Historia de los sistemas jurídicos contemporáneos

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIHUAHUA

FACULTAD DE DERECHO

PROGRAMA DE LA MATERIA

HISTORIA DE LOS SISTEMAS JURÍDICOS CONTEMPORÁNEOS

M.D. ARMANDO R. BUSTAMANTE CEDILLO

1.- Datos de identificación de la materia:

• Materia teórica.

• Horas de clase por semana: 2

• Duración de las clases: 50 minutos.

• Horas de clase por semestre: 32

• Carrera en que se imparte: Licenciatura en Derecho.

• Semestre: primero.

2.- Ubicación de la materia:

A).- Ubicación teórica:

• Se imparte en el primer semestre.

• Sin asignatura alguna como antecedente.

• Materias paralelas: Derecho Romano.

• Materias subsecuentes: Teoría del Estado.

B).- Ubicación práctica:

• Tipo de alumnos: muchachos que trabajan y no, predominantemente de clase media y baja, ambos sexos.

• Grupos medianos de 35 alumnos aproximadamente.

• Horario matutino y vespertino.

• Recursos: algunos salones equipados con retro-proyectores y dos audiovisuales para toda la Facultad.

3.- Objetivos generales de aprendizaje:

A).- Objetivos informativos:

Conocer:

Al término del semestre, el alumno conocerá y organizará los diferentes sistemas jurídicos que existen en el planeta, definirá y reconocerá lo que es derecho comparado, sistema jurídico, familia jurídica, enumerará las familias jurídicas y sus orígenes, relacionándolas con nuestro sistema jurídico mexicano.

Comprender:

Al término del semestre, el alumno comprenderá y clasificará los diferentes sistemas jurídicos, explicará los conceptos de derecho comparado, sistema jurídico, familia jurídica y expresará el porqué de la clasificación de las familias jurídicas.

Manejar:

Al término del semestre, el alumno será capaz de esbozar e ilustrar las grandes familias jurídicas, los sistemas jurídicos que han generado, demostrará la influencia del derecho romano en nuestro derecho y obtendrá criterio para utilizar, aplicar y confrontar sus semejanzas y diferencias para comprender y mejorar el sistema jurídico de un Estado determinado.

B).- Objetivos formativos:

Desarrollo de capacidades:

Durante este curso, se propiciará que el alumno desarrolle habilidades de análisis, resumen, comparación, distinción, razonamiento y asociación. Asimismo, aprenderá el manejo de métodos como el deductivo y el comparativo, indispensables para toda investigación jurídica.

Desarrollo de la subjetividad:

Durante este curso, se fomentará la adquisición y fortalecimiento de hábitos de estudio, tanto de manera individual como en equipo. Asimismo, se fomentarán actitudes de responsabilidad, profesionalismo, superación personal, seguridad y confianza en sí mismo, y respeto hacia los maestros y sus compañeros. Se fomentan los valores del trabajo, honestidad, ética e integridad.

4.- Contenidos temáticos:

Objeto de estudio 1.- INTRODUCCIÓN

1.1 Derecho Comparado

1.2 Sistema jurídico

1.3 Familia jurídica y tradición jurídica.

1.4 Clasificación de las familias jurídicas

1.5.1. Familia neorrománica

1.5.2. Familia del Common law

1.5.3. Familia socialista

1.5.4. Sistemas religiosos

1.5.5. Sistemas mixtos

Objeto de estudio: 2.-SURGIMIENTO DE LA TRADICIÓN

ROMÁNISTA:

2.1 La monarquía romana

2.2 La República romana

2.3 El imperio o diarquía

2.4 Imperio absoluto y bajo imperio

2.5 Derecho Justiniano

Objeto de estudio 3.- Expansión de la tradición romanista:

3.1 Europa medieval

3.2 Surgimiento de las universidades

3.3 Derecho Canónico

3.4 Escuela de los glosadores, ultramondi y de los comentaristas

3.5 Derecho Común

3.6 Influencia del derecho romano en la historia del derecho

Español

3.7 El humanismo y la ciencia legal

3.8 Jurisprudencia elegante

3.9 Usus modernus pandectarum

Objeto de estudio 4.- Época de la codificación:

4.1 La codificación del Derecho

4.2 Código Francés

4.3 Código Alemán

4.4 Influencia del Código Francés y del Código Alemán

en la codificación mundial

4.5 El Derecho Romano en México

Objeto de estudio 5.- Common Law: Derecho Inglés

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