombro y la capacidad de admirarse la raíz de la actitud filosófica”

El texto plantea que toda persona, en un momento dado, puede adoptar una actitud filosófica. Sin embargo, lo anterior no es suficiente para afirmar que:

1. Todas las personas puedan filosofar.
2. Todas las personas no pueden filosofar.
3. Para filosofar basta con reconocer la propia ignorancia.
4. La filosofía no excluye ni prefiere a nadie.

1. Dado que la duda es la causa que mueve el quehacer de la filosofía, lo que genera es una reflexión cuyo efecto será una certeza transitoria de confianza por la verdad.

¿Cuál es la expresión que mejor representa la percepción de que la filosofía es un esfuerzo constante de reflexión personal por encontrar la verdad?

1. Pensar - reflexionar – concluir - dudar.
2. Duda – hipótesis – reflexión –certeza– duda –hipótesis – reflexión – certeza - duda…
3. Experimentar–comprobar–concluir–dudar–experimentar– comprobar– concluir- dudar…
4. Saber vulgar – saber científico – saber filosófico.

1. Reflexiona en torno a la siguiente pregunta:

¿Me ha ayudado a descubrir algo y/o reflexionar sobre algún tema la asignatura de filosofía? Fundamenta su respuesta (4 puntos)

-Si me a servido ya que me a ayudado a ver las cosas de diferentes puntos de vista y analizarlas de mejor forma

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