Introduccion a la epistemologia.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO

ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERIA Y OBSTETRICIA

SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACION A DISTANCIA

EPISTEMOLOGIA Y ENFERMERÍA

ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 1

”INTRODUCCION A LA EPISTEMOLOGIA”

1. Concepción de epistemología

La “gnoseología” se deriva de las raíz griega Gnosis (conocimiento), es una disciplina filosófica que busca delimitar el alcance, la naturaleza y el origen del conocimiento, también conocida como teoría del conocimiento, trata los problemas del conocimiento y de las relaciones entre el sujeto y el objeto en el plano más general y abstracto.

Por su parte la epistemología se refiere a como se construye el conocimiento en las ciencias, se deriva del griego Episteme (conocimiento) y logos (razón o estudio de algo), se ocupa de problemas tales como las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a la obtención del conocimiento y a los criterios bajo los cuales este conocimiento se justifica o se invalida dentro de una ciencia en particular.

En mi trayectoria como enfermera, en la preparación académica nos muestran o nos enseñan a base de conocimientos como las teorías de enfermería, los procesos de enfermería, ya que está documentado y fundamentado, porque todo tiene un objetivo y un porqué. Por ejemplo, en nuestra práctica empleamos el uso de medicamentos, como profesionales de enfermería sabemos las reacciones secundarias que pudiesen presentar en el paciente debido al conocimiento que adquirimos gracias a que la ciencia realizó los estudios pertinentes, por ende la sabiduría es individual, es única, al ejercer la profesión de enfermería, he escuchado consejos respecto a la práctica clínica, de enfermeras con gran experiencia, por ejemplo: por medio de la observación, somos capaces de valorar a un paciente antes de sufrir un paro cardiaco, en base a la experiencia como profesional muchos logramos adquirir la habilidad, otros compañeros sólo siguen las indicaciones médicas, dejando a un lado lo importante que es observar detenidamente.

2. Origen del conocimiento

Origen del conocimiento: El origen del conocimiento según Rabade (1995) se origina en la actividad del hombre, pero no en la actividad del ser humano en general, porque esta acción de conocer es parte del enfrentamiento con el mundo. Este conocimiento permite el dominio de la naturaleza al servicio del hombre y la construcción de la cultura. En la obtención del conocimiento intervienen tres elementos que son: Un sujeto que se quiere conocer (sujeto cognoscente), un objeto de estudio (objeto de conocimiento) y el conocimiento.

Conocimiento racional, p. ej. la empatía que mostramos hacia nuestros pacientes.

Conocimiento empírico, p. ej. Cuando realizamos un procedimiento para aspirar las secreciones en un paciente intubado por nariz boca y tubo.

3. Relación sujeto-objeto

• ¿Cuál es la importancia de la relación sujeto-objeto para la producción del conocimiento?

Esta relación constituye la teoría del conocimiento, el sujeto es aquel que conoce, y el objeto llega a ser la forma del entendimiento de este sujeto, sin la presencia de un objeto no puede hablarse de conocimiento pues la posesión del objeto implica que se conozca algo de forma intencional por parte del sujeto cognoscente

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